孟書蘭“……”
好吧，已經不知道怎樣來形容眼前這位大佬了，不是一個階層的人，他就該成功，她活該平庸。
孟書蘭抱著兩本書回到宿舍，迫不及待地看了起來。
顧寒鬆的這兩本書，其實也不算書，而是他自己積累跟裝訂的教材，裡麵的內容是融合了高中兩年的內容，內容由簡至繁，算是一個全麵的學習樣本。
因為是用很多書融合自己裝訂的，裡麵還有大量的筆記，中間夾著的幾頁還是他自己手寫的。
數學如此，英語也是。
而且英語的內容顯然比他們現在的高中課本要難一些。
也不是難，而是學習的內容更加靠後，廣泛實用。
太好了。
顧寒鬆他真的是個天才啊。
孟書蘭不指望跟天才並肩，她隻希望能踩著他的足跡，走得更遠一些。
整整一下午，孟書蘭都抱著這兩本書在看，數學看累了，就換英語，兩個輪著來。
胡碧芳見她這麼認真也過來看了眼，問書哪兒來的。
這書居然是自己用線裝訂的，一看就是融合了各方資源結合起來的精華。
孟書蘭“一個朋友的學習用書，等我將筆記那些抄好了，到時借給你看。”
孟書蘭所說的借是借她抄的筆記，而不是借書。
顧寒鬆給她的寶貝，即便是胡碧芳要借，她也舍不得。
倒不是不願意讓彆人跟著多學點東西。
而是……
孟書蘭也不知道怎麼說，或許是不想彆人去欣賞他寫的字，又或是不想彆人再去觸碰他摸過跟翻過的東西吧。
總之想想就感覺心裡不太舒服。
她果然，也是個自私的人啊。
胡碧芳完全不在意，還高興地說“好啊。”
接下來的幾天，除了上課，孟書蘭都在消化顧寒鬆給她的數學跟英語。
因為太過於寶貝了，她沒有拿到教室去，一直都放在宿舍裡，隻有晚上才會拿出來看，彆的時候都是對著自己的筆記來消化。
這麼一來，倒是少有人知道她手裡有這麼兩本融合過的教材。
晃眼，周六到了。
下午放學，孟書蘭拎著東西準備回去，來到鎮口那棵大樹下就見到顧寒鬆了。
他趕著車正在前方的拐角處。
孟書蘭趕緊走了過去，“寒鬆，你在這兒乾嘛？對了，我哥回來了嗎？”
顧寒鬆“上車吧。”
看樣子這人是專程在這兒等自己的。
想來哥哥已經回來了。
孟書蘭趕緊將自己的東西放了上去，隻不過她這邊已經坐好了，顧寒鬆卻沒有趕車離開。
孟書蘭感覺奇怪，正想問問，小鎮口子上，從城裡返程歸來的客車停下來了。
現在這個點兒已經快到六點了，今天的客車回來得有些晚了啊。
孟書蘭伸長了脖子看過去，剛好見到一個穿著軍大衣的男子抱著一個小娃娃從車上下來了。
孟書蘭心頭一震，立馬就衝了下去。
“哥，哥……”
太巧了，一直盼著的哥哥回來了。
而且他不是一個人，懷裡抱著小侄子，後麵跟著同樣穿軍大衣戴軍帽的嫂子。
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