李長思發現，可能是各班同學都是第一次參加元能球比賽，比賽雙方都似乎沒有重視對補靈堡壘的進攻和防守。
下半場，四班又在龔超的帶領下，反複對一班的球門發出進攻。
快到比賽結束時，龔超得到位於中場的四班班長唐清羽的一記妙傳，從邊線位置拋出了一條弧線球，射入球門。
在四班同學們熱烈狂呼中，四班副班長楚璃和文萌飛像那天做班旗展示時那樣，手上拿著四班班旗雄鷹執箭，在觀眾席騰空而起。
馬蒼原拍了一下守門員陳宇軒
“這種遠射球欺騙性很強，我估計龔超在這個射門球裡不止加注了‘弧線’，可能還會有‘沉重’或‘凝滯’屬性，守門員即使抓到也會被帶進球門。”
陳宇軒撓了撓頭“那怎麼辦？這種球我怕處理不好啊！奶奶的。”
李長思在旁邊說“記住他射門的位置，估計他練這個角度練了很久，一旦他到了這個位置，多人包圍他，也不能讓他出手！”
終場哨聲吹響。下一場是一班對五班。
為了公平，循環賽各場次之間留出半個小時的休息時間。
一班隊員經過了九十分鐘的比賽，體力下降比較大。
不過半小時的休息時間對他們來說，足以恢複體力。
畢竟軍訓已經過半，癸一級新生的體能已經鍛煉得相當不錯了。
而且，他們相當於進行了熱身，進入比賽狀態會比五班更快。
李長思走在首發的隊伍裡，第一次進入元能球比賽場地，心裡還真有些緊張。
在馬蒼原的帶領下，五班隊員一起進行了四肢拉伸，爭取儘快讓身體適應即將進行的緊張比賽的節奏。
投幣選邊和發球方，馬蒼原選擇了五班作為發球方。
“彆緊張！多跑動！”馬蒼原手執元能球，對身後身側的同學喊了一聲。
“彆忘了規矩！”馬蒼原對五班隊員眨了眨眼。
馬蒼原的規矩，就是五班開始訓練時，李長思建議的拋球隊員喊數字，提示接球隊員每次拋球的屬性。
裁判哨聲吹響。
“一號球！”伴隨著提示，馬蒼原把球回拋給李長思，
“一號！”李長思轉手拋給後衛。
後衛之間又進行了幾次互傳。
五班隊員下場前已經約定，拿到球後，先在自己半場互傳，熟悉球感，找到訓練時的感覺。
同時，觀察對方的跑動情況。
“五班這是怎麼打球的？在自己半場自嗨呢？”
“五班不會打吧？”
“五班，五班！你們太菜啦！”
觀眾席上傳來其他班的恥笑聲。
隻有站在觀眾席後方的總指揮、各個項目的教官和輔助人員，對五班這種穩重打法暗暗點頭。
上場先熟悉環境，不急躁，不冒進，很有職業範兒。
球又回到李長思手中時，三名前鋒這才開始同步向前挺進，
“二號！”李長思高喊一聲，把元能球向右邊路的林楓拋出。
二號球的屬性是加速球，隻見元能球以越來越快的速度準確地飛向林楓。
林楓得球，迎麵就是四班的一位女中衛。
這個位置也是事先商量好的，五班看出四班中場位置是名女生，速度不快，塊頭不大，由林楓帶球突破。
林楓像頭獵豹一樣，極為敏捷地甩開這名女生，向底線衝去。
中場的一班王健本來想回防，卻被中間馬蒼原前進的勢頭震懾，隻能回頭盯人。
林楓很快就接近了一班大門左手，林楓立刻乾淨利落把球傳中。
“七號球！”林楓喊道。
元能球離開林楓的手，突然消失在視線中。