在浩渺的大唐疆域之中，四合院並非新鮮事物，其起源遠溯至西周，於魏晉南北朝時期略有雛形，直至明清時達到鼎盛，廣為修建。然而，自唐至元，其演變步伐稍顯緩慢，卻在南方悄然興起。
林邵澤並未繼續與眾人探討建築之秘，轉而對李世民等人言道“爾等此行，難道僅為一睹學院風華？”
程咬金聞聲朗笑“嗬嗬嗬！邵澤賢弟，聽說你這裡傳授的知識非大唐尋常學問，是真有此事？”
林邵澤回應“正是，我所教乃夢中世界所得，有何不妥？莫非諸位欲令子女前來研習？”
聞言，眾人紛紛頷首，表示確有此意。林邵澤見狀，疑問道“爾等心智無礙乎？何以要令子嗣學習此類知識？他們需用得上麼？難道不怕那些研讀四書五經、孔門子弟指責你們離經叛道，教習無用雜學，耽誤子弟前程？”
李世民卻不以為然，直聲道“我看誰敢放肆，賢弟你所授絕非雜學，雜學豈能比肩此等造化天地的秘法，怎能使人翱翔九天，又如何能在片刻間跨越千裡？”
此時，程咬金插言“賢弟，那群道士頂多斥責他們，怎敢對咱老程和尉遲老弟出言不遜，否則定叫他們知曉何為道理。”
尉遲恭附議“沒錯，我等乃武人，兒郎習此無妨，他們不會多言。”
林邵澤聽罷，答道“處默、處亮、寶林來此，朝中之人自不會置喙，但長孫衝、房遺愛、杜荷等人，便難以預料了。”
“老李，此事與你關聯不大吧？如今長安城中，隻剩李佑和李愔二人，你莫非還打算將他們送來？”
李世民笑應“賢弟，有何不可？留他們在長安興風作浪，不如交由你教導，以正其道。”
林邵澤聞言，麵色微慍，道“難不成你們視我之地為育靈之所，將稚子悉數送來？”
眾人聞之，皆放聲大笑。
房玄齡朗聲道“哈！邵澤，你此言甚是貼切，你的領地豈非一所育靈殿？你看，封地內的凡俗子嗣皆在此接受你的庇護與教誨。”
林邵澤聽罷，一時竟啞口無言。房玄齡所言，確如育靈殿一般無二。
於是，林邵澤語氣不善地回應“若要送孩童前來也可，但每人需付十枚靈石作為束修，否則恕不接納。”
李世民等人連忙應聲道“悉聽尊便，十枚靈石便十枚，這學堂何時開課？”
林邵澤答曰“九月朔日啟程，至十二月廿日終結，此為一季。下季則從二月朔日至六月廿日。”
眾人聞言點頭，示意無異議。李世民繼而問道“賢弟，他們需修習多久？”
林邵澤回答“常理而言，需九年時光。若你們提前結束修習，我也無妨。畢竟，多教一個或是教導群體，於我並無差異。”
一行人歸至林府，林邵澤對李世民言道
“屆時請遣精通靈醫者前來授課，一二人或三人皆可。有意在此授業的學者也可來此，但須先習得我傳授的學識。尚有兩個月光陰，我可以指點一二。”
“隻是，隻懂四書五經之人，恕難勝任。我需的是對萬象學識抱有興趣之人，如此才能跟上我的教學節奏。”
李世民聞言，眼中閃爍光芒，道
“此言當真，對萬象學識有興趣者，皆可在你這裡成為靈文導師？”
林邵澤答“自是真言。若他們能在兩月之內領悟一年學識，我便省卻許多煩憂，無需親自教習孩童了。”
李世民聽罷，建議道“那我便派遣十餘名熱愛萬象學識者來你處擔任靈文導師如何？”
“待你悉心教導之後，你也可鬆一口氣，騰出時間處理其他事務。隻是，那些皇族子弟和公侯之子，恐怕還需你親自教導，以免這些靈文導師鎮壓不住他們。”
林邵澤聽後深以為然，尋常導師確無法駕馭這些貴胄子弟，而他則不然。即使他懲戒了這些皇族和貴族的後代，他們也無處申訴，更不敢向父母透露，以免引來更為嚴厲的懲罰
於是，他開口道“如此便罷了，你遣十位弟子前來，我傳授他們修真基礎，文字與算術這兩門，兩個月內領悟應當無礙，畢竟隻是入門啟蒙。至於天理與德行，天理或許需時稍長，德行一途，你們也可自行教導。”
“這些修真典籍你們都已閱覽，文字與德行之理，你們大抵也能理解。”
在場眾人聞言，那些研讀過他編纂典籍的紛紛點頭，表示所言不虛。
李淵適時接口“邵澤，不如這個二代弟子的班級，就由咱倆共同教導吧。況且，他們不必涉獵丹醫之道，隻需專注於文字、算術、天理與德行即可。老夫我早已通曉這些，就連你的二階修為之理，我也儘在掌握，教導他們自是不在話下。”林邵澤聞言，才想起還有李淵這位高人，這一年裡，李淵早已將一二級的修真知識悉數學會，畢竟每日相伴，書卷不離手，有疑惑便向他請教，確已融會貫通。
於是他對李淵回應“好，前輩，那我們就共同教導這個二代班級。課程設置仍以文字與算術為核心，天理與德行作為輔助課程。”
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李淵聽罷，微微頷首，表示同意。
於是，開學前的安排就此敲定。兩個月後，長安的二代弟子中，將有一大批踏上修真之路。
李世民等人在林府享用過午膳後，便返回了長安。
午後，林邵澤詢問管家林忠“忠叔，之前定製的修真課桌椅及食堂用具都製作完畢了嗎？”