“因為，大明讓我們都活不下去了！”
“……”宋應星頓時氣結。
“二位老大人，難道看不出來，大明要亡了。”齊天說道“諸位是想做異族蠻酋的奴隸嗎？”
“胡說！”宋應星厲聲說道“大明怎會是你說亡，就會亡的。……即使，大明真的……，真的有何不測，我們又怎會去做那異族蠻酋的奴隸？”
也是，這個時候，無論是誰，都不會認為，後金會吞滅大明，席卷整個天下，最後將所有的華夏之民變成他們的奴隸。
“但是，大明此刻千瘡百孔，搖搖欲墜，距離末世不遠，二位大人，想必應該是知道的。”
王徵和宋應星默然，北方幾乎已全部糜爛，流民是越剿越多，可不就是王朝末世的景象。
“但，大明南方尚屬安定，怎不會成兩宋之局？”宋應星長年居於南方，對於北方流民荼毒，尚不能親身體會，但仍覺得，大明就算最糟糕的局麵，也隻能形成兩晉，或者兩宋的局勢。雖然不免會偏安江南，但總不會徹底覆滅大明國柞，尚能保留華夏正統。
“亂世來臨，不可能形成兩宋之局。”齊天說道“江南偏安，文恬武嬉，而且，重經濟，輕糧食，如何對抗北方之敵？大明終究是要敗亡到底的！”
“亂世來臨，再要平複，非有五十年不可。那時，千萬百姓離亂，文人學者，何能幸免？我漢洲畢竟為華夏之民，自然會繼華夏之統，承華夏之命。我等在此，努力積聚實力，屆時，大明天崩之時，也可挽救百萬離亂之民，存萬千文化傳承。”
“漢洲當真會往大明救百萬離亂之民？”王徵正色地問道。
“我漢洲目前雖實力偏弱，但也每年救萬千饑民來我漢洲。”
“漢洲可存華夏傳承和文化？”
“當然！”
“如何傳承？”
“開啟民智，大興教育，提倡科學，尊重技術各類人才，學術上做百家爭鳴！”
“好大的口氣！”宋應星低低地說了一句。
“漢洲目前想成立一個書院，專事研究和製造百工機械，所費之資，將傾儘漢洲之力，促其有所為之！”齊天看著宋應星，輕輕地說道“宋大人，可願主事此書院？”
宋應星一愣，“為何是我？”說著看了看王徵，論年歲資曆，論官位聲望，不該是良甫公嗎？
“我漢洲民政府下，尚缺一位主管漢洲各地教育主事之人，想請王大人屈就。”齊天躬身朝王徵懇切地說道。
“漢洲大興教育，可是短期倉促之舉？”王徵問道。
“百年大計，教育為本！漢洲會將所獲之資，儘全力保障教育所需。”
“我等家人，尚在大明，你何時幫我們接來？”王徵問道。
“此易事爾！”齊天大喜，“待我們漢洲再給鄭芝龍送些艦船重炮，定當二位老大人的家人接回漢洲。”
“果然，你們漢洲與鄭芝龍這賊子有所勾結，拐帶大明百姓來你漢洲！”宋應星恨恨地說道。
“啊？”齊天聞言，頓時有些擔心，但看到宋應星隻是嘴裡發狠，眉眼卻並無表現惱怒樣子，心下一鬆。
“宋大人，我覺得那個書院可以命名為天工書院。你覺得如何？”
“你建的書院，如何命名，問我做甚？”
“你是第一任書院的山長，也可以自己為書院選一個名字。”
宋應星一甩手，與王徵走出了房間。
“記得給我們收拾兩間清淨舒服的宅子出來！”