小孩們在舞台上跳舞,趙靜特地找了個角落,在下麵跟著她們一起跳,就怕她們突然忘了動作。
其實三年級的小孩整體很好教。
比一二年級聽指揮,但又比四五年級的小孩可愛,常理來說,跳舞節目應該沒啥問題才對。
但問題壞就壞在趙靜一直跟孩子們一起跳,這就養成了小孩子們跟著老師的動作跳得很好,但腦子不思考,也不記動作,老師不跳,她們就有點亂了。
然後,趙靜因為一直跟小孩跳,被二年級的老師投訴了,大家覺得那是作弊。
趙靜老師隻好停了下來。
不過趙靜老師心裡也沒有很慌,因為她開始就發現年糕兒記性很好,從開始學的時候,年糕兒就是所有小孩裡學得最好的。
何況就剩一分多鐘的時間了,就算自己不領著跳,她們應該也能跳下來才對。
於是趙靜放心地坐到了座位上。
小劉老師在後台,他偷偷掀開簾子,見小姑娘們跳得很好,頓時放下心來。
結果,小劉老師沒放心兩秒。因為他發現小姑娘們的動作從某個瞬間開始,就跟說好似的,突然亂了。
小劉老師:“???”
啥情況?
剛剛不是還跳得挺好嗎?咋突然亂了呀?
舞台上,李楠楠跟年糕兒並排。
原本李楠楠跳得一般般,但是因為年糕兒被提到前麵來了,而跟年糕兒身高相匹配的小孩隻有李楠楠。
趙靜隻能把她倆編成一組,讓她倆站在前麵,她本意是想著年糕兒帶帶李楠楠。
結果,趙靜的舞蹈一停,李楠楠瞬間就忘了自己的動作。
李楠楠“年糕兒,完蛋啦,我不記得下麵咋跳啦!”
年糕兒“你一點都不記得啦?你跟我學呀。”
李楠楠“我一點兒都不記得啦!我跟你跳得都不一樣啊!”
年糕兒“啊?這可咋弄啊,咱倆是領頭的,咱倆跳得完全不一樣,彆人就知道咱倆跳得不好啦!”
李楠楠“咋辦呢?我要跑下去啦!”
年糕兒趕緊說“你可不能跑,你跑了,四眼牛牛最起碼要罰你站一周站!”
李楠楠“咋辦啊!”
年糕兒問她“我天天跳給你看的螃蟹舞,你還記得不?”
李楠楠“記得呀,你天天跳,我早會了!”
年糕兒“那咱倆跳螃蟹舞啊!”
李楠楠“跟其他人不一樣啊!”
年糕兒“那總比就你一個人不一樣要好呀。再說了,咱跳得不是《池塘裡的大家庭》嗎?那池塘裡有小青蛙,也有小螃蟹呀!”
於是,年糕兒跟李楠楠開始跳螃蟹舞。
因為年糕兒自創的螃蟹舞隻有一個動作,那就是模仿螃蟹走路的姿勢。
於是,原本編排好的舞蹈,兩個領舞的小孩開始翻來覆去在最前麵來回螃蟹步走路。
年糕兒還幫李楠楠打節拍“一二、一二、一二……”
坐在最前排的領導們,疑惑地看著那倆奇奇怪怪的小青蛙不明所以,咋剛剛還在跳著舞的小青蛙,突然變螃蟹橫著走了?
後麵的小孩子們開始一陣一陣的大笑,其中以五年級某個男同學的位置笑得最大聲。
淩寄“哈哈哈哈……”