這趟回程的路,劉民帶上村民們走了五天。
回到村裡,劉民就累趴下了。
在家睡了兩天。
萬支書帶上四位隊長把這些紅薯麵分發下去。
同時,萬支書告訴劉民一大喜事。
郭書記派人帶來好消息。他安排好了,讓你道鎮上高中報到學習。
劉民大喜,睡了兩天起床。馬上來到鎮上郭書記家詢問。
郭魁接待劉民。
“郭書記,你怎麼安排的?”
“我安排好了,你每天上午到高中上課學習。下午回到村裡工作。”
“行,我同意。”
“走吧,我帶你去報到。”
郭魁帶上劉民來到高中學校,見到校長。
郭魁向校長介紹了劉民。
校長特彆高興,馬上安排劉民住下。
校長給劉民安排了宿舍,還安排他到食堂吃飯。
接著,安排劉民見了老師們。
劉民大喜,馬上請校長吃飯。
校長開心的來赴宴。
劉民就在學校門口一家餐館宴請校長。
校長感覺奇怪,看劉民模樣,年齡歲數不小了。
為何來上學。
校長想了解劉民。
劉民老老實實說了自己的身份。
校長大驚道;“劉民,你都是村長了,還來上學?”
‘不行,我必須上學,沒有學問我吃大虧了?’
“你吃什麼大虧了?”
‘上次上級提拔乾部,本來村裡副支書該是我的,可是,我沒有文化,上級派來一位擁有高中文化水平的副支書,你說我可惜嗎?’
校長大驚道;“是有點可惜。看來擁有文化多麼重要。”
“是嗎,我要學習嗎?”
“你準備如何學習?”
“校長,你安排。”
“我看你主要學習語文,數學,政治吧,可以嗎?”
“可以,我聽你安排。”
‘你就在高三上課吧,我直接發給你高一,高二,高三的課本,你可以到高一,高二,高三去聽課。重點在高三,期末參加考試,拿到高三文憑就可以了。’
‘行!謝謝校長。’
“郭司機安排了,就讓李上早上,中午的課,我還納悶呢,為何就讓你上早上,中午的課,現在我明白了,你是村乾部,公社重點培養對象,孩子,你好好學習,前途無量呀。”
‘啊——是嗎,我是重點培養對象嗎?’
“對,你是重點培養對象。”
劉民開心而笑。
接著,劉民到高三課堂聽課。
一位中年老師在講語文課。
講的是現代作家的一篇散文。
劉民聚精會神的聽。
老師講得很精彩。
劉民居然全部記住了老師的講說的內容。
劉民心裡很高興。
最後,老師請有些同學站立起來身體回答老師的問題。
一些同學竟然講不出來。
劉民聽後心裡著急,怎麼記不住。
老師講的這片文章的要點,精華,劉民都記住了。
這時,劉民舉手問道;“老師,我可以回答你的問題嗎?”
老師大驚,瞪劉民一眼,這位老師知道劉民是插班生,他知道了劉民的事情,是郭書記安排來的。
老師瞧不起劉民。
但是,劉民舉手問了,
他隻好同意。
劉民起身嘴巴特彆利索的把全部內容說了一遍。