“賀銘，以前你們怎麼亂來我都無所謂，但是你手裡的這個東西是我用命換來的，不是你隨意拿著嚇唬幫內成員，有種去外麵打地盤，窩裡橫算個什麼東西。”
“今天，我保下他，你如果想打死他，就先朝我開槍，不然的話我看誰還敢攔住他，跟我走~”黃驥看都沒看其餘人，笑著伸出手拉著景玉鳴就向外麵走去，根本沒有理會背後人的做法。
賀銘氣的抬起手，在扣動扳機瞬間又放下，然後又抬起來，如此往複多次，直到黃驥他們二人離開大院，離開他的視線。他才憤憤不平，隨口吐出一口水，嘴裡罵罵咧咧的回到房間，邊擦潤滑油邊疼的齜牙咧嘴。
黃驥拉著景玉鳴的手一路沒有說話，其餘人看到都不敢阻攔，雖說裡麵的事情很快就傳的人儘皆知。但是賀銘都吃癟不說話，其餘人更是不敢觸黴頭。
“我能做的就隻能這些了，回學校去吧。以後的事，全聽組織的安排，如果你願意繼續留在這邊我會給你爭取。隻是留下來後，要麵對的事情，你要想好了。”黃驥把他帶出作坊外，然後鬆開手，拍了拍他的肩膀，一個人又邊咳嗽邊慢慢走回作坊內。
景玉鳴看著這個身軀突然眼睛一酸，他年少為了這個幫會付出了全部，如今卻落得如此下場，如果有機會一定要帶他離開這是非之地。這個幫裡，第一次有讓景玉鳴想親近和拜服的人。
景玉鳴很快就翻牆回到教室，白天操場還有上體育課的同學，就看著這麼大個人撅著屁股就溜下來，然後對著大家嘿嘿一笑就向著班級方向跑去。
他班級這節課是生物課，一個剛畢業的小胖墩男老師，景玉鳴很不喜歡他，因為是典型的隻關照成績好的，上課都從不走到班級後半程。景玉鳴嗖的一下從後門偷偷溜進去，坐在自己位置上，然後豎起課本，趴著呼呼大睡。
鈴聲響起他都還沒睡醒，直到被前麵一個同學推搡醒，原來數學課開始了。數學老師抱著厚厚的卷子走進教室，齙牙修正框看著那麼明顯，也攔不住她的光芒，不過表情比較怪，整個人也很懶散，看來昨天加班改的卷子，頭發都沒有以前柔順，如此判斷，這次考試成績不如她意。
景玉鳴也正襟危坐，瞬間精神十足，盯著那口靚麗的齙牙框，自己也摸摸牙齒，還好，一切正常。其餘學生繼續打鬨著，直到上課鈴聲響起，他還是蠻有期待感。
“昨天的考試卷子改好了，我們班全校排名第十，平行班第八，班級最高分109分，全校排名第32名，90分及格以上共有4人，著實有點超過我的意料。”數學老師很無奈的站在講台，搖搖頭給大家說著這次摸底整體情況。
這個成績真的超出她的期待，因為她覺得最起碼會出現一個130左右，畢竟這個班級還有一半學生是考進來，底子不差。但是昨晚上她加班評卷子，真的越看越生氣，越改越覺得對不起她每天這麼下力氣上課。
但是，現實就是這麼殘酷，分數就擺在她麵前，一晚上她都沒有睡好，輾轉反側，盯著天花板複盤了自己上課內容，一直在找自己的教學錯誤和關注點，從來沒有說是孩子們的能力的問題。
“下麵叫一個就上來一個拿走自己卷子，也好讓我認識認識大家。一次考試，大家彆有心理負擔，畢竟高中學習是有一個適應過程，千萬彆氣餒，下次我們一起打個翻身仗。”
“吳大偉，63分”
“錢濱，92分”
“王榮耀，41分”
。。。
“廖金綏，109分”
“陳征途，73分”
“王菊香，36分”
。。。
“景玉鳴，97分”
下麵一聲大呼，從沒想過坐在犄角旮旯的人，一直外麵打架，和校裡小混混在一起的不起眼的人，竟然能考這個分數。
“我猜他一定是抄彆人的，能考這個分數，中考隻有380分呀，反正我是不相信他突然轉性，會學習會考試了。”
“說的很有道理，上課經常溜出去玩，還能考這個分數，誰信。”
伴隨著景玉鳴走到講台領取試卷，他都激動壞了，第一次有一種被肯定的感覺，原來學習真的和投入成正比。隻可惜，他對其餘很多學科不太感興趣，所以目前學習還是帶有情緒在。
不過聽到大家的質疑聲四起，他也懶得辯駁，就笑眯眯的看著卷子那個紅色分數，走回自己位置上坐下來，沒有挪過眼睛，一直笑著。
“這位同學，很意外對不對？很多人肯定不服氣，覺得他是抄寫的，大家彆忘記，他坐在那個角落，身邊方圓一米內，沒有人超過50分，請問他抄寫誰的？”
“我以前也沒太關注他，但是我看到他的卷子，才發現景玉鳴同學如果基礎紮實點，分數可能會再提提。很多失分環節不是因為目前學的知識點不會，而是因為他以前的中學知識點不會造成。”
“他就是這次的一個意外驚喜，也告誡了大家，學習是隻要努力付出肯定會有收獲，哪怕現在你還在隊尾，說不定下一次群中駿馬就是你，大家一起為自己鼓掌。”數學老師看著景玉鳴的位置，也為全班同學鼓勁，也是為自己鼓勁。
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因為並不是所有學生都成績差，一個幾乎沒有基礎的學生，能考出這個分數，是她給自己教學自信的來源。也讓她改善了以前固有的思維，那就是待在教室邊角料位置的學生就是差等生的代表。
隨著一聲聲的成績繼續念出來，大家有喜有悲，畢竟很多考進來的學生還是心懷大學夢，怎奈被這一科考試給考的懷疑人生。
數學是個很神奇的科目，學習好的能考滿分，成績差的也就選擇題隨機來個101novel.com分，一門課拉100多分估計隻有數學。而且成績好的越學越帶勁，沒入門的很難趕上來。
接下來，數學老師就開始講解卷子，每題的知識點都在課本上找出相應的影子，大家都後悔連連。
失分總是在不經意間，得分總是在使出渾身解數後，原來每個人都距離大學那麼近，隻是自己沒有理解的知識點，沒有出卷老師估計的刁難，因為總有人能考滿分。
老師講解的時候，景玉鳴很認真的對照著課本，時不時還回應著大題應該解題的思路，也進一步證明他是真的理解了考點。
尤其最後一大題，整個班級都沒有人做，隻有景玉鳴他嘗試著寫出了當前的知識考點，隻是不知道初中的考點，故得分不高，但是三個問題他都寫出了自己的解題思路。
無人扶我青雲誌，我自踏雪至山巔，可能這就是景玉鳴對自己未來看到光的起始點。
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