要知道，印刷業牽扯巨大，堪稱輿論的基礎。
可以說，隻要控製了印刷業，就是控製了輿論，特彆是在明國，由於曆史局限性，朝廷根本不重視，民間的開明人士也沒有清醒的意識和充分的認識。
有鑒於此，衛龍早就瞄準印刷業，卻囿於自身的階層和難逢的時機，一直不得其便。如今，正好借勢而為，拉上朱元璋與劉伯溫“背書”，必然不同於以往。
而且，推廣新式句讀，涉及到關鍵的綠葉，簡直迫在眉睫。如果獨力發行《衛氏論句讀》，肯定受限於財力和渠道，無法迅速鋪開局麵，勢必影響原稿書頁的成長與進化。所以，特彆需要皇室的支持與國師府的加盟。
為此，衛龍不介意為朱元璋“唱讚歌”，也不介意為劉伯溫“獻殷勤”，從而涉足宣傳和教育，控製輿論陣地，引導明國前進。
這就是布局和謀劃。
最重要的是，衛龍特彆指出私塾、學堂、書院，以及德政、事跡、著述。
也就是說，後三者是教材的特定內容，前三者是推廣的必然場所。反正那麼多典籍，學子們讀什麼不是讀？學什麼不是學？與其讓夫子指定教材，不如由衛龍選定教材。
隻要雙管齊下，一方麵選定教材，一方麵強製推廣，必然彙聚無數的情緒，為朱元璋、劉伯溫、衛龍凝聚更多的綠葉。
相比於銀兩收獲，這才是最核心、最重要的利益。隻要朱劉二人不是傻子，就不可能不動心，不采納。
果然，劉伯溫怦然心動，連忙請奏“陛下，老臣甘願讓出印坊的主導之位，甘願附其驥尾，甘願馬首是瞻，也要參與印坊的經營，請陛下恩準！”
朱元璋滿臉笑容，立刻準奏“那麼，三家共營翰墨印坊，由榜首負責主持，由國師負責監督，由皇室負責保駕！雨兒，炆兒，你們參與其中，一起關注，要錢給錢，要人給人，切不可掉以輕心！”
“謹遵聖諭！”朱雨鈴、朱允炆雙雙領命。
朱元璋微微點頭，轉視徐達，問道“大將軍，有何打算？”
徐達性格剛毅，作風強硬，直接掏出一塊〖虎符〗，拋給衛龍“虎符帶有一麵九品護盾，本來應在清國成行前，才由兵部賜下，以便指揮與統轄。如今，榜首獻出血丹，壯我軍威，本官不介意提前移交，以壯鹿苑行色！”
“多謝大將軍！”
徐達微笑點頭，向朱元璋呈稟“陛下，為了確保血丹不泄密於他國，不禍害於明國，老臣建議遴選合適修士，經過宣誓以後，授於血丹秘法。除此之外，老臣尚有一事偏勞榜首，請陛下恩準！”
“何事？”
“望遠鏡的軍用效果端地不錯，可以提前發現敵情，要麼擊殺，要麼躲避，減少了很多傷亡，戰況略有改觀。然而，由於種種限製，始終無法普及。因此，老臣想請教榜首，能否大量製作望遠鏡？”
“迄今為止，軍中修士配備了多少副望遠鏡？”
“不多，總共也才五百多副，惠及兵士不足六千，無法普及百萬丘八。”
“為何如此緩慢？”
“原因不少，也就是老臣所言的種種限製……”
所謂種種限製，包括五條內容。
其一，明國的琉璃工藝，早就失傳，無法仿製類似的鏡片。
其二，唐宋諸國雖然擁有琉璃工藝，卻珍而視之，不可能無償傳授，提出的交換條件非常苛刻，就連朱元璋也感到心痛。
其三，泰西的玻璃，隻是一味地傾銷成品，不可能傳播具體的製造工藝。
其四，天工院進度緩慢，短期內不太可能重現琉璃，不太可能模仿玻璃。
其五，軍中修士多為男性，很少人選擇鏡子擬態，無法像朱雨鈴那樣，隨時隨地凝出透鏡，製成望遠鏡。
朱元璋臉色一整，凝視衛龍，鄭重地問“榜首可有把握重現琉璃？如果實在不行，朕打算在下一次的諸皇聯席朝議中，答應宋皇提出的交易條件，拿出珍貴的鄭和寶船，與之交換！”
眾人偏轉視線，再一次聚焦於衛龍。
他們都想知道，號稱“能者無所不能”的衛龍，能否批量生產望遠鏡，徹底解決軍中的緊迫問題。（未完待續）