隻以為這是孩子之間玩的過家家遊戲。
……
到了書院。
如今不凡書院在好幾次的擴建，煥然一新，亭台樓閣，花園回廊，裡裡外外都透著一股書卷氣。
第一次來不凡書院的人難免會被眼前的一幕震驚到。
而書院的一眾先生聽說步凡來了。
雖然有些吃驚，但並不意外，頓時熱情相迎。
畢竟，在以前步凡沒事的時候也會來書院走走。
如今書院的先生都是曾經書院裡的弟子。
這些弟子並不喜歡走科舉路線，反而喜歡教書的樂趣。
當然，也有一些人喜歡做生意。
不過，這些都是弟子的選擇，步凡向來不會約束。
步凡也沒有廢話。
將要在書院教幾天書的事情說了出來。
這可把一眾先生激動壞了，說是隻教幾天的話，那就給全體書院的先生講課。
而授課的內容是如何很好的傳授學生知識，這反倒讓步凡有些疑惑了。
隻是知道原因後，步凡又有些哭笑不得。
之所以書院的先生想讓他傳授教學生的方法，是因為書院如今舉的人一年不如一年。
尤其是近些年，狀元竟然沒落在他們書院，這不由不讓一眾先生對自己的能力產生懷疑。
要知道在以前，有步凡在的時候，那可是書院最高光的時刻，那狀元仿佛就是給他們書院預備的。
這麼一想，一眾書院先生隻覺得對不起步凡，因為是他們導致書院沒落的。
畢竟，這些先生是不凡書院最早一批的學生。
他們看著書院從一個小小的私塾逐漸一點點變成如今聞名大魏的書院。
這裡寄予了他們的希望，也承載了他們的未來。
所以，他們比誰更想讓書院輝煌下去
“如果隻是教你們的話，還是算了！”
步凡回絕了一眾書院先生的建議。
說實話的。
並不是他不想傳授教學生的技巧，而是他壓根也不知道怎麼教。
而且，能在書院當先生本身學識都不差，甚至有一些先生在教書方麵比他還要高。
他之所以教書效果這麼好，可能和棋書畫滿級有關，或者說有某些隱藏屬性加成，所以即便用同樣的教書方法，他效果會更好一些。
“但我授課的時候，你們能旁聽！”
見眾書院先生滿臉失望的模樣，步凡搖搖頭，說道。
“多謝老師！！”
一眾書院先生激動了，齊齊俯身恭敬行禮。
……
之後，步凡沒有浪費時間，今天就開始授課。
他打算每個班級都去一遍。
不過，每去一個班級，身後都會跟隨著一眾沒課上的先生，甚至出現，屋裡擠不來，就站在窗外聽課的情況。
這可以說是書院從所未見的景象，讓不少學生目瞪口呆的同時，不由產生幾分緊張的情緒。
想想看。
書院裡來了九成的先生來圍觀自己上課的場景。
換誰，誰也緊張啊。
可有些剛進書院的弟子還一臉懵逼。
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