果然如縈芯所料想，外圓內方的全塘找同樣一心忠國的鄭參作幫手，就是選了不改九品中正製，而是從嚴改革察舉製這條滿是荊棘的路。
他交於縈芯手的這些紙張上，並非是出自同一人之手的小會記錄，而是包括全塘自己在內，四個與會人自己寫的一條條改製建議！
嚴改察舉製不止會與丞相駱洙濱及其身後的吳地派作對，更是會與大吳境內所有的既得利益者作對！
這些文字雖然沒有落款，可字跡已經是鐵證。一旦事敗後為對手所得，就是現如今的“刑不上大夫、非造反不取命”的遊戲規則不崩壞，四人也都是去職還鄉、永不錄用的結果。
這些文稿說是給全塘的投名狀也不為過！
鄭參和徐蛻璋與全塘應該不太熟悉才是，縈芯更是不清楚華耘為什麼會被全塘召入麾下。但看三份洋洋灑灑全是直切要害，甚至與全塘多處相通的提議就知道，他們早就覺得大吳官製弊病叢生了。
這是自縈芯來都城親見的，顧氏那一腔武將熱血後，文臣的碧血！
可是武將熱血已被心中隻有取舍的孫瑾澆滅，這一份重逾千金文臣的丹心，老而不死的孫瑾難道就能捧得住麼！
“師父……這些，陛下能接受。太上皇……”是絕沒有這個魄力的！
縈芯不能太直白，所以有些詞窮。
前路之難，全塘比小弟子還清楚。他悠然的搖著麈尾，“直取不得，那就曲求。”
縈芯點點頭，這方麵全塘應該比她老辣，便放下許多顧慮，繼續看手稿。
她也沒入過官場，頂多有點前世看政界新聞標題留下的底子，再根據兩世為人積攢的世故，用另外一張紙上寫下自己的見解
第一條就是推動此事的必須徐徐為之，不能操之過急。當下的要務應該是先選一批誌同道合的人，然後儘快去蕪存菁，增加己方實力。
寫了幾句，縈芯又嫌自己詞不達意，順手揉爛後還是用嘴說了白話“師父想必也有持久戰的預想，不知對竭儘全力保持內部核心純潔的必要性，是否有所考量？”
核心人員心思不純，分崩離析和功虧一簣都是必然。
全塘一笑“自然。自來有內為因，才有行之果，因果相循。”
至於包裹純潔核心的外部不太純潔的人員，是利誘還是其他方法聚攏，縈芯不過政治新手，也就不多說了。
“這些徒兒看來，都是正切要害。隻是師父，以徒兒愚見，既然是從嚴改製，能不能彆還隻罰銅？這些錢罰多少，自然有既得利益的官員給犯官補多少，最後還不是得刮地皮彌補他們自己的‘損失’。一切損失最終還是百姓承擔！”
全塘看著小弟子認真的神色，目光溫潤的道“三代不得入仕於世家來說也隻比夷三族強一線。世家大族枝枝蔓蔓，一人犯罪闔族在職和子弟都受累，刑罰太過。”
縈芯細想也是，如今不比她前世，不從政也有彆的前途可奔。
此時的世家大族隻有兩條出路，做官和造反。沒搶上這兩條路的世家淪落為魚肉，也就是一兩代的事兒。要真把官製定的太過嚴苛，就是逼著他們抱團造反了。
見小弟子端著的坐姿隨著思緒越深越堆下去，全塘垂眸喝了口茶，再抬眼看去時，小弟子沉思時冷肅的麵容讓他無端心寒。
既然重罰不可行，那麼不如先誘之以利，再因勢利導。
縈芯無意識的看著空置的對席，腦海裡全是冰冷的取舍和算計，直想了一炷香的功夫，她才將清冽的兩眼轉向全塘“師父，這條路最大的阻礙，就是反對的人太多了。我們應該化這些阻力為我們的助力。”
全塘沒打斷，等她略微整理思路後繼續說“他們阻礙我們，是因為會失去權與利。但是，這些權與利就在那裡，他們拿了，彆人就拿不到了。或者本該拿到很多的人，拿的少了。我們現在應該讓這些人拿到權利，從而打破我們多麵對敵的局麵。”
這是縈芯的想法最根本的原理，落到實際操作上就是“我們不如跟丞相虛以委蛇一翻，先把觀政一策落地。現在做官的路數是從文士到待補，然後才能做官。隻小小的費縣如今每三年就得給一堆人待補名額，多少士子一輩子止步於待補，近四百個縣的待補加起來，幾萬人也有了，肯定不能一下子都讓他們來都城觀政。那麼，如何選擇他們的權力，我們必須拿到手！或者是陛下必須拿到手！”
“那要如何篩選這些待補呢？”全塘攆著須尾問。
“考試！就讓他在各縣考。考題也不是什麼四書五經，各縣不是都有縣誌麼？讓陛下隨機抽取十幾、二十個年份隨機送於各州各縣，讓他們自選該年份縣誌上的某件政事，並針對這件事寫一份議論文。
比如某年某地發生大案，那麼這個案子所觸犯律法是哪條，應該如何審判，當年在職的官員處置是否合法合規，或者換成考生本人是否有更完美的處置，做此處置時法律與倫理如何取舍，如何教化治下百姓不再觸犯。
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當然，有不熟悉律法的，自然可以選自己擅長的其他記錄。比如廣固沫水總泛，縣誌記錄應該不少，那麼擅長水利的可以寫如何興修水利以杜絕水災，擅長安民的可以寫水災後如何安置流離失所的災民。諸如此類等等……
也不怕他們雇人代為作答，或者串聯答案。一開始我們要的也不一定非是真能人，而是知道應該怎麼治下或者手下真有治世能人的待補。
他們的答卷也不用各地審閱，全送到都城來，讓選曹司他們隨機抽取閱卷。
一年觀政後，這些待補自然能者留，平者讓，庸者下！
而選曹司每個閱卷官選出的待補有多少能通過觀政畢業考試，納入考評。到時候被作弊待補坑了前程的閱卷官合適的話也能當槍使。
等這第一批能者上位換下那些罪官和庸官，可以聯合各地監察從事、察事司，與郡守、州牧三方一起逐年收緊每年考評。從而確保他們不能履職就鬆懈的同時，還能加快篩除紙上談兵之輩。”
說著，縈芯看向全塘的眼神又因思考渙散了幾分，也無情了幾分，“等到真正有能力的人占據朝中和地方官的一定比例時，估麼著這麼多年積攢下來的待補已經淘換一遍了。也不用把淘汰下來的徹底屏除在外，讓他們每年都可以跟著新待補一起考，有這個蘿卜吊著，他們會安分許多。而士子們明白了朝中考什麼，他們自然要學什麼，待補的質量就會逐年上升。
那時候，師父就可以這個月幾條，下半年幾條的嚴改察舉製了。”
縈芯說完，眼神瞬間聚焦在全塘注視著自己的兩眸上“師父覺得這個過程如何？有可行性嗎？”
全塘並不知道什麼叫溫水煮青蛙，更不知道什麼以時間換空間，但是他明白小徒弟這樣一分一分緩慢收緊的辦法最容易成事。
哪怕他們的對手也不全是短視之輩，估計也很難看清縈芯從下至上，步步緊縮的目的，是讓所有待補因為有了新的、看起來更易得的進發方向，從而內卷起來。