湯野眼神裡的意思實在是太明顯了
“啊,抱歉“沒什麼抱歉的意思
涼介歎了口氣,接著兢兢業業的講解著
“剩下就沒有什麼需要特彆注意的人了,歐台的板凳厚度也不夠,沒啥替補,主力球員就這些,剩下的都是還在成長呢”
“涼介,以後你要是不打排球了,去做解說員吧,你肯定能勝任這份工作”好半天沒說話的川西憋出了這樣一句話。
獅音一巴掌拍在川西腦門上“說什麼呢,盼著點好”
赤葦的眼色晦暗不明,白鳥澤真是臥虎藏龍啊,一個一年級的就可以把這些東西分析的頭頭是道,看了一下自家的王牌,又歎了口氣
“井闥山換陣型了”一直沒出聲的牛島冒出來一句話,大家紛紛把目光移向場上
井闥山的第一局已經被拿下了,第二局上場的一共六個人,仔細一看原本可以打二傳位置的飯綱掌被換下來放到自由人位置上了
隻有一個岸本馨在打二傳
“這是什麼陣容啊”五色滿眼求知欲
獅音這才解釋“這是五一陣型,一個二傳,其他人都擔任著進攻的位置”
“那自由人呢?”五色滿頭問號“自由人不能進攻”
湯野薅了一下五色腦容量並不大的小腦袋瓜開口給他細細的說著五一陣型
“五一陣型中隻有一名球員擔任二傳手,不管他的位置在前排還是後排。
當二傳手在後排時,全隊擁有三名前排攻擊球員;而當二傳手在前排時,隻有兩名前排攻擊球員。加起來一共五名。
五一陣型的一大優勢是,二傳時總有3個攻擊點可攻選擇。如果二傳手運用好這一點的話,對方的副攻手可能沒有足夠的時間與主攻手組織雙人攔網,增加了進攻得分的機會”
五色的眼睛已經轉成了蚊香眼,看起來顯然是沒聽懂
湯野隻好接著說
“另一個優勢是,當二傳手位於前排時,他可以采用二次球進攻,這樣能夠進一步擾亂對方攔網球員我方二傳手可能扣球,也可能傳球給進攻球員中的任何一位。
一個優秀的二傳手能深刻理解這一點,不僅能二次球進攻或者傳快攻,還可以能夠設法迷惑對方球員。不過現在還有一種雙自由人的戰術,主要是加強一傳。”
五色表示他還是沒聽懂“這種深奧的站位陣容真的是我能學得會的嘛!”
涼介歎了口氣,憐憫的看著五色,就像看見了自己的好大兒,想當初,鷲匠教練給自己進行陣容分析的時候,自己也是這樣滿臉蒙圈的
涼介組織了一下語言,用最簡潔的話來給五色總結
“很簡單的,首先要記住站位的規則,這個你知道的吧,這個都不知道你就彆問我了”
五色急急忙忙的扯著涼介“知道知道,前後位之間隻有前後關係沒有左右關係
左右位之間隻有左右關係沒有前後關係”
“這樣就很好理解了,首先你要確定前排主攻隊員站位,一傳不到位要做到四號位有前排隊員進攻,一傳隊員站位一般三到四個人,二傳站位要儘量跑的少,不要乾擾一傳的視線
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副攻和接應要見縫插針的站位,這樣你能明白嗎?”
五色懵懵的點頭“好像懂了”
涼介鬆了口氣
“但又沒完全懂”
涼介一口氣又提了上來
憐愛的揉著五色的腦瓜子“沒關係,崽,我們會打球就行了”
一句話讓山行“吭哧吭哧”的笑了起來,五色惱羞成怒的“哼”了一聲
獅音笑了一下“好了,你們彆逗他了,這個東西聽起來實在是太抽象了,你把本子給我,我畫給你看”
五色拿著本子屁顛屁顛的跑過去,還“哼”了涼介一聲
涼介笑的滿臉無辜
赤葦感慨著,啊,彆人家的學弟真優秀啊,一看了一眼自家王牌
算了,木兔學長不用學習這些
獅音拿著本子畫起了圖,大家都湊過去看
“舉個例子,五一配備二主副站位二傳6號位的輪次”
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主攻接應副攻
自由人二傳主攻
獅音拿著筆敲著本子
“第一步,給前排主攻找位置,前排主攻儘量站在左邊,然後站位要靠後需要接一傳”
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主攻(前)
”第二步,接一傳的三個人站好”
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主攻(前)主攻(後)
自由人
五色看著本子若有所思
“注意,主攻和自由人有前後關係,所以就算兩個人站成一條線,主攻也要稍微靠前一點”
“好了,這樣就到了第三步,第三步,放二傳,由於二傳要站在自由人和後排主攻中間,接應身後”
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二傳
主攻(前)主攻(後)
自由人
五色恍然大悟“二傳和自由人以及後排主攻都有左右關係”
獅音拿筆敲了一下五色腦門“差不多就是這樣了,牛島,接下來你來說吧”
牛島接過筆,又畫了一個圖擺在了五色麵前
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接應
二傳
副攻
主攻(前)主攻(後)
自由人
眼神中帶著催促的意味看著五色,五色接收到牛島的眼神結結巴巴的開口
“最後一步,放剩下的副攻和接應,兩人都要根據現有站位找自己位置,副攻要站在接應右邊,後排主攻前麵,接應要站在二傳前麵,前排主攻右邊,同時,一般接應在二號位打進攻,所以要儘量靠右站
是這樣吧”
五色不大確定的說著
牛島豎起一個大拇指,表示了肯定
五色激動的臉都紅了,終於把這個弄懂了!好開心,太酷了吧!
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