我覺得我們應該不惜代價去保護友誼，從而使他不受玷汙，如果有人跟你講必須犧牲友情才能得到什麼，那我覺得對我來說是根本不可能的事情，友情很重要。
第二天上課的時候，語文老師說“今天呢，咱們放個電影啊，明天正常上課。”就聽底下說“好耶。”老師說那個誰會整多媒體上來搜一下，孔祥輝說“我，老師。”孔祥輝走上了講台說“老師看哪個？”語文老師說“看《悲傷逆流成河》。”孔祥輝搜索完之後就回到座位了，我們就靜悄悄的看。
《悲傷逆流成河》他的開頭就是一個女孩站在一個河邊，她的身後站了許多人，她拚命的往前跑，跳入了河裡。這個女孩的媽媽是做按摩生意的，她有一個從小到大一起長大的發小男孩，女生跟媽媽關係不是很融洽，缺乏溝通，女孩跟媽媽說她難受，媽媽並不以為意，上學的時候看到彆的學校的學生在路邊欺淩一個女生，她沒有多管閒事，走在人群裡她的校服是獨一個，女生在微機室裡的電腦搜索她不舒服的地方得知是婦科病，又看到今天早上被欺淩的那個女生轉到了他們個班裡。而被霸淩的那個女生想起了女主，看到她被霸淩的過程，主動來跟女主說話，她喜歡女主這個發小，我覺得這個被霸淩的女生才是女二。表彰大會的時候發小拿花不小心碰到一個品學兼優的女同學，而這個女同學花粉過敏，這個女同學是女三，女主也來到了醫院，做起了檢查，醫生檢查就是婦科病。他們班級裡被霸淩的那個女生正在講她的作文，女主上廁所回來打斷了她的朗讀，老師說快下課了就不讀了，但是這個女二她就非要讀，他讀了兩句就打鈴了下課了，她就感覺很不爽。女二約發小出去唱歌，碰巧看見女主去小診所，為了發泄心中的不爽，他就把女主的事情告訴同學們，進行校園霸淩。
我們看到這裡，就打下課鈴了。語文老師說咱們今天呢看這個電影，一是我覺得這個電影非常好，二這個題材呢在所有的校園生活中都適用。咱們沒看完有興趣回家可以看完哈。
這沒看完啊，我心裡就直癢癢，看到這裡我知道這個片子講的就是校園霸淩，無論是霸淩者還是旁觀者，我都覺得是不對的，當我們發現有霸淩事件，應該及時通知老師。如果我們是被霸淩者，我們應該及時跟家長和老師說明。校園霸淩事件逐漸增多，有同學們的無視不敢插手、不敢說話，有被霸淩者被警告不準告訴老師和父母，使得霸淩者特彆的囂張。
我們要堅決向校園霸淩說不，學校是友愛的，我們有摩擦就解決，而不是說去霸淩某個人，我們當我們被欺負的時候，要及時向父母反映，不然事情越遠越烈，你會承受不住的，我們都爭做優秀好青年。
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