小鷹們的第一節黑魔法防禦術課在星期二，這節課可謂是他們所最為期待的一節課了，畢竟這節課的老師一年一換，前兩年的老師都一言難儘。這次好不容易來了一個靠譜一點兒的老師，大家都很好奇他的課到底是什麼樣的。
當艾維斯和赫敏趕去上盧平教授的第一節黑魔法防禦術課時，盧平教授還沒有到。他們坐下來，拿出課本、羽毛筆和羊皮紙。
“赫米，你要不在我身上靠一會兒？”艾維斯看著赫敏疲憊的臉色，一邊用靈魂能量為她做著調理一邊擔憂地說道。要知道，彆人隻用上占卜、算數占卜、麻瓜研究這三節課的其中一節，而赫敏和艾維斯則是全部都要上，於是乎，今天早上算上第一節的魔咒課，他們已經連著上了四節課了。
“嗯，不用了，現在已經好多了，”赫敏用力的眨了眨眼睛說道，“要睡的話下午吧，等保護神奇動物課上完，你陪我回去睡覺。”
“嗯，要不要我變成貓貓讓你抱著？”艾維斯溫柔地問道。
“不用了，今天就想你用平常的樣子。”赫敏說著，露出一抹微笑。
這時，盧平教授終於走進了教室。他臉上淡淡地笑著，把那隻破破爛爛的舊箱子放在講台上。他還是那樣衣衫襤褸，但氣色比在火車上的時候健康多了，似乎是因為好好地吃了幾頓飽飯。
“下午好，”他說，“請大家把課本放回書包。今天上的是實踐課。你們隻需要魔杖。”
艾維斯和赫敏把課本收了起來，相互交換了個驚詫、好奇的眼神，同學們也交頭接耳，竊竊私語了起來。他們以前從沒有上過黑魔法防禦術的實踐課，除非把去年那一節令人難忘的課算上。在那節課上，他們解救了被小精靈騷擾得痛不欲生的哈利和羅恩，以及前任教師洛哈特。
“好了，”盧平教授看到大家都準備好了，便說，“你們跟我來。”
同學們又疑惑又興趣盎然，紛紛站起來跟著盧平教授走出教室。他領著他們穿過空蕩蕩的走廊，繞過一個拐角，他們一眼看見那個最喜歡搞惡作劇的皮皮鬼從一個房間裡出來，他的手上還拿著一把掃帚，此刻，他正把那些樹枝掰斷，丟得到處都是。
皮皮鬼直到盧平教授離他隻有兩步遠時才抬起頭來，他扭動著腳趾彎曲的雙腳，突然唱起歌來。
“盧平瘋子大傻蛋，”皮皮鬼唱道，“盧平瘋子大傻蛋，盧平瘋子大傻蛋——”
皮皮鬼雖然一向粗魯無禮，不服管教，但平常對教師還是比較尊敬的。大家趕緊望著盧平教授，看他對此作何反應。沒想到，他竟然還是笑眯眯的。
“如果我是你，皮皮鬼，就會趕緊把掃帚放回去，並且把這裡清理乾淨，”他和顏悅色地說，“費爾奇先生沒法進行衛生工作了。”
費爾奇是霍格沃茨的管理員，一個壞脾氣的、不成器的巫師，總是在找學生的碴兒，也跟皮皮鬼過不去。然而，皮皮鬼對盧平教授的話根本不在意，隻是噴著唾沫狠狠地呸了一聲。
盧平教授輕輕歎了口氣，抽出魔杖。
“這是一個很有用的小咒語，”他扭頭對全班同學說，“請注意看好。”他把魔杖舉到肩膀那麼高，直指皮皮鬼，說了句“瓦迪瓦西”。
嗖的一下，那些樹枝像子彈一樣從四麵八方朝著皮皮鬼飛去，最後全紮在了他的身上，有幾根還鑽進了皮皮鬼的鼻孔裡。皮皮鬼一個跟頭騰空而起，嘴裡罵罵咧咧的，很快飛走了。
“蕪湖！這太棒了，先生！”邁克爾·科納興奮地讚歎道。
“謝謝你，邁克爾。”盧平教授說著，把魔杖收了起來，“我們繼續往前走吧？”
再次出發時，同學們用陡生敬意的目光看著衣衫襤褸的盧平教授。他領著他們走過第二道走廊，在教工休息室的門外停了下來。
“進去吧。”盧平教授說，他打開門，退後一步。
教工休息室是一間長長的屋子，四麵牆上鑲著木板，屋裡堆滿了不配套的舊椅子。屋裡隻有一位教師。斯內普教授坐在一把低矮的扶手椅上。同學們魚貫進屋時，他轉過臉來，一雙眼睛閃閃發光，嘴角泛起譏諷的冷笑。盧平教授進來後，正要關上身後的房門，斯內普說:“彆關門，盧平。我還是不要目睹這一幕吧。”他站起來，大步從同學們身邊走過，黑色的長袍在身後飄動。
“嘿，教授，彆這麼大火氣嘛，我知道您和盧平教授可能有矛盾，但是估計也是很久之前的事了吧，要不，咱翻一下篇？”
在斯內普路過艾維斯和赫敏的時候，艾維斯悄悄地通過心靈感應在斯內普心底說道。斯內普停下了腳步，看了他和赫敏一眼。
“玻利玫爾先生，周五的下午過來找我，如果你非要帶上格蘭傑小姐也不是不行。”他說道，旋即大步走了出去，砰的關上了門。
同學們你看看我，我看看你，最後都把目光放在了艾維斯的身上，其中透露著擔憂的意味。
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“好了，大家彆擔心，我們和斯內普教授的關係其實還不錯，經常會去找他問一些問題。”艾維斯笑著打破了這種怪異的氛圍，同學們的表情變得驚訝了起來。
盧平教授揚起了眉毛，他猜到，可能是艾維斯通過之前在火車上和他溝通時用的那種方法跟斯內普說了點什麼，不過他也沒有深究。
“看來艾維斯你還挺受歡迎的嘛，”他說，“那麼一會兒希望你來幫我完成教學的第一步。”
“沒問題，教授。”
“好了。”盧平教授說著，示意同學們朝房間那頭走去。那裡隻有一個舊衣櫃，教師們把替換的長袍放在裡麵。盧平教授走過去站在衣櫃旁邊，衣櫃突然抖動起來，嘭嘭地往牆上撞。
“用不著擔心，”盧平教授看到幾個同學驚得直往後跳，便心平氣和地說，“裡麵有一隻博格特。”
大多數同學似乎覺得這正是需要擔心的。莫拉格·麥克道格戰戰兢兢地盯著正在哢噠作響的櫃門把手，莉莎·杜平則默默地往後退了一步。
“博格特喜歡黑暗而封閉的空間，”盧平教授說，“衣櫃、床底下的空隙、水池下的碗櫃——有一次我還碰到一個住在老爺鐘裡的。這一個是昨天下午剛搬進來的，我請求校長讓教師們把它留著，給我三年級的學生上實踐課用。
“現在，我們要問自己的第一個問題是什麼是博格特？”
赫敏舉起手來。
“是一種會變形的東西，”她說，“它認為什麼最能嚇住我們，就會變成什麼。”
“我自己也沒法說得更清楚了。”盧平教授說，赫敏高興得滿臉放光。“所以，待在這漆黑的櫃子裡的博格特還沒有具體的形狀，它還不知道櫃門外邊的人害怕什麼。誰也不知道博格特獨處時是什麼樣子，但隻要我把它放出來，它立刻就會變成我們每個人最害怕的東西。
“這就是說，”盧平教授接著說，幾個同學嚇得交頭接耳，不知道在說什麼，發出一陣嗡嗡聲，他隻當沒有聽見，“我們在博格特麵前有一個很大的優勢。艾維斯，你發現這個優勢了嗎？”
赫敏把原本舉得高高的手放下，轉而伸手推了推身邊的艾維斯。艾維斯笑了笑，乾脆利落地給出了答案。
“因為我們的人數很多，它不知道應該變成什麼形狀。”
“非常正確。”盧平教授說，“跟博格特打交道時，最好結伴而行。這樣就把它弄糊塗了是變成一個沒有腦袋的骷髏呢，還是變成一條吃肉的鼻涕蟲？我有一次就看見一個博格特犯了這種錯誤——它想同時嚇住兩個人，結果把自己變成了半條鼻涕蟲，一點兒也不嚇人。”
“擊退博格特的咒語非常簡單，但需要強大的意誌力量。要知道，真正讓博格特徹底完蛋的是笑聲。你們需要的是強迫它變成一種你們覺得很好笑的形象。”
“我們先不拿魔杖練習一下咒語。請跟我念……滑稽滑稽！”
“滑稽滑稽！”全班同學一起說。
“很好，”盧平教授說，“非常好。但這還是比較簡單的部分。要知道，光靠這個咒語是不夠的。艾維斯，現在就看你的了。”
衣櫃又抖動起來，但艾維斯絲毫沒有任何害怕的跡象，他站起身來走到衣櫃前頭。
“很好，艾維斯，”盧平教授說，“先說最要緊的你說，在這個世界上你最害怕什麼？”