科技之錘!
寧為曾仔細思考過自己大腦異變之後多出的一些功能,他覺得這些功能的重點大概在於引導。
也就是說每當他接觸到有用的知識點,他的大腦就會被激活,然後給出激烈反應,聯想出許多關聯知識線。而對於另一些知識點,大腦竟然毫無反應。
目前來說理科內容的激活反應比較強烈,比如數學、物理,尤其是量子物理。
文科內容則基本上毫無反應,比如政治。
所以當他決定開發一款eda,並開始針對性的尋找eda資料的時候,大腦反應也極為活躍,並給出了一係列的建議跟指向性極強的方案。
就好像他當時從ns方程聯想到湍流算法一般。
換而言之,寧為相信這款eda一定是有用的。
隻是怎麼用,他到現在也隻有一個模糊的概念,本來打算在微信裡跟魯東義頭腦風暴一番,但那家夥顯然對eda項目並不感興趣,完全沒接茬。
所以這個提問也是讓寧為很頭疼的一個問題。
他有百分之九十的把握這款eda一旦設計成功肯定有用,但具體如何推廣,能不能真的實現其價值,他卻沒把握,或者不知道如何措辭去說服提出這個問題的人。
……
“韓教授,我不方便直接回答您這個問題,我隻能告訴你,這款eda肯定是有用的。如果我們做得足夠成功,它甚至可以改變人們對於未來一係列電子產品的預期。”寧為字斟句酌的答道。
提出問題的是他挑選的人中唯一一位擁有教授職稱的研究人員,韓文清。
寧為選中他主要是因為這位教授既參加大型集成電路的開發,也有豐富的軟件開發經驗。有一個經驗豐富且嚴謹的大佬帶隊,他的工作能輕鬆許多。
“這個回答並不能完全說服我。”
韓文清推了推眼鏡,態度依然嚴謹“如果一款產品足夠成功,在設計階段就已經應該找到該產品對比競拍的優勢,否則這個項目如此著急上馬是不是太倉促了?前期浪費時間跟資金,對於項目整體規劃來說並沒有好處。而且最怕最後開發出來的產品毫無意義。”
“你隻是個學數學的,你這個年紀數學方麵有所建樹我很欽佩,但跨界不止需要天賦。”
寧為想了想答道“韓教授,怎麼可能毫無意義?首先國內的eda工具不全這一點您不能否認吧?eda軟件要覆蓋ic設計、布線、驗證和仿真等所有方麵,現在的國產eda很多隻涉及到其中的一部分環節。”
“其次,浪費資金我不能認同。湍流算法項目不知道您有沒有了解。這款算法從設計到開發,我沒有拿學校一分錢的研發資金,甚至在進入測試階段,實驗室準備給我五十萬的研發資金,都被我拒絕了。具體到eda這個項目,目前計劃中資金的使用大都集中在實驗設備的租用跟購買。”
“這些設備在未來都是用得上的。更彆提我們如果能按照計劃設計出近乎全能的eda軟件,也算是為了下一代eda軟件升級積累經驗了吧?難道因為現在比不上彆人的同類產品,就一直不去做?雖然有些僭越,但我還是想跟您說,這個項目我非常重視,也很有信心。如果您覺得是在浪費時間,可以退出這個項目。我不會在找更多的理由去說服您。”
寧為平靜的說道。
他看中韓文清的經驗,但並不一定需要這些經驗。
大不了他累一點而已。
反正年輕,能熬是他現在最大的本錢。
“好吧,我保留我的觀點,並退出這個項目。另外,我會像實驗室領導跟學校領導反應我的觀點,你這個項目有浪費研發資金的嫌疑。我不否認它的創新性,但懷疑它的實用性。”韓文清平靜的說道。
“這是您的權力,好了,其他還有決定退出的老師嗎?”寧為問道。