身穿國公府，手忙腳亂來保命！
喬小希思量，丁可雲丁可憐，這兩丫頭，姐穿過來的這十幾個小時。
真像貼在姐身上的狗皮膏藥，算是生死與共，可以信任。
剩下的，就是還有一個青樓老娘！
這三個，是姐必須保護的，其它，都是浮雲！
國公府娶一個死一個，死一個賠一個。
這是喬小希的死地，姐必須離開！
喬小希揮揮手，
丁可憐丁可雲，才敢起身。
喬小希屏氣凝心，姐這是身穿。
那麼，那個真正的喬小希，哪裡去了？
腦子裡忽然響起一個聲音，
霸姐喬小希，我是來自3030年的阿希。
這是我們期中考試的試題，遊戲穿古。
姐您千萬要活。
我已經交換九十九個曆史人物，都已經死翹翹了！
喬小希你若玩死，我必掛科，請您千萬彆死。
求求您了！
喬小希懵逼！
3030年的後人，拿姐當古人玩！
像是讀懂喬小希的心術。
那個聲音又響起。
我們3030年，已經完全智能化，物質生活已經達到了各取所需。
人類生存的目的，就是智力不能退化。
教育規劃，以遊戲刺激大腦發育。
課程安排是從低階遊戲玩到高階遊戲。
我現在讀大學了，所有課程，是遊戲怎麼玩得嗨！！
期中期末考試，都以遊戲怎麼玩得不被k掉。
我這考題，是遊戲古人，有一百次機會互換古人，讓必死的人，活下去。
換了九十九個二十一世紀的人過去，沒有改變死亡，還把自己玩完了！
喬小希你要爭氣，你死了我就掛科了！
阿希哭唧唧的說。
喬小希聽得羨慕不已，姐2030年的喬小希，讀書是為了跨越階層，能有更好的物質生活和精神生活。
人家3030年的阿希，讀書不是為了生活，而是玩遊戲，玩的越嗨，成就越高。
真是曆史比曆史，氣死當事人。