蕭宛婷自己也不知道自己走神了多久，她的思緒早已飄到了九霄雲外，仿佛進入了一個虛幻的世界。
在這個世界裡，她不斷地在背與不背之間徘徊，內心充滿了矛盾和糾結。
如果選擇背誦，她會感到心煩意亂，書上的文字就像是一群調皮的小精靈，根本不願意進入她的大腦。
但如果不背誦，她又害怕明天遭到邵嘉墨的責備，畢竟他今天是那樣嚴肅的給她布置任務。
經過一番激烈的思想鬥爭，蕭宛婷終於做出了決定先上床休息一會兒，讓自己的心情平靜下來，等情緒穩定後再去背誦。
然而，當她躺在床上的那一刻，她突然感覺到今天的床格外柔軟，格外舒適，仿佛是一片溫暖的海洋，將她緊緊包圍。
她一下子就沉醉其中，再也不想起身了。
蕭宛婷本就不是一個喜歡逼迫自己的人，此刻更是放任自己沉浸在這份難得的歡愉之中。
時間悄然流逝，不知不覺間已經到了半夜十二點。
蕭宛婷在床上越躺越懶，身體仿佛被一股無形的力量拖住，完全失去了起身的動力。
當她看到鬨鐘顯示十二點時，心中竟生出一種莫名的安慰，似乎找到了一個合理的借口，可以更加安心地躺在床上。
起初，她還在猶豫是否要下床繼續背書，但這種念頭很快就被慵懶所吞噬。
她心想反正已經這麼晚了，不如就好好享受這一刻的安逸吧。
於是，她閉上眼睛，任由思緒飄蕩，漸漸進入了夢鄉
第二天清晨，清脆的鬨鐘鈴聲突然響起，打破了寧靜。
她從睡夢中驚醒過來，心中一陣慌亂——她竟然忘記完成邵嘉墨交給她的任務！時間緊迫，但現在馬上要去上學了，已經來不及彌補了。
她匆忙地吃完早餐後，就被司機送往了學校。
一路上，蕭宛婷的心情都十分沉重，腦海裡不斷回想著未完成的任務。
她暗自思忖著，覺得無論如何都必須要完成邵嘉墨交代的事情。
儘管邵嘉墨一向對她態度溫和，鮮有厲色，但她內心深處仍然對他充滿敬畏之情，特彆是在學業方麵更是如此。
所以，當上課鈴聲響起時，蕭宛婷並沒有專心聽講，而是默默地背誦起了語文課文。
無論是數學課、英語課還是其他課程，她始終專注於背誦語文知識。
《阿房宮賦》中的字句在她口中反複吟誦“六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘裡，隔離天日”
幸運的是，老師們似乎對蕭宛婷的行為采取了寬容的態度。
他們隻是選擇視而不見，隻要她不擾亂課堂秩序，就不會刻意為難她。
這樣的縱容讓蕭宛婷感到一絲慶幸，但同時也讓她更加堅定了完成任務的決心。
臨近放學，經過了一天的努力，蕭宛婷終於背過了《阿房宮賦》，但還有英語沒背。
不過蕭宛婷現在倒是不擔心什麼了，畢竟她確確實實背了呀，能力不夠而已。
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