914年12月12日，王忠照常出門。
第一站是審查委員會，他要在那裡完成文件的批閱——自從確立了委員會的各部門領導後，王忠每天要處理的文件數量已經降低到20份，而且大部分都和12月中旬的第一次兵器審核有關。
在這次審核上，委員會將首次發揮它的職能，決定哪一樣兵器的改型能投入生產。
當然因為委員會這個月才組建起來，所以這些改型都不是由委員會提出的技術指標，而是部隊的反饋零散的反應到設計師那裡，再由項目的總設計師“看著改”。
以後委員會將會彙總前線的需求，提出技術指標，然後下達給相關的設計師，誰能改出性能更優秀的產品，就生產誰的。
在委員會批完文件，王忠得去庫賓卡演習場，視察近衛一機步的訓練以及新的師的組建。
因為近衛一機步編成相當的複雜，所以要以它為藍本組建兩個師，說著簡單，做起來可難了，連屠格涅夫都隻能先努力湊齊一個師的架構。
主要的困難點在於，安特這邊基礎教育普及度不夠，原本王忠還以為十年級畢業是安特的普遍情況，現在才知道其實隻有發展得比較好的地區才能有這麼多人上十年級，絕大多數安特平民的孩子都是讀個幾年教會的學校，就要出來工作了。
至於高中畢業生，在現在的安特步兵中簡直鳳毛麟角，大部分高中生都被補充到了技術兵種裡。就這樣高中生在安特陸軍的技術兵種裡也占不到百分之二十。
像裝甲兵這種人多的兵種，構成當中大部分都是十年級畢業生，甚至還有十分之一沒上過十年級，隻在教會學校學過讀書認字。
王忠也終於了解為什麼海軍步兵戰鬥力這麼高了，媽的海軍步兵最起碼是十年級畢業，高中生很多。
難怪在地球的電影《保衛戰》中，演員還專門有句台詞，指出：“文化水平不高限製了技術兵器性能的發揮。”
知道了問題的症結那就好辦了。
地球有現成的模板照著學啊。
王忠果斷決定在近衛一機步全麵開展夜校學習，提高士兵的文化水平。
士兵們白天訓練，晚上學文化，學技術知識。
好消息是，安特這邊至少所有人都識字，不用像地球的那支模板軍隊那樣每個士兵背後還背一塊認字的板子。
壞消息是，安特人是真不愛學習，他們晚上喜歡喝酒，在篝火旁邊跳膝蓋毀滅舞，彈巴揚和巴拉萊卡。
王忠隻能一邊努力讓這些大老粗多少學點文化知識，一邊找海軍協調：你們都沒軍艦了，高中生能不能給點啊，給點吧，給點呀！
幸虧教會那邊在努力把高中生和十年級畢業生往王忠這邊送，看來教會也覺得與其把這些有文化的好青年交給那些菜逼將軍送掉，不如給王忠。
總之現在王忠的第一個樣板師已經搭了一半了，就等在軍事學院進行理論學習的那幫前線回來的軍官學成，補充到部隊裡。
等庫賓卡的事情忙完，王忠就得去學校上課，他的大課是軍事學院最受歡迎的課程，那些每一節都沒有落下的學員現在都被叫做“羅科索夫派”。
雖然王忠已經寫了一本小冊子，印出來在學校裡發放，但這似乎增加了同學們來聽課的熱情。
總之，這就是羅科索夫中將一天的行程。
不過今天的行程一開始就遇到了一點小麻煩。
審查委員會就在內戰紀念醫院旁邊，這醫院是葉堡最大的醫院，而且有葉堡最好的創傷外科。
今天王忠的小車隊剛到內戰紀念醫院門前就被堵住了。
一輛接一輛的卡車在公路上蠕動，慢吞吞的前進。
王忠一拉開轎車的車窗，就聞到一股濃烈的血腥味，這些卡車應該運送的都是前線下來的傷員。
卡車隊伍前進這麼慢，應該是因為醫院已經在滿負荷工作了。
王忠等了一會兒，歎了口氣，直接開門下車。
瓦西裡趕忙喊道：“將軍？你去哪兒？”
王忠：“我們走過去，要不然趕不上今天上午的工作了。”
瓦西裡趕忙拿著公文包下來了。
格裡高利也一起下來，跟著王忠向前走。
王忠剛走了沒幾步，一輛卡車上的傷員就發現了他，大喊道：“將軍閣下！”
“你們好。”王忠揮揮手。
沒想到這位傷員大哭起來：“將軍閣下！我們沒有聽您的話，以為普洛森人已經要完蛋了，我們還嘲笑您！希望您能原諒我們！”
王忠：“這不怪你們，是速勝派蠱惑了你們！他們罪該萬死。”
這傷員一哭，王忠一回答，好家夥車上所有人都發現了王忠。
而且這個消息還沿著車隊向前後傳播。
更多的傷員加入了哭訴：
“普洛森人建立了堅固的碉堡！我整個連都折在碉堡前了啊！”
“他們很狡猾！故意設置了陷阱，我們衝進去，四麵八方都是火力點！”
王忠不由得蹙眉：這個四麵八方都是火力點的防禦陣地，怎麼感覺和我脫不了乾係啊？
普洛森人這就把我從地道戰裡毛來的防禦陣地給學過去了？
這學習能力有點強啊！
王忠這才往前走了幾十米，看起來整個車隊都知道他來了的消息。
而且消息在傳播過程中明顯出現了偏差，現在大家都說“羅科索夫將軍來慰問我們啦”。