第42章 練字,修身養性,練功,強身健體_八零年代:靠著習武逆天改命_思兔 
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第42章 練字,修身養性,練功,強身健體(1 / 2)

八零年代靠著習武逆天改命!

吃完晚飯的孫賊,又一次的從奶奶手裡搶過了洗碗的工作,

婆孫兩人坐在院子裡麵,孫賊告訴了奶奶明天開始的學習計劃。

“婆,我明天早上開始就要跟著老校長去學寫字了。”

奶奶有些詫異的看著孫賊,

“學寫字?”

孫賊點點頭,

“嗯,老校長覺得我學學毛筆字,對我的字有好處,現在我寫的字太難看了,老校長看不下去。”

孫賊有些自嘲,但是也是真實的,他現在的字寫的真不咋地。

奶奶這才明白了過來,連忙點頭,

“嗯去學,好好學,以後字學好了當個先生也可以的”

奶奶沒有什麼文化,隻知道學文化學好了,就可以當教書先生了。

“婆,學好文化了,能乾的事情就多的很了,不一定要當先生的。”

孫賊嘗試著向奶奶解釋著,

“嗯嗯,以後我老孫家也能出個文化人,”

奶奶在一邊看著天上的星星,也是一臉的感歎。

孫賊抬頭,看著那些一閃一閃的星星,沒有再解釋了。

奶奶這樣認為挺好的,在她老人家的心裡,隻要覺得好,那就行了。

坐了一會,奶奶畢竟年紀大了,就帶著孫賊回屋睡覺了。

第二天開始,孫賊就每天早上吃過飯以後,來到了老校長家裡,

老校長已經精神奕奕的在院子裡麵擺開了架勢,紙筆已經放好了,自己在打掃著院子裡麵的衛生。

“校長,我來了。”

吆喝著就進了大門,孫賊連忙放下書包,就要上前幫老校長打掃衛生。

“彆搶,去站桌子那去練字,紙筆我已經給你準備好了,照著上麵擺著的字帖開始練習,有什麼不會的了問我。”

老校長製止了孫賊的動作,讓孫賊去桌子那裡開始練習,

孫賊來到了桌前,先開始靜心,他前幾天練鋼筆字的時候就發現,他靜心凝氣的狀態下,練字的效果會更好一些。

站了快快一分鐘了,孫賊才拿起了毛筆,看了一眼桌子前麵的字帖,說是字帖,其實也就是老校長以前寫的一些練筆之作,不過寫作的極為工整。

孫賊開始慢慢的下筆,在一邊的老校長又一次的感受到了孫賊身上那種狀態,雖然沒有第一次那麼明顯,但是,現在的他身上的那種精氣神遠超於一般人,

那種狀態老校長也隻在以前的某個文化交流會上見過,是一個大文豪在下筆的那一刹那間,仿佛全身的精氣神都凝於筆下,下筆有神,明明是毛筆,但是他的筆鋒能入木三分。

看著孫賊在身上的那股勁,老校長仿佛看到了他年輕時候見到過的那個位大文豪,往事也不由在腦海中回想。

當老校長回神的時候,孫賊已經寫滿了一張草紙,準備換上第二張草紙了,

“小孫兒。”

老校長叫停了孫賊,看到孫賊回頭看他,老校長又好像想到了什麼,

“沒事,你繼續寫,等你寫完了再說。”

老校長咽下了到嘴邊的話語,讓孫賊繼續練字。

放下手中的工具,老校長拿著一本書,走到了孫賊身後,看著孫賊下筆的動作,

“下筆時,要注意,勁在於手腕,筆走龍蛇,手腕上的勁一定要用巧勁,這關係到你寫字的銜接,”

在後麵出聲提醒孫賊注意寫字的手法,又出聲道

“練毛筆字,主要是修身養性,在你寫出那一筆一劃的時候,你的全身注意力都凝聚在筆上,當你靜下心來,寫出的字和匆匆忙忙完成的字是有天壤之彆的,”

把手上的書在另外一個手中敲了一下,然後,繼續說道

“你的天賦很高,但是你起步晚了,一般讀書認字,最好就在於三四歲起步,四五歲開始練字,你十歲才開始讀書習字,雖然天賦很好,但是你的基礎的確是不牢固的,比如你看的書太少,你理解的事物也就少,你寫字晚,你的書法更沒有影,”

“現在的你,隻能說是才剛剛學會了識字,寫字,和書法是沒有任何關聯的,你馬上就要去鎮裡讀書了,我希望你在這一個月的時間裡麵,對自己要求嚴格一些,多練字,不管是毛筆字還是鋼筆字,我希望你全身心的投入,不求超越其他打好基礎的人,隻求你補足自身的不足。”

其實,有一點,老校長是說了謊的,那就是雖然孫賊讀書晚了,但是孫賊已經優於同校的所有孩子,提前完成了其他孩子需要五年才能完成的小學課程,滿打滿算,孫賊隻用了一年就完成了。

但是為了不浪費孫賊的天賦,老校長隱瞞了孫賊的優點,隻說他的缺點和不足。

孫賊聽著老校長的話,沒有反駁,手裡寫字的動作也沒有停下,隻是點頭回應了校長,表示他聽到了校長的話語,也同意校長的說法。

他自己學的雖然快,但是他的確上學晚,而且也上學時間短。

學習快,是他的優點,但是上學時間太短也是他的缺點,他沒有足夠的知識來豐富他的學識。

一心二用的孫賊手裡的字沒有停下,但是腦子裡麵卻在想著如何才能補充自己的不足,來增加自己的知識。

老校長走了半個圈,又回到了他的身後,看到這一張紙上麵的字和第一張上麵的字就已經有了明顯的進步,他還是很吃驚的,孫賊的進步真的是眼睛看的見的。

如果說孫賊的第一張紙有了他的一兩分的功底,那麼第二張上麵的字就已經學會了他的兩三分功底了。

“這樣的天賦真的是太驚人了,”

老校長在孫賊的背後看著孫賊寫下了第三張紙的時候,嘴巴已經張開了,第三張字,又進步了。

幸好是在孫賊背後,要不然老校長經常的嘴巴都張開了,有損師威。

在第三張紙寫完的時候,老校長終於合上了自己的嘴巴,在桌子上麵把孫賊寫的字一一排列的出來。他想看看孫賊能進步到哪一步。

終於,孫賊寫完了四張紙,精氣神有些虛了,在他凝氣寫字的時候,竟然要比他凝氣跑步還要費神。



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