張子言和謝文昌，帶頭喝彩:“好好好，李娘子說得好，文武雙修。”
有先生好奇:“李娘子，何為體育課。”
喬小希笑兮兮地解釋:“就是體能教育課，其實身體比讀書更重要，有個健康的身體，才能更好地讀書，反過來，書讀得再好，身體不好，玩完了！”
謝文昌奇怪:“姐姐，何謂玩玩？”
“就是完了的意思呀！你想想，三天兩頭病歪歪，誰找你做官？”喬小希笑兮兮地說。
李天佑開心地跳起來:“娘親做孩兒先生了，真好！”
學院開新課，還請了女先生。
喬小希正式向學子們教學太極拳。
早晨，在院子裡開課，連先生的家屬們都來了。
清晨的廣場裡，陽光透過樹葉的縫隙灑在地麵上。
傳來喬小希清脆的口令聲，喬小希的聲音清脆悅耳，每一個字都如同潺潺流水般自然流淌，輕柔而婉轉，讓人陶醉其中。
一群身穿白色寬鬆衣服的學子，隨著一聲“起勢”，眾人緩緩抬手，仿佛與大自然融為一體。
“野馬分鬃”，身體如駿馬奔騰，舒展而有力。
“白鶴亮翅”，雙手如翅膀般展開，動作優雅大方。
“摟膝拗步”，步伐穩健，轉動腰胯，氣息流轉。
“手揮琵琶”，身姿婉轉，如泣如訴。
“倒卷肱”，勁力連綿，如波濤洶湧。
“攬雀尾”，圓轉自如，形似雀兒振翅。“單鞭”，一手探出，如鞭揮舞，氣勢磅礴。
“雲手”，雙手如雲般飄逸，變幻無窮。“高探馬”，身形高挑，目光如炬。
“右蹬腳”，一腳飛起，如蛟龍出海。
“雙峰貫耳”，雙拳出擊，呼呼生風。“轉身搬攔捶”，靈活轉身，拳勢威猛。
“如封似閉”，開合之間，蘊含玄機。
最後，“收勢”，眾人緩緩放下雙手，氣定神閒，仿佛進入了一個寧靜的世界。
太極拳的節奏，與心跳融為一體，讓學子們感受到了一種，與自然相通的和諧。
在這一刻，他們沉浸在內心的寧靜與平和之中。
感受到身體與心靈的和諧統一。
這是室外公開課，想學的都可以跟著練。
半年後，太極拳成為山陽縣的新寵。
喬小希也成了山陽縣的傳奇！