年糕兒去找二年級的班長，二年級的班長是個饞嘴小姑娘，平時沒少在年糕兒那兒買零食。
年糕兒伸脖子看一眼，“你們班選誰啊？”
二年級周圍的小孩都來伸手摸年糕兒身上的驢外套。
二年級班長“我們班剛剛說了，選小毛驢。”
年糕兒滿意地走了，臨走還提醒“小毛驢是十五號，你可彆寫錯了。”
二年級班長“不會寫錯的。”
年糕兒轉一圈，除了二年級和五年級都選了小毛驢，一年級和四年級不知道，她想跑去看看四年級，但是報幕員宣布讀票了。
年糕兒和其他參加表演的小孩重新站到台上，報幕的主持人開始讀票，“現在拿到的是一年級全體同學選出來的票，十五號《小毛驢》，恭喜小毛驢獲得一張票！”
驢糕兒當時就得意地挺著小肚皮，朝前站了一步，哼哼，小毛驢就是她，她就是小毛驢！
台下的小孩們一個勁地起哄，“恭喜小毛驢！”
主持人“二年級選的是……還是十五號《小毛驢》，哇我們的小毛驢真是太厲害了，一下擄獲了兩個班級的同學的心呢！”
小孩們起哄的更凶了，都在喊小毛驢。
對於低年級的小孩來說，他們覺得好玩的自然就會選，更何況小毛驢還在台上站著，一直對他們搖尾巴呢。
三年級的小孩不能選自己班的節目，在經過大家商量之後，在年糕兒的積極推動下，選了五年級熊小茂的《媽媽的吻》。
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四年級的孩子有了思考能力，他們原本在《小毛驢》和《媽媽的吻》中間搖擺，最後大家決定投最好聽的《媽媽的吻》一票。
年糕兒一聽急了，這樣的話，《小毛驢》和《媽媽的吻》不是扯平啦，咋弄啊？
然後五年級的結果出來了，也是《小毛驢》。
《小毛驢》領先一票，現在要看各位領導的投票了。
因為馬尾小學的文藝彙演彆具一格，還讓幾個來看表演的領導參與其中，這讓原本覺得小孩子的表演沒啥看頭的領導們，從一開始就有了點興致。
他們得認真看，才知道選哪個節目啊？
但是領導們萬萬沒想到，表演裡有個小孩特彆有意思，明明看著像是手忙腳亂，偏偏每一步都跟得上趟。
那小家夥把一隻可愛的小毛驢演出意思來了，最後還來了個驢打滾，雖然小驢子太胖沒滾起來，但童趣十足啊！
八個領導，有三人投了《小毛驢》一票，剩下的五個人有兩人投了《媽媽的吻》，剩下的三人分彆給了一年級、二年級和四年級一票。
綜合下來，《小毛驢》以六票的優勢當選第一名，《媽媽的吻》以四票得了第二名，但五年級的班級以整體節目的優勢獲得了標兵班級的小彩旗。
小劉老師呆呆地站在旁邊，已經不知道說啥了。
不是，就年糕兒的《小毛驢》咋可能還得第一名啊？
年糕兒那都是亂演得啊！
反正，小劉老師沒聽到年糕兒唱一句，就看到她小嘴一張一合，嘴型跟歌詞還對不上，八成是忘詞亂唱了，倒是又是蹲下來，又是爬起來，又是打滾什麼的累得不輕的樣子。
年糕兒能得第一名？
年糕兒領到了由校長張老師發的第一名獎品，一支鋼筆和一個筆記本。
張老師“年糕兒同學，恭喜你獲得文藝彙演第一名，你的表演讓大家很快樂。希望你以後再接再厲，繼續努力，成為德智體全麵發展的好學生。”
年糕兒晃了晃驢耳朵，“張老師，我會繼續努力噠！”
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