遊戲裡是自動成方塊狀,而現實中他使用九陽豆漿機隻能攪拌樹果。
如果需要塑形。
那必然需要手動捏出方塊狀!
想到這裡。
蘇銘將果糊倒出,捏出四個黃色方塊。
看上去還不錯!
蘇銘決定做出一個禮拜的量,讓錦鯉試試,看看有沒有明顯的效果。
“哢哢~”
直到深夜十點。
蘇銘一共消耗了十六個樹果,做出了三十二個偽能量方塊。
“希望能有效果吧!”
第二天一早。
蘇銘背著滿滿的書包,告彆爺爺奶奶,搭上了返校的公交。
這一回。
他可不坐那些精靈坐騎去上學了。
屁股受不了!
衍州中學。
高三十班教室。
鄒燁來到座位,放下書包,便直接衝向一個人的方向。
“馬老賊,天堂有路你不走,地獄無門你自投!”
馬禹一臉無奈。
看上去一點反抗的意思都沒有。
“呦,咋這麼沒精神。”
鄒燁瞧出了馬禹的不對勁,調侃道。
“我爸媽想讓我這學期拿下一個市級道館徽章,不然零花錢減半。”
“市級啊,這感覺你的猴怪不進化,沒有一點希望呀!”
“這段時間,我都快把猴怪當成祖宗了,好吃好喝供著,一點進化的樣子都沒有!”
“咱倆都拿了兩個縣級徽章了,不慌,還有時間。”
“也是,畢竟蘇銘都不急,他連縣級徽章都沒拿。”
“切,他的巨大鯉魚王一進化,省級道館都能試著衝一衝,你擔心他?”
剛走進教室的蘇銘,就聽到了兩個損友在調侃他。
忙道“彆,挑戰省級道館需要兩隻精靈,我還早著呢。”
“誒嘿,蘇銘你來了啊,來,我倆直接把老馬阿魯巴了,我剛剛一直穩住他,就等你到了,配合我整他!”
“!”
馬禹整個人都不好了。
合著你還想弄我?
趕忙向蘇銘求情“咳咳,蘇銘,下次我給你倆打輔助,給我留點麵子。”
“鄒燁,咱倆這樣確實不厚道。”
“那可不能這麼簡單放過他!”
“要不讓他下課後請客喝奶茶吧。”
“中!”
不等鄒燁反應,馬禹直接應了下來。
鄒燁還想說什麼,語文老師方林走了進來。
“同學們,今天的課是論文鑒賞,都回座位上,楚晴,你來給同學們發下打印出來的論文。”
“好的,老師。”
回答的女同學,蘇銘自然有印象。
語文課代表,班裡眾多男生的夢中女神。
前世蘇銘也對楚晴很有好感。
蘇銘坐在座位上,拿到分發的論文,準備開始閱讀。
先看標題。
《淺析傑尼龜進化成卡咪龜的過程》
蘇銘驚訝,這難道是哪位精靈博士寫的研究論文?
精靈的進化一直都是未解之謎。
為什麼精靈存在進化形態,人類沒有?
一切的一切,都歸於未知。
而這篇論文題目竟然在分析精靈進化?!
與此同時,語文老師方林開始介紹這篇論文。
“這篇論文是你們上一屆學長寫的,考上了重點大學。我希望你們能學習借鑒一下他的寫法,能發表在智網收費專欄。”
“論文的格式,你們也看到了,標題,摘要,關鍵字,引用參考文獻,基本就這些。”
“最關鍵的就是要有具體的數據支撐,你們的學長他就是有一隻傑尼龜,在畢業前進化成了卡咪龜,數據就支撐起來了!”
“我希望你們可以借鑒他的格式,寫自己進化後的精靈。”
蘇銘聽到這裡,嘴角一抽,原來不是深入性的研究,隻是一篇注水的論文。
這時,有同學舉起了手。
“方老師,精靈沒有進化怎麼辦?”
“你可以先寫,如果畢業前還沒進化,可以去收服一隻進化型。”
這也行?
蘇銘表示,打開了新世界。