此時天幕之上,畫麵再次轉換!
【意難平,第四位大秦,始皇帝長公子扶蘇!】
天幕下。
大秦。
始皇帝仰頭看著天幕上的標題,眼神中流露出難以掩飾的期待。
雖然說這是意難平,但他終於可以知道為什麼秦二世會是胡亥了。
始皇帝心中暗自歎息“雖說扶蘇不是自己心中最合適的繼承人,但他終究比胡亥強上不少啊!”
他不禁想起那個溫和善良、謙遜好學的長子扶蘇。如果讓他繼承大統,大秦也許就不會二世而亡吧?
始皇帝眉頭緊鎖,目光犀利如鷹,仿佛要透過天幕看到大秦為何會二世而亡!
至少他能知道到底為什麼扶蘇沒有成為二世!
大漢。
漢武帝劉徹端坐在龍椅上,威嚴無比。
他看著天幕上的扶蘇,眼中閃過一絲惋惜。
“扶蘇,此子雖然是真君子,然而卻被儒家忽悠殺了!”漢武帝喃喃自語道。
他想起史書中記載秦時的描述。
“作為帝王能左右你自己的隻能是你自己,這個道理可惜他不懂啊!”漢武帝有些遺憾的說道。
群臣們紛紛附和!
在他們心裡,扶蘇這樣一個為了一張詔書就自殺的人根本不配當皇帝!
有兵無膽,還不如他們的太子殿下!
大唐。
李世民看著天幕上的標題,不禁搖了搖頭,歎息道“扶蘇雖有仁心,然其性格軟弱,缺乏果斷,難以擔當大任。”
大臣聽後,皆默默不語。
他們深知李世民所言不假,畢竟手裡要兵有兵,為什麼不打上鹹陽問個緣由?
此時,長孫無忌站出來說道“陛下說的對,扶蘇之懦,實乃其性格所致。”
“隻能說這扶蘇生不逢時,當時的秦國隻能以嚴法管理,或者過個幾代,再用儒家的那一套會比較好!”
才李世民微微頷首,表示讚同。
……
此時天幕之上!
旁白也隨之響起。
【大家都知道,秦始皇的長子扶蘇寬厚仁慈,禮賢下士,深受文武百官以及百姓的愛戴。】
【可問題的關鍵是,為什麼秦始皇偏偏就沒有冊立他為太子呢?】
【要搞清楚這個問題,首先我們得搞清楚秦始皇對扶蘇的態度。】
【扶蘇這個名字來源於詩經上“山有扶蘇”是古人對於樹木枝葉茂盛的形容。】
【放在人身上,就是希望這個人能長成參天大樹,成為棟梁之才。】
【秦始皇以此作為自己長子的名字,顯然是對扶蘇十分喜愛,寄予了厚望。】
【但在秦國上下都以法家思想入世的時候!】
【秦始皇給扶蘇安排的老師卻是儒學大師淳於越。】
【秦始皇的這個安排,再加上扶蘇本就仁慈,以至於後來被儒家給忽悠傻了,天天跟他自己對著乾!】
【想必現在也十分後悔吧!】
【或許秦始皇也認為法家思想隻適合於亂世建國不太適合守城。】
【所以才讓扶蘇學習儒家思想,想給後人們留個溫和的治世之君。】
這時候問題來了,可能在大家的印象中。
秦國自商鞅變法以來,不都是獨尊法家嗎?
怎麼還有儒家還做了扶蘇的老師?
問得好,這個問題正好和扶蘇的命運有關。
其實在秦朝建立的初期,秦始皇對諸子百家還是一種包容並濟的態度,對儒生那也是十分優待的。
但這群儒生又乾了什麼呢?
在秦始皇準備泰山封禪的時候,唧唧歪歪,這不準那不行,各種冷嘲熱諷,還非要去跟法家思想一爭高下!
最後甚至有威脅中央統治的言論流出。
秦始皇就算想文化能百家爭鳴,也不得不下決心獨尊法家了。
所以就有了所謂的焚書坑儒的事件發生。
當秦始皇打算活埋460多名術士時,扶蘇站出來勸阻!
這裡就出現一個非常矛盾的事情。