接受(2023.6.19)_梁寒郡的日記書_思兔 
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接受(2023.6.19)(1 / 1)

我不得不接受現實。

即便,我無論如何也不願意接受,我也必須通通接受。

當我思考宏觀的問題時,微觀的痛苦消失了。

我意識到,宏觀與微觀是一樣的。應該是同一種事物的不同表現形式。

當我用最理智的思維思考問題時,我都覺得自己冷血。可是若不這樣,我覺得自己太傻。非思考不可嗎?

一般我為了自己舒服,會把認為是錯的事情逐步劃分到對的裡麵,以減少自己的思考量,可是錯的終究是錯的。

如唱歌一樣,不夠積極,就達不到想要的效果。

在膨脹與自責之間,反複推敲。

我一直認為,有幾個深度思考問題的人在身邊很好,因為這使我不至於太自負。

說點正經的吧。

我們為什麼要發明符號語言。它們的本質是一種語言,是與計算機交流的一種中間語言。是把我們實際生活中的句子轉移為一種較為冰冷的語言,所以,這些語言對人來說,並不是那麼的友好。

我們學習它,是為了有一天能看懂,或者熟悉,而不是為了成為機器人,也不是為了獲得那種快速的處理速度。

所以,公式要歸於實際的事物上來。

不過過多的運算是可以提高運算能力的,如果算法給的不好,計算能力也可以彌補一下不足。

想得開一點,不要太數值化。

看得清,看不清,無儘的複雜。

我們研究數學公式,並將其化簡,是為了在處理一些有明顯特征時,大大減少計算次數,獲得又快有準確的數值解。

一般來說,人類對數值解的接受程度要不解析解更高。

也可能不全對,但是遇到了就記錄下來吧。

對一個事物進行切分,首先想它的形狀,如果是好切的就不提了,不好思考的時候,把問題分為同形狀的小塊,或許會對思考有幫助。

不能因為一件事情有用就偏激地積累這樣的事情。嚴格意義上講,不存在絕對無用的事,而另一句話是,物極必反。

我們了解事物,要了解它的邊界在哪裡,若無必要,不越界,之後,在這圈子裡麵尋找自己需要的即可。

不求甚解,悲傷極了。

我讀了一本書,吸收了一些東西。算讀完嗎?

糾結!不要糾結了。因為我並不那這個做什麼,說什麼,彆要求太高。反倒是走走過場更加實事求是。

古老的典籍,無用卻有用。現代的典籍,有用卻無用。不論如何,彆太癡迷,彆太偏安一隅。

當我覺得書裡的內容很難,又不至於太難得時候,我要感謝過去死命啃書的我,讓我覺得至少自己還可以嘗試一下,不至於碰都不敢碰。而我如今再往前邁步,也並不是一點意義沒有,或許在將來,我會因此有足夠的勇氣,更上幾步。

在我無知的時候,我想通過問問題來獲得優越感,在我知一部分的時候,我會較為愧疚地詢問,可隨著我懂得越來越多,我發現問問題應該是人生進步的常態。

三分鐘熱度,常有的事。

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