有關我妹妹的傳說！
“真的啊？嘿嘿，好呀，你說我選哪個場景好？沙漠、森林、冰川……”朵朵狗狗地跟過去，嘴裡碎話不斷。阿奇隻告訴她讓她自己選。
楊成功怔怔地看著那兩個“同齡人”——生理上而非心理上的，他用難為情的表情問阿巧“阿巧，你聽得懂他們在說什麼嗎？”
“哦，他們呀。他們在討論老師布置給他們的作文怎麼寫。”
老師、作業、學校，這些是遠離楊成功生活的元素，充滿了陌生感，也充滿了誘惑力。楊成功努力想象學校和老師的樣子，眼神中不知不覺充滿神往。
“學校裡，好嗎？”楊成功問。
他本想詳詳細細地問，奈何一無所知，隻能籠統地問個“好”不好。
“好呀。老師在講堂上講課，學生們坐在下麵聽。有時候老師會提問，老師提問的時候學生要舉手回答，不能亂回答。當然，如果你不想回答或不會回答，就不用舉手。”
楊成功認真地聽，眼睛裡冒出的向往神情愈發濃烈。
“你可以去上學的呀。”阿巧出其不意說道。
楊成功嚇了一跳“我嗎？”
“是呀。義務教育。每個小孩都擁有上學的權利。”
楊成功雖然聽不太懂“權利”是什麼，但阿巧的意思他已經準確無誤地接收。他！可以！去上學！等等！
“上學貴嗎？我家……我家可能沒有錢。”
“上學是免費的。免費的書，免費的作業本，你隻需要自己買筆和橡皮就好了。有時候筆和橡皮也不需要買，會有大城市的愛心人士送來。”
免費上學？誰都能上？怎麼這麼好！楊成功明顯激動了。
等等！也不知道他此刻心思怎麼這麼細膩，他突然想到了另一個問題。
“可我已經不是小孩了呀。我都這麼高了。”楊成功舉起手，比自己的身高。
“18歲以前都是小孩呀。法律是這麼規定的。”
“法律”是什麼鬼，楊成功不知道。但他明白無誤地知道他可以去上學，上免費的學，老師在講台上講課，學生在講台下坐著，老師提問的時候可以舉手，也可以不舉手。他實在是太激動了！
“你從哪裡知道這些的？我爸爸為什麼不知道？”楊成功問阿巧。
阿巧認真想了想，嚴肅地回答楊成功“我從書上都到的，也可能是從老師那裡聽到的，也可能是鄉鎮乾部到家裡宣傳的。我想不起來了，至於你爸爸為什麼不知道，那你就要去問他了。”
楊成功想了想，像是下定決心，他問阿巧“你下一次什麼時候去上學？我可以跟你一起去嗎？”
這個問題還真是難住了阿巧。
阿巧認真想了想，想不出反對的理由，於是點頭“應該……可以的吧……嗯，可以。我明天就會去上學，明天早晨7點50分出發，8點到校。”
“好！我在我家門口等著你們。”
上學這件事，阿巧和楊成功就這麼商量定了。
“我給你講給故事吧。”閒來無事，阿巧又覺得心癢癢了。