此時天幕之上，畫麵再次轉換！
【意難平，第四位大秦，始皇帝長公子扶蘇！】
天幕下。
大秦。
始皇帝仰頭看著天幕上的標題，眼神中流露出難以掩飾的期待。
雖然說這是意難平，但他終於可以知道為什麼秦二世會是胡亥了。
始皇帝心中暗自歎息“雖說扶蘇不是自己心中最合適的繼承人，但他終究比胡亥強上不少啊！”
他不禁想起那個溫和善良、謙遜好學的長子扶蘇。如果讓他繼承大統，大秦也許就不會二世而亡吧？
始皇帝眉頭緊鎖，目光犀利如鷹，仿佛要透過天幕看到大秦為何會二世而亡！
至少他能知道到底為什麼扶蘇沒有成為二世！
大漢。
漢武帝劉徹端坐在龍椅上，威嚴無比。
他看著天幕上的扶蘇，眼中閃過一絲惋惜。
“扶蘇，此子雖然是真君子，然而卻被儒家忽悠殺了！”漢武帝喃喃自語道。
他想起史書中記載秦時的描述。
“作為帝王能左右你自己的隻能是你自己，這個道理可惜他不懂啊！”漢武帝有些遺憾的說道。
群臣們紛紛附和！
在他們心裡，扶蘇這樣一個為了一張詔書就自殺的人根本不配當皇帝！
有兵無膽，還不如他們的太子殿下！
大唐。
李世民看著天幕上的標題，不禁搖了搖頭，歎息道“扶蘇雖有仁心，然其性格軟弱，缺乏果斷，難以擔當大任。”
大臣聽後，皆默默不語。
他們深知李世民所言不假，畢竟手裡要兵有兵，為什麼不打上鹹陽問個緣由？
此時，長孫無忌站出來說道“陛下說的對，扶蘇之懦，實乃其性格所致。”
“隻能說這扶蘇生不逢時，當時的秦國隻能以嚴法管理，或者過個幾代，再用儒家的那一套會比較好！”
才李世民微微頷首，表示讚同。
……
此時天幕之上！
旁白也隨之響起。
【大家都知道，秦始皇的長子扶蘇寬厚仁慈，禮賢下士，深受文武百官以及百姓的愛戴。】
【可問題的關鍵是，為什麼秦始皇偏偏就沒有冊立他為太子呢？】
【要搞清楚這個問題，首先我們得搞清楚秦始皇對扶蘇的態度。】
【扶蘇這個名字來源於詩經上“山有扶蘇”是古人對於樹木枝葉茂盛的形容。】
【放在人身上，就是希望這個人能長成參天大樹，成為棟梁之才。】
【秦始皇以此作為自己長子的名字，顯然是對扶蘇十分喜愛，寄予了厚望。】
【但在秦國上下都以法家思想入世的時候！】
【秦始皇給扶蘇安排的老師卻是儒學大師淳於越。】
【秦始皇的這個安排，再加上扶蘇本就仁慈，以至於後來被儒家給忽悠傻了，天天跟他自己對著乾！】
【想必現在也十分後悔吧！】
【或許秦始皇也認為法家思想隻適合於亂世建國不太適合守城。】
【所以才讓扶蘇學習儒家思想，想給後人們留個溫和的治世之君。】
這時候問題來了，可能在大家的印象中。
秦國自商鞅變法以來，不都是獨尊法家嗎？
怎麼還有儒家還做了扶蘇的老師？
問得好，這個問題正好和扶蘇的命運有關。
其實在秦朝建立的初期，秦始皇對諸子百家還是一種包容並濟的態度，對儒生那也是十分優待的。
但這群儒生又乾了什麼呢？
在秦始皇準備泰山封禪的時候，唧唧歪歪，這不準那不行，各種冷嘲熱諷，還非要去跟法家思想一爭高下！
最後甚至有威脅中央統治的言論流出。
秦始皇就算想文化能百家爭鳴，也不得不下決心獨尊法家了。
所以就有了所謂的焚書坑儒的事件發生。
當秦始皇打算活埋460多名術士時，扶蘇站出來勸阻！
這裡就出現一個非常矛盾的事情。