小孩們在舞台上跳舞，趙靜特地找了個角落，在下麵跟著她們一起跳，就怕她們突然忘了動作。
其實三年級的小孩整體很好教。
比一二年級聽指揮，但又比四五年級的小孩可愛，常理來說，跳舞節目應該沒啥問題才對。
但問題壞就壞在趙靜一直跟孩子們一起跳，這就養成了小孩子們跟著老師的動作跳得很好，但腦子不思考，也不記動作，老師不跳，她們就有點亂了。
然後，趙靜因為一直跟小孩跳，被二年級的老師投訴了，大家覺得那是作弊。
趙靜老師隻好停了下來。
不過趙靜老師心裡也沒有很慌，因為她開始就發現年糕兒記性很好，從開始學的時候，年糕兒就是所有小孩裡學得最好的。
何況就剩一分多鐘的時間了，就算自己不領著跳，她們應該也能跳下來才對。
於是趙靜放心地坐到了座位上。
小劉老師在後台，他偷偷掀開簾子，見小姑娘們跳得很好，頓時放下心來。
結果，小劉老師沒放心兩秒。因為他發現小姑娘們的動作從某個瞬間開始，就跟說好似的，突然亂了。
小劉老師:“？？？”
啥情況？
剛剛不是還跳得挺好嗎？咋突然亂了呀？
舞台上，李楠楠跟年糕兒並排。
原本李楠楠跳得一般般，但是因為年糕兒被提到前麵來了，而跟年糕兒身高相匹配的小孩隻有李楠楠。
趙靜隻能把她倆編成一組，讓她倆站在前麵，她本意是想著年糕兒帶帶李楠楠。
結果，趙靜的舞蹈一停，李楠楠瞬間就忘了自己的動作。
李楠楠“年糕兒，完蛋啦，我不記得下麵咋跳啦！”
年糕兒“你一點都不記得啦？你跟我學呀。”
李楠楠“我一點兒都不記得啦！我跟你跳得都不一樣啊！”
年糕兒“啊？這可咋弄啊，咱倆是領頭的，咱倆跳得完全不一樣，彆人就知道咱倆跳得不好啦！”
李楠楠“咋辦呢？我要跑下去啦！”
年糕兒趕緊說“你可不能跑，你跑了，四眼牛牛最起碼要罰你站一周站！”
李楠楠“咋辦啊！”
年糕兒問她“我天天跳給你看的螃蟹舞，你還記得不？”
李楠楠“記得呀，你天天跳，我早會了！”
年糕兒“那咱倆跳螃蟹舞啊！”
李楠楠“跟其他人不一樣啊！”
年糕兒“那總比就你一個人不一樣要好呀。再說了，咱跳得不是《池塘裡的大家庭》嗎？那池塘裡有小青蛙，也有小螃蟹呀！”
於是，年糕兒跟李楠楠開始跳螃蟹舞。
因為年糕兒自創的螃蟹舞隻有一個動作，那就是模仿螃蟹走路的姿勢。
於是，原本編排好的舞蹈，兩個領舞的小孩開始翻來覆去在最前麵來回螃蟹步走路。
年糕兒還幫李楠楠打節拍“一二、一二、一二……”
坐在最前排的領導們，疑惑地看著那倆奇奇怪怪的小青蛙不明所以，咋剛剛還在跳著舞的小青蛙，突然變螃蟹橫著走了？
後麵的小孩子們開始一陣一陣的大笑，其中以五年級某個男同學的位置笑得最大聲。
淩寄“哈哈哈哈……”