而剛進入美術樓不久，他就立刻遇見了一個男老師迎麵走來。
這名男老師第一時間發現了他，原本沒有表情的臉上立刻展露笑容，遠遠就對他招了招手。
在確定這名男老師自己沒有見過之後，陳可迎了上去，蹦蹦跳跳的，似乎很興奮。
雙方靠近之後，男老師蹲下身子，笑著問道。
“小朋友，你怎麼一個人在這裡啊？”
“我在玩捉迷藏啊。”
陳可發現一個問題，這個男老師胸口居然沒有寫著自己名字的銘牌？
難道這個男老師有什麼特彆的地方？
“捉迷藏，你們今天是這個遊戲啊，但是你也跑得太遠了，小心有壞人把你拐走咯。”
這名男老師滿臉笑容，很溫柔，還想嚇一嚇他。
“我不怕。”
陳可仰著頭，忍著內心的惡心，裝作不解的問道。
“老師，你叫什麼名字啊，我怎麼看不到你的名字啊？”
“名字？”
聽到這話，這名男老師立刻低頭看了看自己的胸口。
當他發現自己胸口沒有銘牌的時候，肉眼可見地慌張了起來。
他急忙伸手摸向自己的口袋，在一番查找之後，他的臉色瞬間白了，心中的恐慌都快溢出來了。
隨後，他勉強露出笑容，對陳可說道。
“老師突然想到還有點急事，就不陪你了。”
說完之後，沒有多餘解釋，這名男老師立刻起身，往回走去，腳步很快，左看右看，很明顯就是在找東西。
這一看，陳可就明白了，這名男老師的銘牌掉了。
看著他焦急離去的背影，陳可心中滿是疑慮。
這是什麼意思？
記錄自己名字的銘牌有那麼重要嗎，丟失之後居然如此害怕。
那種溢出來的恐懼，仿佛是在擔心自己下一秒就會死去一般。
不正常，十分不正常，從這個男老師的表現來看，這個銘牌所代表的意義非同尋常，不然他不可能有這樣不加掩飾的表現。
暗暗記下這個信息，陳可朝前走去。
走在走廊上，他發現這個所謂的美術樓似乎很一般，至少他沒看出來跟普通的教學樓有什麼不一樣的地方。
教室都是普通的教室，桌椅，講台，他沒看出來有什麼不一樣的地方。
他所路過的教室都很空，裡麵一個人都沒有，但卻很乾淨，肉眼可見的沒看到一點灰塵。
“這裡不是美術樓嗎？話說美術教室應該跟普通教室不太一樣吧，難道隻是名字叫做美術樓，實際上也還是普通的教學樓？”
陳可邊走邊想著，他有點琢磨不透這個地方。
一個正常的幼兒園怎麼可能會有一個五層的教學樓呢，而且，就這幼兒園裡的小孩數量，怎麼看都不可能填得滿這些教室，更彆說現在這些教室都是空著的了。
“古怪，太古怪了。”
想到這，他停下了腳步，警惕性開始拉滿。
看了看這些空著的教室，他突然想到，如果這棟樓裡的教室都是空的，那那個男老師在這裡做什麼呢，還把記錄自己名字的銘牌弄丟了。
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