權限開啟的同時，三水琅的腦海忽然明亮起來。
宛若萬千繁星在同一瞬間爆發，亮得刺眼，亮得難受。
三水琅頭暈目眩，身子一傾，碰到了廣裡奈的肩膀。
頓時腦海裡的繁星閃爍，三水琅聚神“看”去，隱約看出那一顆顆星辰，竟是一點一滴的信息碎片。
這些信息並非是圖像或聲音，而是某種“更高效”的存在形式，但三水琅解讀不了。
海量的信息碎片一股腦地湧入腦海，令他的神智變得模糊。
“琅哥！琅哥……”
閃爍的星光蓋過了現實的光亮，三水琅再恍神，居然身處深空，周身繁星環繞，飛行穿梭。
係統逐漸與他的精神相融，到達某一程度時，三水琅也終於可以解讀些許信息片段。
這是……
廣裡奈的過去、現在與……未來？
不是廣裡奈的“記憶”，而是廣裡奈的“存在”。
這些信息相互交聯，構成聚合物，在信息流中流動……不，更準確的說，是閃爍。
如果能抓住她的存在，是否也能夠恢複她的生命呢？
抱著這樣的想法，三水琅調換了“現在”與“過去”的“廣裡奈”。
信息流太過複雜，他無法一一解讀，因而也不知道自己有沒有成功。
他隻能順著信息流構成的“江海”繼續往前，同時竭力維持意識清明，以避免成為海量信息的容器與處理器。
走了不知多久，三水琅看見信息流陡然“截斷”了。
前方出現了一片空洞，中間是一汪黑夜，再往前又有繁星閃爍。
前麵是未來嗎？
三水琅用殘餘的腦力思考道。
走到空洞處，他便再無法往前。
權限不足嗎？
三水琅隻好調頭往回走，一步一止，搖搖晃晃，猶如蹣跚學步。
周圍的一切逐漸清晰起來，有了畫麵與聲音。
三水琅也終於可以抽出更多的精神進行思考。
他猜測這大抵是係統正在與自己融合。
繼續向前，三水琅聽到了朦朧的聲音，
“平岡先生，這是我們小姐親自吩咐的任務……你應該知道該怎麼做吧？”
“知道知道，三水琅是我五年前的學生，自幼孤苦無依……”
三水琅尋聲望去，卻隻看到牆壁。
還要繼續走。
他心神微動，越過牆壁，來到空中。
大樹凋敝，已然入冬。
可他來時明明還是春夏。
三水琅意識到不對，看來他錯分了時間與空間的維度，走到了過去。
既然如此，那就再看看吧。
他心神再動，便落到地麵。
三水琅低頭看看，卻不見自己的身形。
係統提示，他還未設置自己在該時間點的形象。
三水琅恍然，閉上眼睛，按照那張照片構建了自己的形象。
再睜開眼睛，自己果然有了身體。
但僅憑想象構建的身體頗為畸形，走路一瘸一拐，扭曲醜陋。
周圍的人看見，無不心生嫌惡。
甚至有老師直接上前質問，
“喂，你是本校的學生嗎？為什麼我從來沒有見過你？”
聞言，三水琅又閉上眼睛，構築出自己在這個時間點的“存在”。
構築完畢，他從兜裡掏出學生證，不卑不亢道，
“這是我的學生證。抱歉，我確實是這個學校的學生。”
他的手形如枯槁，卻偏偏如血紅潤。
老師不情願地拈過，瞥了一眼，皺皺眉頭，又抬頭看向他。
三水琅看見她的眼裡充斥著嫌惡。
她猛地後退，一指三水琅的鼻子，陰冷喝道，
“他的學生證是假的！”
三水琅一愣，
“這不可能……”
可話音未落，周圍的人便已蜂擁而上，雨點般的拳頭砸到他的身上。
有的人甚至用上了腳，踢在他的襠部。