重生之不負韶華！
聞櫻晚上去鄧尚偉家時，鄧尚偉正在和大兒子鄧傑的語文試卷決戰。
鄧傑是小學高年級學生了，在語文這一科上，高年級的試卷有閱讀理解題型。
鄧傑做完了語文卷子交給鄧尚偉批改，閱讀理解鄧傑做錯了，需要鄧尚偉幫他講講。
鄧尚偉自認算個聰明人，平時和那些大老板打交道都知道啥場合該說啥話，秦憲明不止一次誇他伶俐有眼色，能聽懂彆人言語中的潛台詞。
聰明伶俐如鄧尚偉，被大兒子鄧傑眼巴巴看著，愣是總結不出“閱讀理解”一段文字的中心思想。
簡單的一句話，問原文作者想表達什麼，鄧尚偉的理解與標準答案背道而馳。
原文作者寫這句話時真想了這麼多？！
鄧尚偉表示懷疑。
唉，或許作家們心思就是比一般人細膩吧。
“爸，你是不是也不會做？”
鄧傑發出靈魂拷問，鄧尚偉佯裝鎮定“我當然會做，但要怎麼讓你明白，我需要整理一下思路。這樣吧，這道題我們先跳過去好不好？”
“好吧。”
讀六年級的鄧傑比以前懂事很多，鄧尚偉勉強過關。
鄧尚偉正想著要不要趁著鄧傑專心做作業時，偷偷請教一下姐夫聞東榮，聞櫻來了。
聞櫻可是暢銷書作家，鄧尚偉眼睛一亮作家一定了解作家，老天爺感應到了自己的為難，派了小櫻來拯救自己了哈哈。
不料聞櫻看了一眼大表弟鄧傑的卷子，話鋒一轉問起了鄧娟家有沒有蓋新房。
“你咋突然問起了這個？”
鄧尚偉還真知道。
鄧尚偉都拉著姐夫聞東榮到處資助學生了，沒理由會避開自己老家的貧困生。
村裡人喊了那麼久的“鄧大老板”，鄧老板總要幫村裡做點事。
鄧尚偉不僅在老家資助了兩個學生，還投資幾十萬在村裡搞水產養殖。
如果有村民願意跟著他一起養，他可以和對方簽訂合同，先幫村民把魚塘建起來，再給對方優質的魚苗。
哪種魚該怎麼養鄧尚偉大概知道，要是他都不懂，還能幫忙谘詢省城的水產養殖專家，隻要不是特彆倒黴遇到大的天災人禍，跟著他養魚虧不了！
去年，鄧尚偉的水產養殖剛搞起來，願意跟著他養魚的村民幾乎沒有，隻有村長家搞了兩畝魚塘，算是用行動來響應鄧大老板的振興家鄉計劃。
鄧尚偉自己就是做水產生意的不缺銷售渠道，到了年底起塘的時候鄧尚偉都不用村長家操心，直接讓拉貨的車開到了魚塘邊上，把村長家兩畝塘的魚都收了，給的收購價很不錯。
見村長家養魚賺了，今年想跟著鄧尚偉家養魚的村民一下變多了。
鄧尚偉每次回去，好多人都來和他攀交情，村長家才搞兩畝塘，一些人去年不敢做今年一開口就要搞五六畝，根本不考慮前期投入和人力成本是否跟得上，鄧尚偉哭笑不得。
一下拒絕還不行，不能打擊老鄉們的激情。
鄧尚偉隻有拿出“鄧老板”的排麵，比較強硬告訴大家，一下養太多了市場消化不了，如果有人想多養也行，超出合同外的份額他不負責收購，起塘時願意賣給誰都行，他是不可能全收的！
沒了銷售渠道保證，大部分村民理智就回籠了。
還有極少部分人，不論鄧尚偉怎麼說都聽不進去，鄧娟她爸就是其中最典型的代表。
每次回去，鄧尚偉都要經過鄧娟家。
彆人家的情況鄧尚偉可能不了解，鄧娟家還能不了解嗎？
鄧娟家還住著原來的舊房子，並沒有蓋什麼新房子，不僅如此，鄧娟她爸回回見了鄧尚偉都要纏一纏，說鄧尚偉有錢資助彆人上學，為啥不資助下鄧娟小弟，畢竟鄧娟在鄧尚偉家當保姆，兩家人更親近！
“我咋會資助他兒子，那就不是讀書的料，成績稀爛！他回回說，我回回拒絕，上次還攔住我說也要養魚，我說前期投入他出一半我出一半，他瞪著喝懵的眼睛給我說要錢沒有，他就指望我把錢掏了，他等著掙錢就行，你說氣人不氣人？”
“氣人，太過分了嘛。”
聞櫻的認同安撫了鄧尚偉的大半火氣。