以下是關於愛德華老師世界課堂“彭羅斯量子靈魂論”的課堂實錄。
授課課題彭羅斯量子靈魂論
授課教師愛德華
授課時間6月6日
授課地點宇宙
授課對象世界班
授課方式講授與辯論
授課媒介多媒體量子計算機係統
教學重點待定
教學難點待定
教學過程
導入（leadg）
愛德華（以下簡稱愛）同學們，大家好！（愛老師一邊揮著雙手，一邊步履堅定地走到那個沒有邊界，四處閃著金紅色光芒的宇宙舞台中央）
眾學生愛老師好！（以下簡稱眾生）（愛老師話音剛落，從世界教室的各個方位傳來各種語言的回音和視頻）
愛今天的課題是什麼？（愛老師用那種大牌明星主持人的語氣和身勢問道）
眾生彭羅斯量子靈魂論（全世界響起異口同聲，並配有量子計算機自動生成的獨特機械鍵盤音樂和彭羅斯先生巨幅動態音視頻）
溫故知新（reviegtostart）
愛很好！很不錯！看來同學們對上節課的內容的複習和本節課的課前預習功課做得很好！這些都是你們自己做的嗎？（愛老師環視了整個世界的視頻問道）
首腦小隊是我們按您的要求，集體協同作戰完成的！（以下簡稱首隊）（首腦小隊全體隊員齊答道）
愛這就對了嘛！我給你們點讚！（愛老師豎起雙手大拇指做讚美狀，整個世界課堂響起雷鳴般的掌聲。稍頃，愛老師示意掌聲停止並宣布道）下麵，有請首腦小隊彙報他們的研究成果。此處應該有掌聲！（愛老師帶頭鼓起掌來，整個世界再次響起掌聲）
新知呈現（presentgnentents）
首隊我們感謝愛老師給我們這樣一個難得的機會，向大家彙報我們研究彭羅斯先生的量子靈魂論的成果。感謝大家的傾聽！敬禮！（首腦小隊集體朗誦並集體行軍禮。呂崆菲出列步入舞台中央）
呂崆菲（下麵簡稱呂）我是呂崆菲，是崔斯集團新希望趕死軍團首腦小隊隊長兼集團軍秘書長，由我代表首腦小隊彙報研究具體成果。（呂崆菲身著一身綠色火苗版軍裝）
愛你是呂崆菲？呂隊長？呂秘書長？讓我仔細看看，對，對，對！不錯，就是你。你真有出息，我差點都認不出你來了！你有請！（愛老師一臉驚喜地打量了一會兒呂崆菲，帶著興奮又驚訝的表情說道）
呂感謝愛老師，愛隊長，愛統帥的抬愛。（呂崆菲露出興奮又穩沉的表情說道）請各位觀看我們這個六麵體的立體多層成像大屏幕，我們給大家收集編輯了到目前為止，彭羅斯先生的有關量子靈魂的相關資料，請各位也調動起各位大腦裡的量子靈魂單元與彭羅斯先生直接對話吧！有請特邀嘉賓彭羅斯先生！有請各位！（呂崆菲神彩飛揚，婷婷玉立於世界舞台中央，不時轉身，像央視春晚大牌主持人董卿那樣向全體揮手問好。此時，六麵體大屏幕上由遠及近地閃現出羅傑彭羅斯的多副生活、科研、教學、工作視頻和圖片，其中包括各種離世者靈魂和軀體神秘分離的場景。全場響起經久不息雷鳴般掌聲）
彭羅斯（以下簡稱彭）（揮手抱拳）感謝大家關注本人的研究成果，量子靈魂論。後台程序告訴我，在坐的部分同學對我本人是否有靈魂感到懷疑。這是一個非常重要而且必要的研究態度和策略，持這種觀點的同學算是我的知音了！感謝你或者你們用質疑這樣的方式同我互動交流。這是瞧得起我的表現!（下麵傳來一陣吹口哨起哄歡呼的聲音，其中有一女高音甜蜜蜜地說道，“我好愛你，羅傑！”全場轟動，略顯混亂。於是愛老師的旁白聲音出現）
愛請保持課堂紀律和秩序！這裡是世界課堂，不是世界舞台。（全場安靜下來。彭羅斯先生從屏幕上走到世界課堂的中央，呂崆菲離場，旁立於右側）
彭（伸出右手在空中畫了一個人體活體大腦，大腦裡不斷流動的血液和活躍跳動的神經飛速運動著）請大家看看我本人的大腦活動吧！我此時站在世界課堂的舞台中央，我的大腦也在這裡和大家會話。但是，請各位注意觀察，我的大腦不是一個平麵體，而是一個立體多層流變體，就像我在我的量子靈魂論中反複強調的那樣，人腦是任何機器都無法替代的最精密高能量子活體計算機。這些類似電子計算機的機械組織如矽片似的納米級單位是數不清的量子單元有機粘合在一起的。各位，不要看不起這些顏色灰暗，樣子難看的皺巴巴的腦髓和它們中間的那些灰紅的線條和線條之間的網絡連接點，那些點就是大家耳熟能詳的奇點，是我和偉大的霍金先生共同發現其客觀存在，並由我繼承霍金遺願，不斷地進行深入研究的偉大的量子力學在人腦中的驚人發現。目前，我和許多同行一起正在研究其運行規律的。它們的運行速度是目前就我和我的研究團隊製造出來的最新款量計算器無法達到的。（彭羅斯稍微停頓了一下，因為他似乎感覺到有些學生需要思考一會兒才能消化他所講的內容。這時，六麵體大屏幕上的大腦活動卻仍然活躍著，而且某些部位的活動似乎加速了，因為六麵體大屏幕上的那一部分顯得深紅，就像我們在導航圖上看到前方出現嚴重交通擁堵時百度地圖上顯示的那樣。愛老師首先發現了這一怪象，於是，作為主講教師，他覺得有必要讓配合課堂活動的專家稍事休息。於是愛老師又出現在世界課堂的一側）
愛請各位同學注意觀察彭老的腦部量子活動狀況。同時，也請彭老稍微喘口氣吧！（愛老師示意呂崆菲上場，準備攙扶彭羅斯先生退下。但是，彭羅斯先生卻拒絕了這一嗬護關照而繼續在沉思中講了下去）
彭愛老師，各位同學！謝謝美意。我沒事。大家剛才已經發現，尤其難能可貴的是愛老師，他雖然年事已高，但卻能洞察秋毫。我大腦裡這片紅區，正如愛老師首先發現的那樣，是在以極高的運行速度工作著。而這一部分就是我的靈魂單元。此時，我的靈魂已飛回到我的實驗室，那裡有一堆外來靈魂希望和我對話。（聽到這裡，世界課堂顯得鴉雀無聲，因為按常理，以彭老九十二歲的高齡，他是不是走到人生的儘頭了呢？也就是說，如果按照各種宗教和其他神教教旨的常規，彭老的靈魂是否就要飛離他的肉身了呢？有地獄裡的小鬼和上帝派來的天使在等候著彭老的靈魂嗎?）
（tobentued）
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