阿拉德的大法師閣下！
“羅林老師，這是你的教師服飾，然後這個是你的課程安排表”
教務處的幾位畢業生雖然疑惑為什麼這位新來的魔法師身體有少許的不適，但既然能夠進入國立第一魔法學院作為教師。
那麼自然是通過了莎蘭校長的考核，從某種角度來說，魔法水平至少也是職業級中相當不錯的水準。
國立魔法學院的五年級製度分為三套服飾，一年級與二年級的棕色，三年級與四年級的藍色，以及五年級的白色。
教師的等級同樣是如此，越是高年級的教師，越是代表他們的水平高超。
因此不僅僅老師們期待學生的魔法素養與水平知識儲備，學生反過來也是如此。
有一位好老師不僅僅在現階段能夠打下更好的基礎，若是那位老師出身貴族，說不定還能借助對方的勢。
“我知道了，非常感謝”羅林謝過後，取過服飾和課表。
他現在失去了發力的雙腿的絕大部分機能，因此劍術方麵和位麵模板的新任務要暫時放一下。
不過好在不用通過阿法利亞地區前往暗精靈的國度，有問題請教莎蘭女士就好了，畢竟這是對方透露的好意，記住這個恩情並未來償還就是對女士的最大敬意。
而莎蘭校長之前有一句話說的很精妙，不用掩飾身份。
那麼不用掩飾給誰看，自然不是對方。
悲鳴洞穴事件後，羅木爾法師自然會進入那位艾麗絲女士的計算中，因此偽裝成羅木爾對於羅林而言，壞處大於好處。
畢竟他隻要認真執教，982年就能完成自己現在的工作，而且這一年也可以好好的進行魔術領域的構建設計。
一位雙腿不便，推著輪椅的老師。
這是大部分學生們都知道的一件來自教師們傳遞的趣事，雖然很好笑，但恐怕沒有人會希望這位老師是指導自己班級的老師。
當羅林輕輕拉開自己所在的新生一年級118教室中，他就已經聽到了裡麵這些大部分才十一二歲的孩子的哀歎。
隻是有幾位不同。
坎修·澤爾維斯，這位有著和緩緩推著輪椅來到階梯教室下方教師平台的羅林老師有著相同發色，來自北地公爵家族的少年正襟危坐，表現的十分尊敬這位坐輪椅的矮個子老師。
瑟莉雅·庫列，銀發的伯爵長女有著極強的魔力感知能力，她隱約看到了老師服飾下的雙腿上，那宛如深淵一般深邃恐怖的魔力樣貌。
“瑟莉雅？瑟莉雅？”她身旁的室友推了推她的肩膀，作為雙人寢室安排的低年級新生，兩人之間一同生活起居和學習的狀態更貼近莎蘭校長的理念。
“妮娜恐怕你們真的”
瑟莉雅最終還是沒有說什麼，她雖然是貴族家族出身，但卻也沒必要為了唯一同居一年的，還不算是朋友的平民少女違抗尊重老師的家傳理念。
更何況她偷偷看了看那位坎修閣下，發現對方已經取出了筆記本和魔法書籍，北地大公的三子此刻顯得相當平靜。
少男少女之間的議論雖然聲音不大，但願意學習的人自然會安靜下來，畢竟他隻負責這麼二十多位同學一年的時間。
稍稍理了理自己的喉嚨，讓氣更加順暢一些後，羅林不緊不慢的在黑色的記錄板寫下“魔法”二字。
他的授課時間是九點至中午一點的時間段，也就是四個小時的連續課程，一周五節課，其他的時間隻需要在自己的辦公室自由支配，五點鐘學生下課後就可以自由安排了。
阿拉德人最早的周月論源自於德洛斯帝國的第一位皇帝陛下，赫侖·巴登一世。
這位體格稍稍壯碩一些的帝國皇帝將最初的阿拉德曆中年月日的整體概念增添了一條，那就是法羅灣潮汐起伏的七天循環。
包括劍術學院甚至是光劍皇族的訓練，也全部是五天訓練休息兩天的安排。
因此幾百年下來，大部分阿拉德大陸的國家都以日周月年進行計算並安排周末的作息時間。
羅林清楚，這些學生大部分都是剛剛進入學徒的少年，可能貴族的子弟會讓他們的子嗣加強身體素質的訓練，但平民的孩子大部分都是在賺取貨幣的路上，籌集學費和實驗魔法天賦。