蘇林站在原地，看著黃梔子跑遠了。
他手足無措，實在不知道該怎麼處理這件事。蘇林恨極了自己，怒氣衝衝地朝牆角的一棵大樹的樹乾上連蹬了好幾腳，最後還是憋著一肚子氣回到了教室。
蘇林走到教室後門，一眼看到最後一排的兩個空位。還想著，黃梔子不知道跑哪裡去了，要不要去找找她呢。
下一秒，黃梔子就已經濕著眼眶，外加硬著頭皮從樓下跑了上來。隻不過她是從教室前門進來的。
蘇林心裡“警報解除”，這才不露痕跡地走回了座位，黃梔子緊隨其後也落了座。
此時，午睡時間已經過去一大半了，蘇林照例開始趴下睡午覺，黃梔子則在一旁默默看著生物筆記本，背起了知識點。
哭歸哭，鬨歸鬨，該學還得學啊。
在自己背完知識點，又刷了幾道題之後。一看手表，離午休下課也隻剩8分鐘了。算了，我也趴下休息會兒吧。
記不清是哪個老師提過一句，午休時間不需要太長，五到十分鐘就很合適。剩下的時間，可以先喝點水，再去趟衛生間，活動一下，然後回到教室接著刷幾道題，醒醒瞌睡，非常完美的時間規劃啊。
我趴在桌上，枕著自己的胳膊，盯著蘇林的後腦勺發呆。
你說，我要不要趁著蘇林還沒走之前，問問他是怎麼記憶知識點的呀，或者英語閱讀理解該怎麼拿分。
昨天老師講的那道物理題，我當時的確感覺自己聽懂了，但是晚上自己再做同類型的題時，還是原先的慣性思維，壓根想不起老師的解題步驟。究竟是哪部分知識點沒有銜接上呢。
右邊胳膊都快被壓麻了，我還是沒想明白。正要轉頭，枕到左邊胳膊上時，身旁有人碰了我一下。
我抬頭坐起，看向旁邊。心裡琢磨著，蘇林怎麼還沒睡著啊，還是被我“翻來覆去”的動作給吵醒了。
隻見蘇林拿出我剛才給他的那個淺黃色信封，很明顯這裡麵的錢已經被他拿走了。
我的心終於踏實了。
蘇林把自己的充值卡，當著我的麵，放進了信封裡，還說自己之前已經取過一次錢，現在裡麵沒剩多少錢了，讓我幫他把錢花完，然後將卡拿去注銷。
我想著既然他已經把我的現金收下了，那我也不至於再跟他客氣下去。欣然接受了他的安排。
我想我們剛才應該不算是吵架吧，我可以問他關於學習上的事情了嗎，機會難得啊。
“蘇林”
“嗯？”
“我想問你……”
“叮鈴鈴~~”午休下課鈴響起，周圍霎時間一片嘈雜。
蘇林一副探索的眼神看著我。
啊~好煩啊，怎麼就下課了呢。算了算了，待會再問吧。
“呃，沒什麼。”
“嗯。”
蘇林微微點了一下頭，然後站起身，走了出去。
原以為他是去衛生間了，我實在是無聊至極，隻能重新趴回桌子上。
其實蘇林隻是覺得心中憋悶，難以紓解，隻好獨自站在走廊邊發發呆，假裝自己有事做。
我們兩個人就這樣隔著一堵牆，各人想著各人的心事。
人與人，有時候就是這樣吧。你永遠不知道什麼時間說“再見”才合適。說早了，感覺彼此即刻便生分起來，若要是說遲了，或是壓根來不及說，那更是感覺五雷轟頂，追悔莫及。
下午第一節課是數學課，老周精神抖擻地來到教室。
我還納悶呢，他怎麼還挺開心啊，自己的得意門生不久就要“流失”了，看來成年人的憂慮真的比小孩子們的，來得快，去得也更快啊。
是啊，不管發生任何事，我們的生活都還是要繼續的，不是嗎。