不得不說校長的獎勵還是很夠意思的，學分的重要性就不多說了，學費減免，獎學金優先評選。這些都是校長的大手筆，同時也激勵著更多的學生。
不過白澤還是惦記著校長答應自己的獎勵，生怕校長忘記了。
最終校長將目光放在白澤身上，然後笑眯眯的招了招手說道“來吧，白澤。我答應給你的獎勵怎麼會少呢？”
眾人解散，白澤跟著校長來到了辦公室。
校長從保險櫃裡拿出了一個古樸的盒子，轉身說道“給，這是屬於你的獎勵。老頭子我已經放很多年了，一直沒舍得用。”
白澤本來還很高興，可是聽到校長的後半句話頓時狐疑起來“這老狐狸不會給我什麼東西就想打發我吧？”
但白澤還是笑著接過了盒子說道“謝謝校長，謝謝校長。”
“打開看看吧，你絕對會大吃一驚的。”校長神秘兮兮的說道。
白澤推開盒子，裡麵是一支有些破舊的笛子。
白澤拿起來端詳了一會也沒看出什麼特殊的地方。
於是他忍不住問校長道“校長，你能告訴我這是啥好東西嗎。”
“咳咳，這是什麼我也不知道，但是你彆看這笛子破，但它其實吹不了。”
白澤聽了這段話，感覺自己被校長給耍了。
不過校長馬上笑嗬嗬的說道“雖然我不知道這個笛子為何吹不出聲音，但我認為它應該是可以修複的，隻是這需要你自己去發現了。”
“以後飛黃騰達了，彆忘了你的大學校長可是送過你一份大禮哦。”說罷，校長連忙將白澤請出了辦公室。
白澤雖然感覺到這個笛子或許很珍貴，但總有一種被校長當乞丐打發了的意思。
不過有勝於無，白澤也不敢再多要些什麼。
白澤在大京大學裡發現有多個環境模擬室。
在這些環境模擬室裡，大家可以按照自己寶可夢所需而選擇將寶可夢放進去修煉，以此獲得更高的升級效率。
而魔都大學裡卻還並沒有設置這類設施。
這也可能是大京大學裡很多選手排名都在榜上的一方麵原因。
確實，有這樣的修煉環境，學生也必定能在大賽中嶄露頭角。於是他轉頭就又紮進了校長的辦公室裡。
校長一聽此事也有些臆動，於是便點頭表示會考慮這類的設施建設。
數月後，魔都大學的環境模擬室建成，魔都大學的學生們紛紛前來體驗。他們發現，在這樣的環境下修煉，寶可夢的成長速度大大提高，實力得到了迅速提升。
白澤也帶著自己的寶可夢進入環境模擬室修煉。
這裡麵是一個空曠的房間，桌麵上有一個操作台，火山、草地、沙漠、河流……等地貌可謂是應有儘有。
你可以根據自己的寶可夢屬性來按需選擇環境。
為了訓練請假王的速度，白澤選擇了一片河流，隻見房間中心的地麵和牆體紛紛向兩側折疊打開，接著一條湍急的河流迅速出現，甚至還能感受到水花打在臉上的感覺。
這就是科技的力量，科技最終還是造福人類。請假王要做的修煉就是在下水時儘快遊到另一端。
這鍛煉的不僅是爆發力，也有很強的節奏掌握。
每一次請假王下水，白澤都會給請假王計時。