一旁的唐佳調侃道“江以宸，你該不會是為了好吃的才來的吧？”江以宸結結巴巴地說“哪……哪有，我真的對明朝曆史感興趣。”我看到他這副窘態，心裡不禁覺得好笑，於是故意逗他“哦？是嗎？那你說說看，明朝有哪些有趣的曆史事件或人物呢？”江以宸一下子被我問住了，他張著嘴卻說不出話來。
這時，唐佳在旁邊偷笑起來，場麵變得有些尷尬。我趕緊打圓場，說“沒關係啦，我們可以一起學習嘛。”聽到我的話，江以宸終於鬆了口氣，他連忙說“對對對，一起學習！”說完，他還偷偷向我眨了眨眼，似乎在感謝我替他解圍。我心中暗笑，這個家夥還真是可愛呢。
我微笑著說道，“好啊，那就這麼說定了。以後我們就一起學習明朝曆史吧。”江以宸看起來很開心，他用力地點了點頭。我假裝嚴肅地說“不過，我可是很嚴格的老師哦，你要好好學習才行。”江以宸自信滿滿地回答“放心吧，我一定會努力的！”唐佳在一旁笑著說“那我就當你們的見證人，看看你們誰學得更好。”我說“好呀，那我們就比一比咯。”
唐佳一臉疑惑地問道“你們比這個到底有什麼意義呢？”我笑著回答道“其實也沒啥特彆的意義，主要就是想通過比較來看看我們倆的自主能力如何，以及對於人物形象和性格特點等方麵的分析是否準確深入。”這時，一旁的江以宸也附和著說“對啊，就是要比試一下我們對人物的判斷和分析能力嘛！畢竟每個人對於同一個角色或事件可能會有不同的見解，但總體來說還是會有相似之處的。說不定其中有一半的觀點都是一致的呢！所以咱們就來試試看吧，也許能從中發現一些有趣的地方哦。”
我笑著說道“我覺得這樣挺有意思的啊，既能學習知識，又能增進我們之間的了解。”唐佳點點頭，“嗯，我同意，那你們打算怎麼比呢？”我提議道“我們可以各自研究一段明朝曆史，然後互相交流討論。”江以宸興奮地說，“這是個很好的主意，因為這樣我們可以看到不同的角度和觀點。”唐佳補充道“而且還能鍛煉我們的思維能力和表達能力。”我說“那晚上我們回家就各自收集資料吧，我先研究一下朱元璋的生平事跡。”
江以宸說“我來看朱棣的統治時期。”我說“那我就研究一下萬曆皇帝以及張居正的事情吧。”江以宸說“哦豁，檸姐可以啊，一下挑戰兩個曆史上正反都有話題的人物。”我說“哈哈哈，我對他們兩個還是比較感興趣的。”唐佳說“哦喲，你們兩個都選這麼有代表性的人物，你讓我跟璿璿怎麼選？”我說“那還有朱允文、於謙、朱瞻基等等，很多人我們可以挑啊，明朝最不缺這種人物了。”
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