第130章 又是一場絕殺賽_和17歲的自己做朋友_思兔 
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第130章 又是一場絕殺賽(1 / 1)

再看她身旁的鄭思怡,衝我倆微笑頷首,形成鮮明對比,但我怎麼感覺更加瘮得慌。

“不是她難道是鄭思怡?”我不由將心中猜測說了出來。

陸之然嚇了一跳,再想想剛才的對話,忙不迭擺手,“不是不是,我剛才的意思是沒有人擠兌我,是我自己的問題。”

我皺眉,不是很明白陸之然的意思,但是沒挨欺負這一點聽懂了。

“我隻是覺得自己還不夠強大。在h高我是1班的團支部書記,平時管理班級的事務,集體活動的時候組織安排大家的工作,這些事不說得心應手吧,至少我能保證做好帶頭作用。可出了學校,我才發現自己遠沒有想象中的厲害。中午實驗一中的老師問有沒有自願留下幫忙的,是鄭思怡主動提議兩個班幫忙,當然也征詢了大家的意見,沒有人反對,分配工作也是她組織協調,每個人的任務都安排得很到位,我當時就在想如果是我,不一定能做到那麼好。”

我盯著陸之然認真的側臉,沒有急著安慰,也沒有打斷她的敘述,而是在代入她所說的話,如果是我,設身處地會如何考慮。

結果就是,即便我們都是陸之然,身處不同的環境,擁有不同的身份,不完全相同的人生經曆,我能理解她的落寞和膽怯,卻也無法認同她的想法。如果是我,不一定能做到那麼好,但隻要給我機會,我一定為自己爭取。這就是我的答案。

“幸好有你們,我知道你和沈琮是故意演戲,讓我能一展所長,要不然差一點就鑽牛角尖了。”

我安慰性地拍了拍她的手背,如釋重負,十七歲很脆弱,但也因為身邊的朋友受影響在努力改變,這就夠了。

手機突然振動,掏出一看,又是沈琮的短信

“就知道你倆不清白,我說不跟你搶你是不是特開心?”

我要收回中午對沈琮的改觀,他真的有毛病,不僅有自戀的毛病,眼睛的問題更嚴重。噫~

主持人開始播報最後一個環節,“最後,是來自市級高中代表對初三學生的美好祝福,在他們當中也有畢業於我們實驗一中的同學們,一起來聽聽他們想對母校的學弟學妹們說些什麼呢?有請他們上台。”

我本來覺得說幾句祝福的話挺簡單的,就像看春晚表演,每年都有,但實際上興趣不大,但畢竟趕在過年檔口,你讓我說幾句祝福的話那還是信手拈來的。隻是眼下陣仗搞這麼大,還要上台發言,一個個輪流檢驗,我還是忍不住地緊張。

按順序,我們和齊英是最後發言,我對這種發言沒經驗,先聽聽彆人怎麼說。不聽不知道,一聽還真嚇一跳,雖然也有幾個插科打諢的,但大部分果然是做足準備來的。就這幾句祝福的話硬是品出了演講比賽的味道。

上來第一個人,以自身學習經曆為例,告訴大家努力和拚搏的重要性,有理有據,情理交融,兩三句話的事直接變成大作文輸出。緊接著,後麵的人開始引經據典,拋出古今中外的名人故事,同樣,還是為了灌雞湯。到差不多中間的位置,可能是由於時間關係,不講故事改爆金句了,什麼名人語錄,俗語諺語,凡是有教養意義,通通拿來拋磚引玉,聽得我頭皮陣陣發麻。

此時,我們還站在舞台下一側,等候上台,站在我前麵的喬楓都看傻了,“是我記錯了還是他們記錯了,上午的知識競賽不是結束了嗎?他們一個個在拚什麼?”

“估計是上午輸掉的學校,在這找補呢。”沈琮話中帶刺,也是不屑。

“我咋覺得剛才白準備了,上去鐵定丟人。”喬楓有些著急。

我一聽,好奇地問他“你準備啥了?”

他一看是我問的,沒打算回答,可是當看到同樣好奇的陸之然時,還是決定透個底,“就……一個小才藝。”

還沒等我們做出反應,最前頭的李明明跟長了順風耳似的,急急轉回身,“楓哥,你騙我,剛還說隨便甩幾句雞湯糊弄下得了。”

“咳咳咳……注意點形象。”鄭思怡立馬作出反應,用咳嗽掩飾。

李明明聲音太大了,“糊弄”倆字我們在最後麵都聽見了,再一看旁邊坐著的一中老師,果然臉色很難看。然後眾人都不敢再有小動作。

齊英中學是倒數第二個上台的。8個人站成一排,依次發言。

李明明上來就背誦了兩句《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名句當一個人回首往事,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。最後點明珍惜時間的重要性;顧彥維以莫言的故事為例,激勵大家要做一個有夢想的人。

說實話,有了前麵的對比,我沒覺得特彆有創意,隻能說馬馬虎虎,符合要求。但是喬楓氣的在下麵跳腳,還直罵兩人大騙子,說好的不算數,一個個都留著後手呢。

嗬嗬,單純如你。一天的友誼再珍貴也抵不過學習上的發光發熱,再說人家代表的是自己學校,總不能真隨便糊弄吧。

輪到鄭思怡和梁晴,按照我的猜測,鄭思怡大概率會念詩,畢竟這是她的長處,稍加表現就很出彩。可沒想到她竟然把長處給了梁晴,自己倒是劍走偏鋒,念了一段龍應台寫給兒子安德烈的話“孩子,我要求你讀書有功,不是因為我要你跟彆人比成績,而是,我希望你將來會擁有選擇的權利……”

她的時間控製得極佳,一段母親寫給兒子的寄語,再加自己的理解。不僅彆出心裁,還將觀眾的注意力和共鳴點把握得十分精準。幾乎在她說完的同時,台下掌聲自動響起,這是前麵幾個學校都未有過的認可。(一般是一個學校所有人說完鼓一次掌。)

最後梁晴以一句“鵬北海,鳳朝陽,又攜書劍路茫茫。明年此日青雲去,卻笑人間舉子忙。”收尾,簡明扼要,剛健有力,雷鳴般的掌聲又響了起來。

此刻,我能感覺到除了我自己,h高其他人的目光全部凝重起來,一動不動盯著台上隊伍的表現,連呼吸聲都放緩了。

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