第二天早上，楊卓到學校後，先是前往了自己的辦公室，在辦公室裡把之前準備好的比武獎勵從空間裡拿出來裝好，然後就準備前往教室。
上午八點，楊卓從辦公室往教室行去。
八點前，學生都已在教室裡了，有聊天的，有坐著發呆的，也有在修煉的，還有在看書的。
八點上課鈴響起，所有學生全都坐好在自己的位置上，等著老師前來。
楊卓於八點準時到達了教室，走上講台說道“同學們，上午好。”
學生們站起來說道“老師，上午好。”
然後楊卓抬手讓學生們坐下，學生們坐好後。
楊卓說道“舉辦本次比武，其主要是為了讓你們解決一下各自所產生的矛盾，以免在日後的學習與修煉階段互相傷害，不好好學習與修煉，另外我也不知道通過這次比武你們是不是都能冰釋前嫌，但我還是希望你們日後能相親相愛，而不是相殺。
次要是為了檢測一下你們的修煉進度以及其他方麵。”
說道這裡，楊卓停頓了一下，在繼續說道“昨日比完後就已說過了你們的比武如何，今天是要來總結一下你們比武的優點和缺點的，下麵請各位都站起來講講吧。”
等了好一會兒，沒有人起來講，楊卓準備點名叫人來講了。
在楊卓準備點名時，謝紅欣先站起來了，然後說道“優點我這裡講不出來，缺點我這裡倒是有一點，就是修為高了，沒有對手起不到交流和積累戰鬥的經驗。”
隨後雷虎說道“我和師姐差不多是一樣的說法，就是壓製修為的來打，無法知道自己戰鬥力如何。”
段連宏接著說道“我這裡和謝紅欣與雷虎的說法有不同，低修為和高修為的打，隻要不是絕對的壓製，那麼低修為的人可以找到自己的不足之處，以避免下次再犯，同時可以很好的測試自己的戰力如何，就是這樣很容易受傷。”
蔣陰玲繼續說道“我們的比武太一板一眼了，都是你發一招我發一招的打，這樣雖說在比武時沒什麼事，但是要和敵人打則很容易落敗或是死亡，所以要懂得變通才行，不能等著彆人出招。”
隨後班裡在幾人的帶動下都站出來說了各自在本次比武中的優勢和缺點。
好一會兒才全部說完。
楊卓等學生們說完後，才說道“你們總結的都很好，希望你們能夠記住各本次的總結，或許以後會有用的到的時候，都記住了嗎？”
學生們說道“都記住了。”
楊卓繼續道“現在下發本次比武的獎勵，除了前四名有獎勵，其他人也有，隻是沒有名次的獎勵會比他們有名次的會要少很多，也就是個安慰獎，同時希望你們這次比武沒有名次的在下次比武時能獲得名次。”
說完楊卓開始分發比武獎勵。
本次比武獎勵就是之前的那個籃球大的蘋果，楊卓將此蘋果分成了五份。
隨後楊卓將五份中的第一份整個的給了冠軍謝紅欣。
再把第二份整個的分成了三份分彆給了雷虎，段連宏與關霏霏。
把第三份整個的分成了十份分給了表現好的蔣陰玲，柴堅，高野，秦睿，曹世平，王雪巧和另外四名學生。
第四份整個的分成了三十八份分發給了剩下的人。
到此本次的獎勵就下發完了。
然後楊卓在說道“你們將本次獎勵收好。下麵會將這剩下的最後一份分成五十二小份，每人一小份，拿到此小份後，你們全都在此服用，體驗下此靈藥的效果如何。”
楊卓說完就將剩下的分好下發到學生們手裡去了。
等到學生們都拿到手，楊卓就讓學生們都服用此靈藥，以便讓學生們自行決定自己手中的靈藥日後該如何處理。
等學生們都服下此靈藥醒來後，楊卓說道“此靈藥能提升修為，也能治療傷勢，在以後要突破大境界時也會有機會直接破境。”
學生們聽完，都緊緊的收好了自己的那一份靈藥。