心靈學者！
“點擊播放，展示靈能波動。選擇該靈能波動的名稱。”
在這句話下，出現了四個選項。
蘇曉看著水晶屏幕。
他隨手一點，剛感應了一下，便選出了答案，再點擊確認，分數就加了一分。
這個比他在靈光學習中心見到的要簡單很多。
都是常見的靈能不說，選項之間，靠著異像種類不同都能排除兩個，還有兩個才需要選擇。
關鍵是，還能反複點播放，反複感受靈能波動。
“這也太簡單了吧？”蘇曉想道。
毫無挑戰性。
蘇曉靠著三尺神明，看著其他屏幕。
首先是靈能理論知識與神秘學知識。
也都是選擇題，四個選項四選一
1寒冬秘境的‘冬鬼’對下列那種攻擊沒有超自然抗性？
a黑曜石武器，b生命力汲取，c火焰類異能，d名劍
蘇曉看了看。
這沒難度啊。
黑曜石武器對付的是“異鬼”不是“冬鬼”，生命力汲取它基本免疫，火焰類異能也是，彆以為帶冬的就怕火，隻有聖賢級的靈器“名劍”，冬鬼沒有超自然抗性。
他果斷選了d，又多了一分。
自然科學那道題比較有意思
1某顆恒星從地球上看，發出的是紅光，一深空飛船朝它飛去，飛船上的宇航員觀察出恒星發出藍關，請問下列那個速度有可能是飛船相對於地球的速度？
在問題下麵，列出了四個差距不小的速度值。
“咦，這有意思。”蘇曉想著“光的顏色變換本質上是光的波長發生了轉變，這是由於深空飛船朝著恒星飛去時，出現了多普勒效應……”
“紅光的波長範圍是640到780，藍光是470到505……”
“……根據四維波矢量的變換關係導出狹義相對論下的多普勒效應公式，代入計算可得……”
蘇曉選了b選項。
又答對了。
蘇曉已經積了三分了。
“這不單單考驗知識啊，還在考驗記憶力，計算能力……”蘇曉想著“有些意思，如果我沒學過《世界心》的天部一篇，這道題還真難，我大學期間隻在大一學過基本的大學物理，基本還給老師那種……”
蘇曉在做這題的同時，也在用三尺神明看著其他屏幕。
人文社科的屏幕上，題目比較簡單，考驗的是單純的知識麵
1下列選項中，那一項不屬於“模因”？
a水，b水是有毒的，c水是無毒的，d無汙染的水是無毒的
“模因是文化的基本單位，通過模仿的方式在人與人之間傳遞。”蘇曉想著“而水是一個單純的概念，關於水的詳細敘述，才是模因。”
“緊急事態中所謂的‘模因汙染’，本質是一種在人與人之間超自然傳遞的認知汙染，一個人認為水是有毒的，很快，和他接觸到的人，也會認為水是有毒的，這就是模因汙染……”
蘇曉選了a，又答對了。
拿到了4分。
除開水晶屏幕，每個屏幕上都有分數排名。
蘇曉看了看，目前的排名是
盧菲特6分
鄭宇坤5分
蘇曉4分
日向一輝4分