規則補全計劃！
如果人的一生隻是一場夢的話，那麼我的身體一定是久久的沉浸在毒藥的美幻之中而無法自拔了吧？
哪怕意識清醒著，哪怕知道了一切的真相，我似乎也無法醒來。
在生與死之間徘徊
來來回回就像中了毒癮
我開始試圖打破這絕望的真實
內心的真實與現實的荒誕
矛盾的存在
永恒的存在
不動聲色之間
我糾結於內心對自由的渴望
而與時令成反差的
殘酷現實
－－－－某劉自語
問學生上課為什麼睡覺？
答飯後立即上課，教室空氣流通差，學生自身感覺疲憊……這些都能作為睡覺的理由（借口）。
問以上都是偶然性因素導致學生睡覺，那麼一個學生無論什麼課程什麼情況都會想在課堂上睡覺又是什麼原因呢？
答1在聽課時，我們做的第一件事情是停止思考任何其他的事情，然後開始聽課，接著去理解分析課程的內容。
如果我們能夠準確成功的完成，我們就會聚精會神的聽講。但是如果我們在第二和三環節停下來，我們就會開始睡覺。
答2如果課程內容很無聊，
無論是因為課題本身還是講課方式，
你的大腦會很快進入空白狀態。可能你依舊在聽講師說話，但是你的大腦已經停止運行。
答3可能很難去承認導致學生不能跟上課程是因為知識點太難，大腦難以接受……
而劉暢回答道以上都是屁話，學生長期上課睡覺的原因隻有一個。
習慣了。
是的，習慣了。
如果你習慣性的長期在某一個時間點睡覺，那麼就算你事實上精神很好，也依舊會感到疲憊想睡覺。
“所以說，我之所以會睡著，跟我真心沒有多少直接原因對不對？係統。”
劉暢一邊跟憤怒的係統解釋，一邊擦了擦被臉頰的留下的鮮血，心有餘悸的看了看蟻巢牆壁上的孔洞。
這是係統高速射出的粉筆頭造成的效果，直接貫穿了硬度超過鋼鐵的三十厘米厚的牆壁。
如果這一下真的命中了，劉暢毫不懷疑自己一定會被爆頭的。
也幸好，他頭上的那個身高不足十五厘米的小東西在千鈞一發之際硬生生把他拽了起來，這才避免了悲劇的發生。
雖然說被揪著頭發硬拽起來挺疼的就是了。
揉了揉頭發，劉暢又跟係統爭辯了幾句，最後垂頭喪氣的坐了下來。
“靠！這是什麼破理由！”劉暢先是給頭上的小東西一個感激的眼神，隨後有些不滿的嘟囔了幾句。
很顯然，係統那你一定不會出事的，因為你一定不會出事的的不合理解釋是不能讓劉暢滿意的。
“哈哈！劉暢你這還真是習慣成自然的日常睡眠啊！不過也不能怪你，誰叫你還要管小孩呢！”背後的顧白幸災樂禍的說道。
“靠！你大爺的，這明明是你的孩子好不好？”在心裡狠狠地吐槽了幾句，沒有勇氣麵對顧白黑化的劉暢隻能選擇沉默。
“哥哥，沒事吧？”這是小靜對劉暢關心的言語。
“沒事。快去複習功課吧！”劉暢搖了搖頭，表示沒關係。
“嗚！￥…………a）（）……a……a（）a……aa”
某個小東西似乎是想要跟劉暢說些什麼，但沒人聽得懂。
“好了好了，謝謝了。”劉暢向小東西感謝道。