重生之不負韶華！
關係哪裡有現用現跑的？
聞櫻要是不夠分數線，事到臨頭再去跑林老師的關係肯定遲了，林老師婆婆手裡一年就幾個名額，給誰不給誰都很為難。
鄧尚偉的意思是早點做鋪墊，中考分數公布後才好開口。
如果聞櫻考得好，不用走後門進省重點，那是最好的結果。
如果聞櫻考得不好，有了鋪墊，再向林老師開口比較容易。
鄧尚偉能從賣魚的小販變成身家千萬的老板，人與人之間如何交往肯定有自己的一套經驗。
“不是讓你帶著小櫻去走後門，是讓你們去拜訪一下林老師，請林老師幫忙介紹下補課老師，我們自己找補習老師，哪有林老師找的好？”
這就是鄧尚偉的鋪墊。
借著補課的由頭，讓林老師有心理準備，若是聞櫻中考沒考好，再提出請林老師幫忙要個招生名額才不突兀。
聞櫻一下就聽懂了鄧尚偉的潛台詞，陳麗反而還要想一會兒才懂。
因為聞櫻重生前一直在魔都奮鬥，打過交道的人精那麼多，哪能看不破鄧尚偉的套路？
反而是陳麗，在小兒子鄧皓出生，鄧尚偉的生意越做越大後慢慢回歸了家庭，沒有聞櫻敏銳。
聞櫻覺得鄧尚偉這個建議太好了。
說真的，聞櫻不需要補英語，她中考英語絕對是超水平發揮。
以她掌握的詞彙量，應付高考都綽綽有餘。
她需要補的是其他科目啊！
她工作後，英語不退反進，因為英語在工作中也要用到，但像數理化這些做題需要套公式的學科，聞櫻現在是一臉懵逼。
大學畢業都九年了，還記得所有學過的學科知識才是妖孽吧？
反正聞櫻上輩子不算學霸，現在把自己當學渣看也沒心理壓力。
聞櫻安慰完自己後告訴了陳麗自己的想法，如果那位林老師可以幫忙，乾脆一次性多補幾科，聞櫻給出的理由是鞏固初中知識，提前預習高中知識。
陳麗遲疑“會不會太辛苦了，你身體吃得消？”
聞櫻點頭，“小姨，讓我先試試嘛。”
陳麗覺得聞櫻太懂事了。
很多孩子是被動學習，像聞櫻這樣主動學習的不多，聞櫻這麼有自覺性，姐姐陳茹都還不滿意，要是換了鄧傑和鄧皓，陳麗欣慰都來不及呢！
下午三點半，陳麗拎著一大袋海鮮，帶著聞櫻去了林老師家。
聞櫻胖是胖了點，要去拜訪彆人，還是儘量把自己收拾的乾淨整潔，不能在林老師麵前讓小姨陳麗丟臉。
林老師家住彆墅區，十幾棟小彆墅隱藏在小區深處，綠蔭為牆，遮住了小區其他住戶窺探的目光。
今天是周末，陳麗提前打過電話，林老師就在家裡等陳麗和聞櫻上門。
林老師家的彆墅和其他彆墅不一樣，小區每棟彆墅麵前都有一個花園，聞櫻一路走來，大部分彆墅的花園都被開墾出來種菜了，沒種菜的就種果樹，國人一向就是這麼實在，和有錢沒錢無關，隻要看見有地，就是忍不住想種點菜……彆墅種菜不稀奇，以後還有陽台種菜、屋頂種菜！
聞櫻還看過個新聞，在美國陪讀的留學生家長，把耶魯大學裡的一片荒地都開墾出來種菜了，實屬牛逼。
但林老師家彆墅的院子就沒種菜，一個大草坪修建的整整齊齊，美式風格突出，在04年的國內還很少見。
“林老師家是不是有人留過學呀？”