在劉耀的小課堂中，秦昊再一次深刻的體會到了他跟劉耀的差距。
不管是從知識層麵還是從思維方式層麵，他都遠遜於劉耀。
不過好在他還有一項能力是遠超劉耀的，那就是——厚臉皮！
於是秦昊打定主意，要拜劉耀為師。
“劉哥，你看咱倆關係這麼好，你就收我為徒吧。”秦昊諂媚地笑著，拉著劉耀的胳膊不停搖晃。
劉耀一臉嫌棄地甩開他的手，“少來這套，我可沒時間教你。”
“彆啊劉哥，你就教教我吧。”秦昊死纏爛打，“你看你這麼厲害，教教我你也不吃虧嘛。”
劉耀被他煩得不行，最後無奈道“行吧，咱們可以一同學習，不過事先說好，我可不會像其他老師那樣耐心教導你，你自己要好學。”
“沒問題沒問題！”秦昊興奮地如同狒狒一樣，大吼大叫。
旁邊的宋佳欣看了看秦昊，又看了看無奈的劉耀，嘴角微微上翹。
真是活寶啊！
到了晚上，劉耀專門邀請李道德來看了看今天的排練結果。
李道德憂心忡忡地來，開懷大笑的離開。
並且親切地拍著劉耀的肩膀，道“劉耀啊，你可真讓我們驕傲啊！我決定好了，明天，一定要讓那些持反對意見的那群校長來我們學校，親自看看劉耀你是多麼的優秀！”
“讓他們用狗眼好好瞧瞧，什麼是天才！什麼是天才的傑作！”
第二天，學校門口停滿了豪車。一群西裝革履的人簇擁著一位白發蒼蒼但精神矍鑠的老人走進了校園。
他們徑直來到了大禮堂，正好看到各連隊在大禮堂整備完畢，安靜地坐下。
李道德看著那位白發蒼蒼的老人，連忙起身相迎“黃老，今天什麼風把您吹來了？”
黃老嗬嗬一笑，道“小李啊，我聽說你們學校有個叫劉耀的學生，唱了好幾首膾炙人口的歌了！這可是咱們戎市的驕傲啊！話說，小李你昨天所提的教育方式，很有意思，我過來看看。”
李道德聽了，心中暗喜，連忙說道“黃老，您來得正好，彙報演出馬上就要開始了，您請坐。”
黃老點點頭，在前排坐下。這時，音樂響起，各連隊開始進行彙報表演。
隻見總教官公孫衛國站在台上，指揮著同學們進行各種操練，動作整齊劃一，氣勢磅礴。
黃老越看越高興，不時地點點頭。
彙報演出結束後，來到了學生代表發言的環節了。
隻見一身軍訓服裝的秦昊和宋佳欣筆直地站在舞台正中央。
“各位尊敬的領導，老師，教官，同學們，大家早上好！”
“我是秦昊！”
“我是宋佳欣！”
“今天很榮幸能夠站在這個地方，作為學生代表在這裡發言，首先”
兩人的台風非常穩定，沒有搶拍，漏字之類的低級失誤。
五連的同學卻有些嘀咕“咱們耀神去哪了？為什麼上台的是秦昊那家夥？”
不過很快就被龍岩製止了。
下麵的各位領導看後，都不禁點點頭，一位認識秦昊父親的校長問道“那是小昊吧！果然虎父無犬子啊！我記得我像他那麼大的時候，就連喊人都會臉紅，哈哈哈哈哈”
台上兩人的發言，確實贏得了這些領導的肯定。
但是黃老卻搖了搖頭，問道“小李，你說的那個劉耀是有什麼事情，沒辦法出場了嗎？”
黃老還是比較給李道德麵子的，如果是其他人，可能直接就指著李道德道鼻子問“小李，你不是把劉耀吹上天了嗎？怎麼軍訓閉幕都要結束了，還不敢出來？”
李道德連忙道“黃老，請您再稍微等一等，馬上！馬上！”
黃老見李道德如此胸有成竹，也就耐下性子，繼續看了下去。
“在咱們的軍訓中有過歡笑也有過淚水，軍訓讓我們有所成長。”
“這無疑會給我們未來的學習之旅注入強大的動力和堅定的信念，讓我們在追求知識的道路上更加堅韌不拔、勇往直前，無論遇到多大的困難與挑戰都能毫不退縮地去戰勝它，並以頑強的毅力將這些知識融會貫通且學以致用”
經過秦昊與宋佳欣的完美配合，很自然地將語文文學引了出來。
“那我們用最熱烈的掌聲和打破砂鍋問到底地求知欲，來學習一段偉大的漢字！”
大禮堂的燈光暗下。
投影儀打開屏幕頓時亮了起來。
在大家剛好適應光線後，聽到音樂開始響起。
“這是長笛？這個節目應該是劉耀小朋友的表演了吧？我聽他的好幾首歌，都比較喜歡用傳統樂器，哈哈哈哈哈”
黃老聽到長笛的聲音，聯想到李道德昨天晚上發出的邀請。
說今天可以在音樂中學會不少東西！
銀幕上緩緩浮現出豎著的三個大字生僻字！
（《生僻字》ver陳柯宇）
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“我們中國的漢字