神奇寶貝之校園生活錄！
原以為萌綾會跟以前輸了雙打賽的時候一樣跳著腳大叫的夜麟和炎月兩人卻不曾想兩個人之間竟然會這樣相敬如賓，著實讓人大跌眼鏡。
既然責任是一人一半那麼誰都不會去埋怨對方，萌綾和修司兩個人彼此說了自己的不足之後走了過來。看著炎月萌綾臉上的神色看起來似乎是有些好奇，開口詢問道“炎月，你的耿鬼究竟是怎麼一回事情？之前我記得我也和你進行過單打賽，那個時候你的耿鬼似乎沒有這樣可以在體力不足的情況下突然大爆發的能力。”
萌綾這麼一說另外兩個人也將目光投向了炎月，修司和夜麟在單人賽的時候和炎月交手的次數不少，其中和耿鬼也進行過好幾次對戰。隻是那個時候無論輸贏耿鬼都不曾在體能所剩不多的情況下突然爆發，這一次耿鬼卻擁有了這樣的能力，如果不是耿鬼在之前的時候一直都有所保留的話那麼唯一的解釋就是耿鬼在和七夕青鳥的搏鬥中根本沒受什麼傷害，一切隻是偽裝了。
同時被三道目光鎖定，炎月的臉有些紅，好一會兒之後才緩緩的說道“耿鬼已經到極限了，之前的時候不用是因為那個時候雖然也想贏但是畢竟隻是單人賽，輸了也隻是我一個人的事情。這一次是雙打賽，如果輸了失落的可就不是我一個人了，我不希望因為我的保留導致我的好朋友輸掉了戰鬥呢。加上和班長你的七夕青鳥針鋒相對的戰鬥中我的好勝心已經被完全激發出來，自然也不會在戰鬥之中繼續保留什麼底牌了。真是的，原本還打算將耿鬼的這個小秘密繼續隱藏的，現在看來不可能了。”
“看來之前的時候似乎是老師我看走眼了呢，現在聽了炎月同學的這番話之後我發現炎月同學似乎也是雙打賽的好人選之一呢。”之前在一旁觀看比賽的服部老師走了過來，笑著說道。
一聽這話修司和萌綾的心中一緊，難不成因為首戰出師不利服部老師已經打算放棄自己這對組合了嗎？不等兩人開口說什麼夜麟已經是率先開口，詢問道“老師，說起來似乎以前的時候我們都忽略了一件事情。不知道雙打比賽在世界大賽上麵有幾組呢？之前的時候您一直都說萌綾之前的組合是我們學校的雙打賽王牌也沒有任何組建第二支雙打賽隊伍的意思我們大家都下意識地認為雙打賽應該是隻有一支隊伍的，不過這個時候聽您說這話的意思似乎雙打賽並非是隻有這麼一支隊伍呢。”
“世界大賽的比賽有八場，其中六場單人賽，兩場是雙人賽。之前的時候我沒有馬上從同學中選人組建第二支隊伍是因為我還不確定究竟哪些同學更為適合雙打賽所以一直都在進行考察，剛剛聽了炎月同學的那番話之後第二支雙打隊伍已經有了一半，剩下來的就是挑選出一個可以和炎月同學配合默契的人了。”服部老師說道，似乎不曾將夜麟列入雙打賽的人選之中。
夜麟的臉上露出了些許的失落，說話的聲音也低了下來，“老師，看起來您似乎對我沒有什麼信心呢。否則的話也不會說要給炎月找一個好搭檔了。”
“夜麟同學的能力老師我清楚得很，單人賽你是數一數二的。但是雙打賽你可沒幾次發揮好過。就說這一次好了，和耿鬼打配合你的青銅鐘，龍王蠍乃至穿山王都是一個很不錯的選擇。但是你卻出人意料的選擇了大狼犬，結果在戰鬥的時候和老師我想的一樣若不是你的大狼犬留了一手壓軸的挖洞牢籠，隻怕現在輸的就是你們了。”服部老師倒是一點都不客氣，直接說出了夜麟在選擇神奇寶貝上的失誤。這一次隻是班級裡麵自己人的戰鬥勝負倒是無所謂，但是在彆的賽事上乃至未來的世界大賽的舞台上，這樣的失誤是足以致命的！
低下頭伸出雙手按在了夜麟的肩膀上，服部老師繼續說道“最後順便說一句，夜麟同學你的表演天分也不怎麼樣。看似心情低落實際上你根本就沒有因此而沮喪吧。”
“老師對我挺了解的嘛，雙打賽的確不是我所長，隻是不知道老師的心中對於雙打賽的另一人選是否有了答案呢？如果沒有的話我倒是可以給你推薦幾個人的說。”果然夜麟不是會因為簡單的幾句話就心情失落的人，抬起頭笑著說話的同時已經是將話題轉移到了炎月的身上。說起來有實力和炎月搭檔而且還能夠配合得好的，也就那麼幾個人了吧。
搖了搖頭，服部老師笑著說道“不必了，我知道你想說的人是誰。我們班裡麵單純說到神奇寶貝對戰最強的除了你們四個之外莫過於晨希和淺夏兩個人，你想說的就是他們吧。”
“是啊，淺夏這家夥看起來一副沒什麼鬥誌的樣子但是真的打起來卻不容小覷。晨希更是不用說，這家夥不單隻是對戰水準一流，挑釁起人來也很有一套，雙打賽絕對是一個好選擇。”夜麟說道，這些日子和這兩個家夥對戰自己倒是勝負參半。不過那是建立在大家都有所保留的基礎上的，如果全力以赴，鹿死誰手可就是未知之數了。
夜麟的話另外三個人也比較認可。雙打賽雖然是講究默契配合、彼此犧牲的比賽但是其中最重要的一點就是作為隊友的兩個人必須水準相近，否則的話一個隻會拖後腿的隊友還不如什麼都沒有。隻是在夜麟等四人看來很有道理的人選卻沒有被服部老師所認可，“不好意思，老師我可沒有打算挑選這兩人的其中之一來作為炎月同學的搭檔呢。”
不等四個人詢問炎月的搭檔，服部老師已經轉移了話題，“修司同學和班長搭檔的第一場戰鬥雖然落敗，不過看你們兩個人的樣子倒也並不失落。能夠做到這一點也算是不錯了，在第一次搭檔的情況下。你們的組合老師我之前的時候想了一個名字，以後不如就叫‘死靈’組合，如何啊？”
“雖然這個名字聽起來似乎不怎麼吉利，不過看在老師你似乎是想了很久的樣子那麼我就勉勉強強的接受好了。”萌綾歪著頭說道，臉上的表情看起來似乎是有些嫌棄。這個組合單從名字來判斷應該是一個擅長幽靈係神奇寶貝的組合，但是自己手上一隻幽靈係的神奇寶貝都沒有，和這個名字簡直就是八竿子打不著啊……
相比起在心中默默吐槽臉上一副嫌棄之色的萌綾修司的反應倒是讓服部老師欣慰不少，“組合的名字這種東西無所謂啦，而且死靈組合聽起來很炫啊，謝謝老師了。”
“喜歡就好，那麼接下來你們是去恢複神奇寶貝還是繼續戰鬥就看你們自己的意思了。老師我去看看彆的同學，先走一步了。”服部老師說完轉身就走了，而夜麟等四人則是默契的前往了治療室。雖然各自的神奇寶貝受傷都不是太嚴重不過若是不及時治療的話保不齊就會留下什麼後遺症了，到那時可就後悔莫及了呢。
相比起之前的時候在治療室等到自己的神奇寶貝身體恢複才返回，這一次四個人將寶貝球放下之後就直接返回了實戰場地。畢竟神奇寶貝問題不大，也不需要特地去守著。在回到了實戰場地之後四個人一如之前的時候一樣進行二對二的對戰，經過了第一回合的失利第二回合萌綾和修司兩人全力以赴，拿出了各自可以進行a進化的阿勃梭魯和大針蜂瞬間就讓先拿出神奇寶貝的夜麟和炎月兩人的神奇寶貝被教做人，輸得一敗塗地……
實戰課在戰鬥之中落下了帷幕，當天的晚自習大家都安靜的複習功課。而在接下來的兩天時間裡麵所有需要進行筆試的課程沒有任何一門功課任課老師是在複習的，每天都在學習新的知識。周四的早上夜麟入學之後的第一次月考來臨，座位的問題前幾天藤宮老師就已經安排好了周四早上大家走進教室也是直接坐在了考試時候要做的位置上。第一門功課是曆史，監考的老師是兩個素未謀麵的，向來是學校擔心如果讓自己班級的老師監考極有可能會出現無視學生作弊的放水行為吧。
分發了考卷之後兩個老師宣布考試開始，時間為一個半小時。夜麟拿過了考卷寫了名字和學號之後開始答題，隻是第一題夜麟就卡住了……
第一題神奇寶貝球從發明到今天為止一共曆時多少年，其中神奇寶貝球的改進又經曆了哪些步驟，請具體說明。（分值十五分）
“這道題老師有說過嗎？我怎麼一點印象都沒有呢？”咬著筆杆子夜麟喃喃道，我怎麼可能會知道這種陳年往事啊，平常日子的曆史課大部分時候我都是在考慮實戰的戰術等方麵的說，雖然最後也有臨時抱佛腳的努力複習但是看起來似乎效果並不像我想象的那樣好呢，果然認為曆史隻要稍稍複習就肯定可以過的我太天真了啊……
算了先看下一題，後麵的題目都拿下的話這一題空著也沒有問題。心中安慰著自己，夜麟將目光投向了第二題。隻是這第二題看起來似乎比第一題更麻煩……
第二題從神奇寶貝聯盟成立至今，神奇寶貝聯盟一共有多少位領導人，其中被公認的最偉大的領導人是誰，他所做出的貢獻是什麼，請具體說明。（分值十五分）
我隻記得姐姐說過神奇寶貝聯盟成立的時候咱爺爺的爺爺的爺爺都還沒有出生，鬼知道一共有多少個領導人啊！至於最偉大的，反正也不知道是誰，就寫現任的達馬嵐其會長吧。作出的貢獻是什麼？這老頭子我除了感覺和藹可親之外似乎還真不知道他上台之後做出過什麼貢獻，算了，隨便寫一些上去，碰運氣吧。
第三題近代曾經發生過數次地區之間的戰爭，其中豐源地區與神奧地區一共發生過多少次戰爭，其中勝負如何，請具體說明。（分值十分）
……我隻知道豐源地區和神奧地區的神奇寶貝編號而已，這種活了幾百年才可以回答出來答案的人怎麼可能會是我，跳過跳過。
第四題距今許久之前，世界曾經麵臨一次滅頂之災。那個時候是哪一隻神奇寶貝拯救了世界，那一次的滅頂之災又是什麼，請具體說明。（分值三分）
“我好不容易才知道的一個問題，為什麼隻有三分！”夜麟口中抱怨了一句，老老實實回答起來。自己以前的時候倒是從自己姐姐的口中聽說過許多的傳說故事，其中之一就是在很久之前曾經有一次隕石群襲擊地球，結果是相傳創造了世間萬物的阿爾宙斯出現依靠自己的力量拯救了世界，但是也在那個時候受了重傷，被當時在場的人所救。難道說是因為這個傳說大部分人都知道所以分值才這麼低的，不應該啊，我入學的時候明明有和他們談論過這個傳說結果不少人都不知道的說。