日軍的戰鬥機部隊，雖然數量很多，但是對我們的轟炸機，目前威脅並不大。
就是一旦要出動轟炸機的話，雷達站肯定要跟上。
馬大誌的雷達營要監控所有監控範圍內的一切空中目標。
對方是否起飛，起飛了多少架飛機，多快可以到達我方陣地，如果我方也是起飛了，多長時間可以接觸到對方。
一旦我方轟炸機起飛，此去轟炸有多長時間可以逗留在戰場上，可以持續轟炸多長時間等等。
這些都要考慮到，這些都要計算，這就是為什麼雷達兵必須要文化比較高的原因。
就是這樣，你數學要過關，你彆的科目也要過關。
因為日軍的五十幾架戰鬥機那是實打實的，哪怕被擊落了8架，依然是實打實的優勢，跟對方糾纏不起。
因為我方本來飛機跟對方的型號就一樣，雖然說也有優化過性能，但是性能相差真的不大。
因為他們的根本就在那，機型都是一樣的，你升級又能升級出什麼來，也就是性能穩固一點，不會出現太大差距的。
而且，在數量上，我方飛機跟對方飛機比起來那是大打折扣。
十幾架跟對方現在剩下的四十幾架相比，完全是1:3啊！
所以在飛機性能差不多，但是數量相差太大的情況下，在空中戰鬥機對抗不出意外的情況下會處於下風。
處於下風的情況下，又如何能庇護得了前去轟炸的轟炸機呢？
這種情況就得靠雷達站，雷達站的所有戰士必須要計算好，我方起飛的轟炸機什麼時間，多長時間，才能到達敵人上空。
到達敵人上空之後，敵人的戰鬥機多長時間就能到達戰場來對我方轟炸機做出攻擊態勢。
而我方轟炸機就必須要在敵人到來之前多久就必須返航，這些都必須要計算。
不能早也不能晚，早了對方的戰鬥機不來，晚了自己的轟炸機跑不掉。
畢竟我方出動轟炸機，除了轟炸對方的重要戰力單位以外，另外一個目的也是引出對方的戰鬥機。
引出對方的戰鬥機之後，就輪到我方的戰鬥機進行偷襲。
對，還是偷襲，在雷達的幫助下，用處於劣勢數量的戰鬥機，去偷襲擁有自己幾倍飛機的敵人。
其實，戰鬥有的時候很精彩，有的時候就是如此的千篇一律，就兩個字偷襲。
當炮聲轟鳴，日軍的重炮以及七五山炮的炮彈雨點一般，好像是沒有停歇的暴雨，直接砸在那片高地上之時。
坑道裡深入了山體，但依然感覺到了震顫。
可是，日軍的炮彈比起所謂的範弗裡特彈藥量要差得遠了，他們隻是做了十幾二十分鐘的覆蓋轟炸。
他們相信，哪怕隻有十幾二十分鐘的轟炸，但是不管是75山炮還是150重炮，十幾二十分鐘的飽和式轟炸已經夠推平高地上的所有生存者。
哪怕是在戰壕裡麵也可以震死了。
畢竟飽和式轟炸也是日軍少見的，耗費巨大的轟炸方式。
一個日軍中隊長，湊在自己的大隊長旁邊。
“大隊長閣下，在如此的飽和式覆蓋轟炸下，敵人應該存在的不多了，下一場主攻，讓我們中隊來吧！
我定要第一個將我們的軍旗插在敵人的陣地上！”
那個日軍大隊長笑著說“黑田君，你還是改不了你憊賴的一麵，這被重型炮火飽和式覆蓋轟炸下的陣地，衝上去興許不用費吹灰之力。
如此拿下來的陣地，又如何能彰顯我們的悍勇，不過既然你要去，那麼轟炸過後的主攻就用你們黑田中隊！
記住你說的話，你給我親自扛著軍旗，將軍旗插在敵人的陣地上！”
黑田中隊長立正。
“嗨！”
但是在高地上。
在敵人的重炮轟鳴之際，本來留在陣地上作為觀察存在的十幾名士兵，連滾帶爬的滾進了坑道當中。
這裡的坑道是連著坑道的，並不是一個單一的t字形的坑道而已，每一個坑道，都可以和附近的坑道連接在一起變成坑道群。
指揮官可以根據坑道，去視察各個作戰部分，哪怕是處於對方現在如雨點一般的狂轟亂炸之中。
在場的有許多新兵，都是從生產隊民兵當中，抽調出來加入隊伍一起訓練了兩個月的那種。
槍林彈雨的時候，他們打的還是有模有樣的，但是現在被日軍用重炮如此轟擊下，他們此刻躲在坑道裡麵，依然有些緊張。
“不用怕！
想來，訓練的時候，校長曾經跟我們說過，在戰場上越害怕的士兵就越容易死。
所以，不要害怕！
我們的坑道穩當的很，而且聽炮聲就可以聽得出來，日本人的150炮很少，很多都是105的，最多的是75的。
75的炮，那麼小的口徑，怎麼可能對我們的坑道有影響呢！
放心！
而且，告訴你們一個好消息！
校長回來了！
他們打贏了，全勝！
然後回來了！”
校長回來了。
隻有區區5個字，但是對這些新兵來說，對這些兩個月前還隻是民兵的人來說，分量很重。
雖然校長他老人家這句話，現在已經不太合適，因為他們也看到了校長很年輕。
但是校長兩個字在他們心頭的分量，依然是彆人很難理解的。
聽到校長回來了這麼簡單的5個字，這一刻，仿佛他們原本空落落的心，現在安了。
給人的感覺就像泰山在那，巍然不動，背靠泰山，縱然屍橫遍野，血流成河也心安。
這就是這些兩個月前還隻是民兵的老百姓，心裡麵那位校長他老人家的分量。
那麼校長陳瀟。
現在在乾嘛？
他需要接見兩撥人。
一波，是我們尊貴的客人，盟友，英軍的指揮官，蒙巴頓將軍。
還有我們的朋友史迪威將軍，他們倆人聯袂而來到滇邊州做客。
可能要談接下來的合作問題，畢竟來滇邊州做客的英印士兵挺多的，這個紀律問題還有這個補給問題，要解決的。
另外，就是緊急從孟養城送過來的，被日軍強迫踩地雷，剩下的那600多人，被安排坐著汽車快速的送到了滇邊州城，也等待著陳校長的接見。
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