不知道說啥，也隻能尬笑著回道:
“是是是，大哥教訓的是”
忽略這個小插曲，不得不說這群學生們對於吳升所教授的內容那是掌握極快。
叫上台來的這五人除了肢體有點僵硬，走起路來都是有模有樣，一看就是有在課後勤加練習。
“行了，回去落座，還不錯啊，繼續練習，肢體再自然一點，不要老和地心引力對著乾，要順應自然。”
吳升揮手趕走幾人，這時候，走廊當中一陣哭嚎傳入耳中，應該是已經抓了人回來。
仔細聽的話，總共是五道聲音，男女老幼全都有。
等到禮堂大門被打開之後，五個人被帶到了吳升的麵前。
沒什麼特色，就是普通的路人。
吳升十分不滿意，這五個人全都神誌不清，口吐白沫雙眼翻白，就不能綁幾個意識清醒的人來？
這也就算了，這群家夥還一個勁胡言亂語，說什麼救救我救救我，這不是添亂麼。
“找幾根鞋帶，給這幾人嘴紮起來，綁氣球知道吧，就按照那樣綁。”
在吳升的英明指揮下，場麵很快得到了控製，重新安靜了下來。
“來，老狗，你說說，我的模樣和他們有什麼區彆。”
吳升還是那麼信任老狗。
“額，這”
老狗總覺得拿吳升和人類去對比很冒昧，他甚至不敢回答這個問題。
就像是在期末考試前夕，你的大學教授突然腦子抽風問你“我和這頭豬有什麼區彆？”。
沉默是這種問題最好的回答。
“你哼哼唧唧什麼呢，暢所欲言！”
吳升等不住了，他十分自信，覺得隻要這麼一對比，這群蠢材肯定能明白。
這下成了趕鴨子上架，老狗也不敢不說，隻能怎麼好聽怎麼說:
“尊師與旁邊五人之間，要論長相，那是有雲泥之彆，尊師的容貌宛如從天籟滑落的流星，而這五人就像是泥沼中的蟾蜍”
“停停停！說的什麼玩意這是”
吳升越聽越不對勁，什麼就天籟流星，泥沼蟾蜍的，這都從哪學來的詞？
“你丫瞎了啊？這不鼻子嗎？我這不是鼻子？這不眼睛，嘴，你看我臉啊！地上有字啊？”
吳升那是氣不打一處來，指著其中一名俘虜的臉開始與自己的五官一一比對。
“蠢材，睜大眼睛瞧仔細了，然後告訴我我指著的地方叫什麼！？”
吳升指著其中一人的鼻子大聲質問。
“眼額不是，嘴？不對，是不是眉毛？我也不知道，那就是鼻子？不太像，我知道了，一定是耳朵！”
吳升有些自我懷疑地看了看自己指著的位置，不明白是自己的眼睛出了問題還是耳朵出了問題。
吳升滿臉狐疑地低頭看向老狼，老狼用爪子拍了拍自己的鼻頭，示意問題不是出在吳升自己身上。
“你找張紙，把你看到的畫下來，不，所有人全部拿紙筆出來，把我和這五個人畫下來，快點！”
還真不信了，今天非得搞清楚這群家夥到底在搞什麼鬼。
隨著吳升一聲令下，禮堂中響起成片寫畫的刷刷聲，不多久，厚厚幾摞紙就放到了吳升麵前。