漢武帝這個穿越者太敢說！
聽完陸鳴的第一個計劃，劉徹感覺還不錯，沒什麼複雜的算計，就是赤裸裸的陽謀，分化之後以利誘之。
以董仲舒那些人的眼光輕易就能看透這裡麵的安排，但誰也彆想置身事外。
就算董仲舒、孔安國這些人已經不食人間煙火，不在乎身外虛名，但他們的徒子徒孫依然會抬著他們進行這番爭鬥，已確定誰才是儒家正統。
“你的第二個計劃又是什麼？”
劉徹饒有興致地發問，他發現陸鳴一貫的手段都比較粗淺，但卻總是從最根本的利益上著手，用利益來牽動人心，粗淺卻有效。這第二個計劃恐怕還是要綁定某些利益群體。
陸鳴要是知道劉徹的看法的話，一定會大呼陛下懂我。
論玩弄人心和詭計，他還是很有自知之明的，沒有哪個站到頂端的人會是傻子，隨便跳出來一個都能看破他的計劃，可看破又如何呢？
利益就擺在這，想要的人多著呢。
“第二個計劃是關於軍事方麵，軍中想讀書卻讀不起書的大有人在，這也是印刷術可以爭取到的支持者，臣建議陛下設立軍事學院，並親自擔任院長，就像您當初培養大將軍和冠軍侯一樣培養更多人才。”
軍隊之中遍地都是大字不識一個的大老粗，也隻有那些主動從軍的良家子條件會好一些，家裡可能有些書籍傳承，但隻要不是那些豪強大族，能有個一兩本完整的書籍就已經是個中的頂尖存在了。
是這些人不喜歡讀書麼，當然不是，書籍這種寶貴的東西即便自己不喜歡讀也可以留給下一代，怎麼會有人不喜歡。
真相就是這些人中的絕大部分一輩子都沒見過一卷完整的書籍，而且就算僥幸讀了書也不會有用武之地，因為沒人會舉薦他們為官。
這些人就是沉默的大多數，千百年來的社會現實已經讓他們習慣了書籍是被壟斷的，是隻有大戶人家才配擁有的珍寶，官職也不是他們這些底層人可以獲得的。
但現在陸鳴要用行動要告訴他們，戰場立功是可以獲得書籍的，獲得書籍後可以憑本事考進官場。
“如果陛下當眾告訴我大漢將士，立功者不僅有機會學習兵法，還可以獲得書籍，甚至是參加科舉，入仕為官，那時又會是什麼場景。”
陸鳴的話就像是惡魔的低語，縈繞在劉徹耳邊，那幅場景即便隻是想一想就已經讓他渾身戰栗。
不能傳承的爵位都能吸引一大批人為之賣命，如今在獲得爵位的同時還可以獲得書籍，獲得進入官場的機會，劉徹不敢想象那些將士在戰場上會有多麼的拚命。
科舉這個在公平性方麵遠超察舉的製度，在印刷術的支持下會展現出恐怖的力量。
造紙加上印刷，再加上科舉，這才是一套完整的組合拳。
“陛下，科舉製引發的波瀾會遠超印刷術，所以我覺得一定要爭取廣大士兵的支持，讓他們最先知道科舉的好處，把刀把子握在手中，才能順利實行這項製度。”
到時候誰反對的話就去對著將士們的刀槍劍戟說吧，看他們砍不砍人就完了。
“刀把子…”劉徹默念了兩遍，品味著這個形象的詞彙。
“你那個印刷術產量如何？”
他忽然想到這個關鍵的問題，如果沒有足夠數量的書籍支持，這個計劃無法順利實施。
“最複雜的雕版工作完成之後，一台印刷機每天印刷一千頁不成問題。”
由於這個時期的書籍字數往往都很少，以《大學》為例，不算標點符號的話隻有兩千一百多個字，這一千頁可以印出好多本《大學》。