仿佛自己才是問道學社裡的新人。
葛皓霖一邊和張瑋握手一邊拍著自己的額頭哀歎“我以為再進一個人，我就不是最弱的菜鳥了。沒想到人進來了，我還是最弱的。”
至於楊婉妗，兩人早就認識，所以張瑋沒有去握手。
而且對方太漂亮，他也不敢握手。
還在劉富寶把楊婉妗當自己的禁臠，他更不想碰。
潘校長望著大家認真說道“以後張瑋和大家一樣，都是我們問道學社的一員，大家要團結友愛，相互幫助，親如兄弟姐妹。”
楊婉妗鬆開潘校長的胳膊，和大家異口同聲答道“謹遵校長教導！”
張瑋吃了一驚。剛才大家還嘻嘻哈哈呢，怎麼潘校長說這句話時大家竟這樣嚴肅認真了？
難道“團結友愛，相互幫助，親如兄弟姐妹”是問道學社的訓詞不成？
“把自己這段時間畫的畫拿出來給我看看。”沒容得張瑋深思，潘校長進入到了教學環節。
大家紛紛打開自己畫桌抽屜，把自己畫的畫擺在桌麵上。
甘為牛畫得最多，有三十五張，楊婉妗畫得最少，才畫三張。
雷駿馳、段正昊、葛皓霖三人都畫了十五六張。
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潘校長既沒表揚甘為牛，也沒批評楊婉妗，隻是一張一張地查檢他們的畫作，逐一點評。
潘校長點評時大家便都側耳傾聽。
潘校長點評完了，走到講台上說道“張瑋你隨便找個位置坐下，今天我先為你講一點基本知識，大家算是一次複習。
“然後我接著上次的內容繼續教大家，你能聽懂多少算多少。
“不要急，時間久了，聽的次數多了，就聽懂了。
“當然，你如果想趕上大家，可以請同學們幫你補課。”
他拿出一張長寬各兩尺的紙貼在黑板上，再拿起毛筆沾了黑色的墨汁，一邊在紙上畫，一邊對著張瑋講道
“修行有各種各樣的道，符道屬於其中的一條道。
“符道修行者畫出的符籙是修行者的寶鑒，宇宙的靈源。
“符籙有三大要訣，分彆是符、咒、印。
“符就是書符，代表世界公文和法規。
“咒就是咒語，代表世界密碼，有歌誦號令、說服作用。
“印就是手印，代表世界的權威和印信，用於施展符文。
“符有直線符、曲線符、圓符、方符、點符、螺旋符以及寓意深刻的字詞語句。
“每一道符都由五個主要部分構成符頭、符神、符腹、符膽、符腳。
“符頭是符咒開筆，最為重要，就如同人的眼睛一般……”
他一邊講，一邊畫，儘量讓自己枯燥的語言通過繪畫變得直觀形象，淺顯易懂。
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