重生之不負韶華！
“這、這不太好吧……”
質疑謝騫的並非聞櫻，而是端著餐盤的彭國慶。
謝騫和聞櫻都抬頭看他，彭國慶趕緊將手裡的餐盤放桌上。
高三學生已經參加完今年的高考離校，其他年級照常上課等待著期末考試到來，彭國慶這學渣連高考都沒參加，直接留級了。
這貨本來想和謝騫一個班，被梁老師冷酷拒絕後，彭國慶果斷抱緊了梁老師的大腿——
梁老師也教高二，還擔任了平行班的班主任，按梁老師的本意是不想收下彭國慶的。
梁老師在省重點執教多年，從來沒遇到過像彭國慶基礎這麼差的學渣，收下彭國慶可能會拖累梁老師班的本科升學率！
無奈彭太太十分會做人，上次來蓉城一趟把幾位補習老師的電話都留了，平日裡就保持聯係不斷，時不時送上點價值不算貴卻十分彰顯心意的“土特產”，梁老師實在不好意思拒絕彭太太的請求。
在彭家母子一起發力下，彭國慶順利留級，成為梁老師班上的學生。
班主任收錢給學生開小灶補課顯然是不合適的，外人會質疑老師是不是想多掙一份補習費故意在課堂上有所保留。
所以梁老師提前把話給彭家母子講清楚了，如果要留級到梁老師的班，彭國慶就要換一個新的數學補習老師。
彭國慶一口答應。
這是多好的機會啊！
王爽已經高考了，除非這貨高考落榜，否則謝騫的“補習班”百分百會多出一個空缺。
這是老天爺在幫彭國慶呀。
得趁著謝騫還沒有撿回其他學渣前，一舉將王爽畢業後留下的空缺占住！
畢竟梁老師不給彭國慶補習數學了，他能去哪裡找合適的數學老師？
能和梁老師水平相當的，隻有一個謝騫嘛！
彭國慶自己把自己安排的明明白白，各種在謝騫麵前刷存在感。
不經意聽到謝騫的“大孝子”行為，彭國慶靈機一動
不能一味的附和謝騫，該表明自己觀點時就要大聲說出來，這才能吸引謝騫的注意力，讓謝騫覺得他還能搶救下——嗯，就是這樣，絕對不是因為聽了謝騫的話，發現謝騫似乎把聞櫻的利益看得比親媽鄒蔚君的利益還重些，他才臨時轉變策略要走曲線救國路線，決定從討好謝騫變成討好聞櫻的啦！
“哪裡不好？”
謝騫問彭國慶。
彭國慶挺了挺胸，一臉視死如歸“謝騫，你這樣做不對啊，聞櫻是你的好朋友不假，鄒阿姨還是你親媽呢，你怎麼能唆使聞櫻去威脅鄒阿姨，你這是重友輕媽，呃，反正就那意思，你懂得！”
“好朋友”和“重友輕媽”兩個詞，彭國慶都加重了字音。
表麵上，彭國慶是在譴責謝騫，實則是在助攻。
“好朋友”可以替換為“女朋友”，“重友輕媽”可以解讀為“有了媳婦忘了娘”，哪個女孩子聽到男朋友這樣看重自己都會高興吧？
彭國慶的小動作果然被謝騫、聞櫻兩人同時察覺。
謝騫皺了皺眉，覺得彭國慶話有點太多了。
謝騫其實並非這意思，被彭國慶自作聰明解讀後，倉鼠會不會想偏？
謝騫去看聞櫻，聞櫻也恰恰抬頭看來，兩人的視線對上，聞櫻腦子裡閃過兩人相處的許多細節，湘省機場的牽手，紫藤花下的粉紅紙星，這些欲語還休的細節，聞櫻兩世為人都不能淡然麵對。