剛剛年糕兒就發現了,她說香蕉英文單詞的時候,她覺得自己說的是對的,但是趙瓊說她讀得不對。
然後年糕兒就發現,如果看著趙瓊的嘴巴學她發出的音,趙瓊就說她讀得對。
年糕兒雖然不知道為啥,但是她覺得如果看著人的嘴巴學容易學對,那她就看人家的嘴巴學好啦!
舒朗的發音字正腔圓,十分標準,甚至還糾正了年糕兒剛剛學過的幾個單詞了。
年糕兒學習的時候非常乖,主持人怎麼讀,她就跟著怎麼讀。
雖然節目組沒讓年糕兒跟讀,但是小毛驢坐在小孩裡十分乖巧,又是跟著其他小孩一起讀的,所以也沒人覺得哪裡不對。
舒朗“好,我們剛剛學習了第六節課的內容,那麼現在我們邀請同學們單獨讀一遍。”
趙瓊是被安排好第一個讀單詞的小孩,發音非常的標準,還得到了舒朗的誇獎。
然後是第二個小男孩,也讀得很標準。
等輪到胖男孩的時候,也不知道他是緊張還是忘了,直接把“”讀成了“box”。
舒朗提醒“這個圖片是書本,不是盒子,冠軍,你再想想?”
年糕兒小驢蹄托腮,還回頭看了胖男孩一眼,還不會啊?
老師都講了那麼多遍了,他咋還不會呢?
剛剛他們不是說,已經提前在家裡學過了嗎?
其他小孩是經過節目組授意,不敢隨便說話的,隻有小毛驢啥都不知道,以為是在上課,而台下的觀眾是旁聽的老師們。
於是,小毛驢高高地舉起了她的小驢蹄,照例發出一聲小驢叫,“昂~~~老師,小毛驢知道咋讀。!!書。”
舒朗一愣,下意識地看了導演一眼,結果導演沒反應,舒朗立刻說“哎呀,我們的小毛驢真是太厲害了,幫冠軍同學找到了正確的發音,給我們小毛驢一點熱烈的掌聲吧!”
小孩們得到主持人暗示,紛紛鼓掌。
冠軍同學已經懵了,小臉漲得通紅,最關鍵的是他瞧不起的土包子,為啥還會讀英語?
她是不是騙人的?她是不是提前就已經學過了?
小毛驢被表揚,喜滋滋地坐下來,還扭了扭小屁股坐坐好。
這些都是年糕兒的小動作,調皮的小孩多少都有些愛動,年糕兒也不例外。
坐下來之後,她還看趙瓊,趙瓊趕緊說“年糕兒,快點坐好,回頭會被大人批評的。”
來參加錄製節目的小孩,都是各個學校裡表現特彆優異的好學生,最起碼在學校的時候成績特彆好,這樣播出去才人家知道學英語的小孩成績好,才有說服力嘛。
冠軍同學在學校也是優等生,但他每次錄製的時候都很緊張,這就導致了每每到關鍵的時候,就容易出錯。
但是對於節目組來說,小孩子偶爾出錯反而是比較真實,也是正常的表現,但是經常出錯就不行了。
但冠軍同學的家長有點門道,所以冠軍同學一直都在呢。