我和霸總穿書了!
但是霸總腦子裡的坑再深,他也還是個是霸總。
剛出場一章就慘遭小黑屋禁閉的羅源就此不見蹤跡,慕朝暖表示愛莫能助。
而吸取到經驗的傅時寒再為小女孩找家教的時候,要求對方必須是足以當慕朝暖爸爸的年紀。
然後第二個家教過來應聘了,來人是個高中老師,年紀約四十歲左右,是個氣質十分儒雅的中年男人。
傅時寒表示滿意,慕朝暖也沒什麼意見,然後第三天的時候,她就震驚了——這個老師居然是道教的!
這可真的是太難得了。
要知道道教雖然是國教,但是普及率相比佛教起來並不高。
而且這位老師談吐翩翩,對道教頗為了解,且對道教因果一說有很深的感觸。
慕朝暖甚至都有些懷疑這位老師是不是師父史介白發現不對勁,跟著入夢進來找她的。
然後可能因為某些緣故,被壓製了修為導致失憶了?
因為這個念頭,慕朝暖對任教老師的態度可謂是非常不一般。
而老師顯然也沒想到,一個小姑娘,對道教文化的了解絲毫不亞於他。
道家不以年紀大小排輩分,而是以能力論斷,所以幾次接觸下來,老師隱約間就把慕朝暖當做了平輩看待。
這番景象落在傅時寒眼中,那可是相當不不得了,簡直跟捅了馬蜂窩一樣,霸總連知會一聲都沒有,就把這位老師給開了。
慕朝暖放學回來,寫了一會兒作業,見時間已經過了,向來準時的任課老師卻還沒來,有些坐不住了,起身就要出去“章老師向來準時的,今天怎麼還沒來?我出去去看看。”
傅時寒原本坐在她對麵看文件,見狀啪的一聲闔上文件夾“章泉州以後都不會來了,他工作調動,今天一大早就離開了,臨走前有和我聯係過。”
慕朝暖啊了一聲,覺得有些不可思議“是這樣嗎?”
“嗯。”傅時寒淡淡應了聲,然後就見小姑娘走到他麵前,笑眯眯的,帶著點小討好“哥,那我想轉去章老師的學校,可以嗎?”
她老覺得章老師說不定就是她現實裡的師父,要是師父能帶她走出夢境,那她還做什麼任務呀?
霸總愛怎麼崩就怎麼崩吧。
傅時寒的視線落在小姑娘臉上,見她沒有開玩笑的意思,眸色漸漸變深,他伸手,挑起她的下巴“慕朝暖,你彆太過分。”
慕朝暖怔了下,也覺得自己挺過分的,她放低語氣“哥,那這樣,我自己去跑手續,到時候你隻要在需要家長簽名的資料上幫我簽個名就好,怎麼樣?”
男人下巴微抬,隱約開始覺得她的態度不對勁,不像單純隻是為了讓他吃醋的樣子“為什麼?告訴我想轉校的理由。”
“我喜歡章老師的課,我覺得他講課講得特彆好,當他的學生,是覺得我能有信心考上心儀的大學。”慕朝暖一本正經的胡說八道。
傅時寒盯著她“隻是這樣?你想過你心姨,想過我沒有?”