但是很快，這個聲音便消失了，那些垂掛下來的小星星裝飾也亮了起來，旋轉木馬上麵有不少隱藏的彩色燈泡，在愉悅又透著童趣的音樂當中一閃一閃的。
現在是白天，但是看起來卻依舊很漂亮，由此可見，夜晚的旋轉木馬定然是一個不錯的遊玩地點。
孩子們歡笑著如此覺得，但是鈴蘭他們八個人卻站在哪裡，目光有些凝滯。
也不知道是不是他們早就察覺到了些許端倪的緣故，在鈴蘭他們四個人的眼中，這個遊樂園開始變得越來越詭異起來了。
比如說，那些看起來充滿了童話色彩的旋轉木馬，在他們看來，卻帶著一股子陰森恐怖的感覺。
那些小動物在音樂響起之後，就像是活了一般，尤其是那些沒有孩子攀爬上去的，更是用一種陰森森的目光看著他們。
是的，是看！著！
鈴蘭深吸一口氣，最終還是帶著小胖子上前一步，尋找了一個獨角獸，看著小胖子爬上去之後，她才就近選擇了一頭棕熊。
其他的幾個人觀察了一會兒，而就在他們三個在觀察的時候，被他們三個牽著的三個人便有些不耐煩了起來。
畢竟是難得的出來玩的機會，看著其他的小朋友都歡歡喜喜的坐著旋轉木馬，一副很開心的樣子。
而自己隻能看著，這種感覺可不怎麼好。
其中大高個拉著的小女生更是扁了扁嘴，用一種不能理解的語氣詢問他。
“我們要一直站在這裡嗎？為什麼不一起去玩。”
當那個小女孩說出這句話的一瞬間，在那三人的眼中，那些旋轉木馬的神情好像瞬間便變得猙獰了起來。
它們就像是發現了入侵者的怪物，一旦他們三個人表現的有任何不對的地方，都像是要撕下友好的外衣，然後瞬間衝上來，把他們全都撕碎一般。
這會兒三個人也知道不能在等下去了，大高個也算是一個不叫沉得住氣的，他臉上看不出有什麼多餘的情緒，隻是有些無奈的看了一眼身邊的女生。
“我暈車，你又不是不知道，我以為你會陪我的說。”
女生一聽大高個這麼說，當下嘟了嘟嘴，又看了看那具有童趣的旋轉木馬，好半天之後還是抵擋不過的默默說了一句。
“這個又不是車，其實坐上去也沒什麼的。”
女孩子看起來有些不高興，最後大高個也就隻能無奈的拉著小女孩踏上了木質的圓盤台階。
現在大高個都上去了，剩下的兩個人也拉著各自的小夥伴走了上去，神情自若的模樣就像他們什麼都沒發現一般。
就算有一個蛇形的‘木馬’把頭伸到了自己的脖子邊上，陰冷的信子差一點兒就接觸到了自己的脖子，他也沒有任何反應，甚至還能笑的很是開心愉悅。
不得不說，這也是一種能力了。
旋轉木馬大家玩的很開心，不知道什麼時候再次帶上麵具的班主任也跟著學生坐了一會兒，不過和學生的歡鬨不同，進入到了遊樂場的班主任，總是顯得太過於沉默了。
當然，他們好不容易來了一次遊樂場，當然不能一直玩旋轉木馬。
大約也就隻坐了不到五分鐘的時間，班主任便帶著學生前往了第二個地點——過山車。
大高個下了旋轉木馬，臉色便變得有些蒼白，神情也有些萎靡的樣子，看起來還真像是身體不舒服的樣子。
跟在大高個身邊的小女生看見了，當下便忍不住有些歉疚了起來，扶著大高個，好一陣的噓寒問暖。
大高個這會兒表現的就像是一個暈車的可憐同學，天知道他昨天剛從車上下來的時候還是一副精神抖擻的模樣，這隻是做了不到五分鐘的旋轉木馬而已，居然就變成了這幅樣子。
班主任也看到了大高個的不適，當下便之能可惜的說道。
“看來他不能玩過山車了呢，不過也沒關係，你就陪著他在那邊坐一會兒好了。”
班主任這是給大高個和他的小夥伴批了假，然而臉上的鬼麵卻帶著一股子不懷好意的味道。
不要問為什麼他們能從一個麵具上看出不懷好意，實在是這個遊樂場，在他們四個人的眼中，變化的太快了。
尤其是鈴蘭，她不清楚為什麼，自己的左眼有些發癢，並且她覺得自己的眼睛好像有些不受自己控製的自己亂動。
這種感覺很奇怪，但是她卻並不擔心，隱隱的，她覺得這並不是什麼壞事，甚至還有意的想要遮住這隻眼睛。
因此，她還在小胖子帶著的背包裡麵找到了一個遮陽帽，因為是小胖子的緣故，她帶上之後有些大，正好能夠隱隱的遮住她那隻眼睛。
隻要她注意一些，想要不被彆人發現異常還是能夠做到的。
事實上，不光是她，大高個，陰沉男和林蓮都或多或少的有了一些另類的感覺，不過這四個人都有誌一同的選擇了隱瞞，並沒有把這件事情聲張出去。
到了過山車那邊，班主任興致勃勃的安排學生坐上去，隻是這個過山車和那個旋轉木馬不同，這個過山車的位置有限，每次隻能坐十個人，因此他們一班人隻能分批次來坐了。
班主任幫著學生把身體固定好，然後便像是很熟練一般的，在邊上的控製台上麵操作了起來。
很奇怪對不對，那麼重要的操作台，居然就放在了那麼明顯的位置上，甚至連個欄杆都沒有！
鈴蘭他們八個人都沒有坐上第一批，眼看著班主任已經興致勃勃的想要按下開始按鈕了，鈴蘭才用有些疑惑的語氣詢問她。
“老師，你以前在遊樂場工作過嗎？”
那名班主任的動作因為鈴蘭的話語停了一下，微微側過頭看向鈴蘭，在發現所有學生都用一種好奇的目光看著她的時候，這個帶著鬼麵的班主任才又換上了那個溫和的聲音說道。
“老師沒有在遊樂場工作過，但是為了這次春遊，老師有特意學過哦，老師是不是很厲害？”
平時班主任很溫和，但是同時卻因為是班主任的緣故，總是會端著一些，並不會和孩子打成一片。
但是這一次，班主任顯然是用一種略帶炫耀和等待誇獎的語氣說著，這樣孩子們覺得很是新奇。!