遊戲裡是自動成方塊狀，而現實中他使用九陽豆漿機隻能攪拌樹果。
如果需要塑形。
那必然需要手動捏出方塊狀！
想到這裡。
蘇銘將果糊倒出，捏出四個黃色方塊。
看上去還不錯！
蘇銘決定做出一個禮拜的量，讓錦鯉試試，看看有沒有明顯的效果。
“哢哢~”
直到深夜十點。
蘇銘一共消耗了十六個樹果，做出了三十二個偽能量方塊。
“希望能有效果吧！”
第二天一早。
蘇銘背著滿滿的書包，告彆爺爺奶奶，搭上了返校的公交。
這一回。
他可不坐那些精靈坐騎去上學了。
屁股受不了！
衍州中學。
高三十班教室。
鄒燁來到座位，放下書包，便直接衝向一個人的方向。
“馬老賊，天堂有路你不走，地獄無門你自投！”
馬禹一臉無奈。
看上去一點反抗的意思都沒有。
“呦，咋這麼沒精神。”
鄒燁瞧出了馬禹的不對勁，調侃道。
“我爸媽想讓我這學期拿下一個市級道館徽章，不然零花錢減半。”
“市級啊，這感覺你的猴怪不進化，沒有一點希望呀！”
“這段時間，我都快把猴怪當成祖宗了，好吃好喝供著，一點進化的樣子都沒有！”
“咱倆都拿了兩個縣級徽章了，不慌，還有時間。”
“也是，畢竟蘇銘都不急，他連縣級徽章都沒拿。”
“切，他的巨大鯉魚王一進化，省級道館都能試著衝一衝，你擔心他？”
剛走進教室的蘇銘，就聽到了兩個損友在調侃他。
忙道“彆，挑戰省級道館需要兩隻精靈，我還早著呢。”
“誒嘿，蘇銘你來了啊，來，我倆直接把老馬阿魯巴了，我剛剛一直穩住他，就等你到了，配合我整他！”
“！”
馬禹整個人都不好了。
合著你還想弄我？
趕忙向蘇銘求情“咳咳，蘇銘，下次我給你倆打輔助，給我留點麵子。”
“鄒燁，咱倆這樣確實不厚道。”
“那可不能這麼簡單放過他！”
“要不讓他下課後請客喝奶茶吧。”
“中！”
不等鄒燁反應，馬禹直接應了下來。
鄒燁還想說什麼，語文老師方林走了進來。
“同學們，今天的課是論文鑒賞，都回座位上，楚晴，你來給同學們發下打印出來的論文。”
“好的，老師。”
回答的女同學，蘇銘自然有印象。
語文課代表，班裡眾多男生的夢中女神。
前世蘇銘也對楚晴很有好感。
蘇銘坐在座位上，拿到分發的論文，準備開始閱讀。
先看標題。
《淺析傑尼龜進化成卡咪龜的過程》
蘇銘驚訝，這難道是哪位精靈博士寫的研究論文？
精靈的進化一直都是未解之謎。
為什麼精靈存在進化形態，人類沒有？
一切的一切，都歸於未知。
而這篇論文題目竟然在分析精靈進化？！
與此同時，語文老師方林開始介紹這篇論文。
“這篇論文是你們上一屆學長寫的，考上了重點大學。我希望你們能學習借鑒一下他的寫法，能發表在智網收費專欄。”
“論文的格式，你們也看到了，標題，摘要，關鍵字，引用參考文獻，基本就這些。”
“最關鍵的就是要有具體的數據支撐，你們的學長他就是有一隻傑尼龜，在畢業前進化成了卡咪龜，數據就支撐起來了！”
“我希望你們可以借鑒他的格式，寫自己進化後的精靈。”
蘇銘聽到這裡，嘴角一抽，原來不是深入性的研究，隻是一篇注水的論文。
這時，有同學舉起了手。
“方老師，精靈沒有進化怎麼辦？”
“你可以先寫，如果畢業前還沒進化，可以去收服一隻進化型。”
這也行？
蘇銘表示，打開了新世界。