914年12月12日,王忠照常出門。
第一站是審查委員會,他要在那裡完成文件的批閱——自從確立了委員會的各部門領導後,王忠每天要處理的文件數量已經降低到20份,而且大部分都和12月中旬的第一次兵器審核有關。
在這次審核上,委員會將首次發揮它的職能,決定哪一樣兵器的改型能投入生產。
當然因為委員會這個月才組建起來,所以這些改型都不是由委員會提出的技術指標,而是部隊的反饋零散的反應到設計師那裡,再由項目的總設計師“看著改”。
以後委員會將會彙總前線的需求,提出技術指標,然後下達給相關的設計師,誰能改出性能更優秀的產品,就生產誰的。
在委員會批完文件,王忠得去庫賓卡演習場,視察近衛一機步的訓練以及新的師的組建。
因為近衛一機步編成相當的複雜,所以要以它為藍本組建兩個師,說著簡單,做起來可難了,連屠格涅夫都隻能先努力湊齊一個師的架構。
主要的困難點在於,安特這邊基礎教育普及度不夠,原本王忠還以為十年級畢業是安特的普遍情況,現在才知道其實隻有發展得比較好的地區才能有這麼多人上十年級,絕大多數安特平民的孩子都是讀個幾年教會的學校,就要出來工作了。
至於高中畢業生,在現在的安特步兵中簡直鳳毛麟角,大部分高中生都被補充到了技術兵種裡。就這樣高中生在安特陸軍的技術兵種裡也占不到百分之二十。
像裝甲兵這種人多的兵種,構成當中大部分都是十年級畢業生,甚至還有十分之一沒上過十年級,隻在教會學校學過讀書認字。
王忠也終於了解為什麼海軍步兵戰鬥力這麼高了,媽的海軍步兵最起碼是十年級畢業,高中生很多。
難怪在地球的電影《保衛戰》中,演員還專門有句台詞,指出:“文化水平不高限製了技術兵器性能的發揮。”
知道了問題的症結那就好辦了。
地球有現成的模板照著學啊。
王忠果斷決定在近衛一機步全麵開展夜校學習,提高士兵的文化水平。
士兵們白天訓練,晚上學文化,學技術知識。
好消息是,安特這邊至少所有人都識字,不用像地球的那支模板軍隊那樣每個士兵背後還背一塊認字的板子。
壞消息是,安特人是真不愛學習,他們晚上喜歡喝酒,在篝火旁邊跳膝蓋毀滅舞,彈巴揚和巴拉萊卡。
王忠隻能一邊努力讓這些大老粗多少學點文化知識,一邊找海軍協調:你們都沒軍艦了,高中生能不能給點啊,給點吧,給點呀!
幸虧教會那邊在努力把高中生和十年級畢業生往王忠這邊送,看來教會也覺得與其把這些有文化的好青年交給那些菜逼將軍送掉,不如給王忠。
總之現在王忠的第一個樣板師已經搭了一半了,就等在軍事學院進行理論學習的那幫前線回來的軍官學成,補充到部隊裡。
等庫賓卡的事情忙完,王忠就得去學校上課,他的大課是軍事學院最受歡迎的課程,那些每一節都沒有落下的學員現在都被叫做“羅科索夫派”。
雖然王忠已經寫了一本小冊子,印出來在學校裡發放,但這似乎增加了同學們來聽課的熱情。
總之,這就是羅科索夫中將一天的行程。
不過今天的行程一開始就遇到了一點小麻煩。
審查委員會就在內戰紀念醫院旁邊,這醫院是葉堡最大的醫院,而且有葉堡最好的創傷外科。
今天王忠的小車隊剛到內戰紀念醫院門前就被堵住了。
一輛接一輛的卡車在公路上蠕動,慢吞吞的前進。
王忠一拉開轎車的車窗,就聞到一股濃烈的血腥味,這些卡車應該運送的都是前線下來的傷員。
卡車隊伍前進這麼慢,應該是因為醫院已經在滿負荷工作了。
王忠等了一會兒,歎了口氣,直接開門下車。
瓦西裡趕忙喊道:“將軍?你去哪兒?”
王忠:“我們走過去,要不然趕不上今天上午的工作了。”
瓦西裡趕忙拿著公文包下來了。
格裡高利也一起下來,跟著王忠向前走。
王忠剛走了沒幾步,一輛卡車上的傷員就發現了他,大喊道:“將軍閣下!”
“你們好。”王忠揮揮手。
沒想到這位傷員大哭起來:“將軍閣下!我們沒有聽您的話,以為普洛森人已經要完蛋了,我們還嘲笑您!希望您能原諒我們!”
王忠:“這不怪你們,是速勝派蠱惑了你們!他們罪該萬死。”
這傷員一哭,王忠一回答,好家夥車上所有人都發現了王忠。
而且這個消息還沿著車隊向前後傳播。
更多的傷員加入了哭訴:
“普洛森人建立了堅固的碉堡!我整個連都折在碉堡前了啊!”
“他們很狡猾!故意設置了陷阱,我們衝進去,四麵八方都是火力點!”
王忠不由得蹙眉:這個四麵八方都是火力點的防禦陣地,怎麼感覺和我脫不了乾係啊?
普洛森人這就把我從地道戰裡毛來的防禦陣地給學過去了?
這學習能力有點強啊!
王忠這才往前走了幾十米,看起來整個車隊都知道他來了的消息。
而且消息在傳播過程中明顯出現了偏差,現在大家都說“羅科索夫將軍來慰問我們啦”。