最起碼，在多眀查看九華城基本信息的時候，他發現自己對九華城的了解真是太匱乏了。
如果給他一個問題請簡介一下九華城，多眀多數會張張嘴，然後歎息一聲。
這一聲歎息，就是他對這個生他、養他、育他的地方不甚了解。
在啟蒙教育中，沒有對九華城的介紹。
那裡有簡單地識字和算術，到了後期則有十個簡單的實驗。
同樣，在強製教育中，也沒有對九華城的介紹。
強製教育分三個部分，體力、龍氣和智力。
其中和一座邊塞城池有關的課程應該有兩個，分彆是《龍族曆史》與《龍界的身份認同教育》。
奈何這兩個課程刪減得太厲害了。
《龍族曆史》將地方誌卷全部刪除，那裡麵就有九華城的一些介紹，包括曆史上發生的幾次重大戰役。
在比較古老的版本中，《龍界的身份認同教育》並不是上來就直接甩出“神龍界”的概念。
而是從每條龍族生活的城市，然後是州，接著是窗，最後才是神龍界，這般一步一步建立身份認同。
因為這種建立身份認同的方式容易建立區域對立，故而廢棄。
強製教育內容中沒有涉及，難道在拓展知識中也沒有麼？
沒錯，拓展知識部分以高職教育的入門知識為主，這裡麵也不會涉及到九華城的介紹。
多眀以善惟的身份拜入算神門，接受過一段時間強製教育，完成畢業大考。
能從師門這裡獲得九華城的相關信息麼？
答案是否定的。
此時的多眀，類似於從強製教育畢業，進入了州育院，專業學習高職。
高職學習強度多高，堪比國內高中、外國大學。
多眀有那麼多課程要學習，上雲門主一對一的專業輔導。
可這過程中，上雲算師又不是全職教師，她還有其他許多事情要忙碌。
她哪有什麼時間，去教授多眀這些和龍算師職業課程無關的知識哦。
而且，在上雲算師看來，這些基礎知識，還是多眀在見世麵的過程中，自己學進腦子裡最為穩妥。
抱著一顆好奇心，帶著懷疑的態度，尋找自我的生存之道。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
多眀在龍生的前兩世，去過的地方不多也不少，比絕大多數的普通虯龍要多。
他在三級小陣中生活過，在算神門中生活過，現在，又踏足九華城一號小堡。
以上的經曆都無法讓他回答“簡介一下九華城”這個問題。
因為他不知道該從何處說起，也不知道該從何處結束。
然而，這個問題，多眀點開服務終端，答案就顯示在他麵前，印入他的眼簾之中。
九華城簡介按鍵下，有十項，分彆是曆史沿革、管理體係、地理環境、地理地貌、氣候水文、自然資源、龍族數量和主要龍族。
多眀點進去，服務終端射出一道光幕，首先出現的是一個簡介視頻。
內容是現任城主思羅芬站在綠幕上，合成到以往錄像的簡單介紹。
多眀沒時間聽一個肚子微微突出的龍族口齒不清地介紹，直接關掉。
點開子項目，進入直接查看文字。
第一項，曆史沿革。
看著文字版的介紹，瞄了一眼頁數，竟然有二十頁。
這哪裡是簡介，分明就是詳細介紹啊。
多眀誤會了，這就是簡介，對一個曆史深厚的城市來說，一個簡介就能做到二三十頁，是很正常的事情。
若是想要詳細了解九華城的曆史，卷帙浩瀚，足夠多眀一生都埋在這些龐雜的信息中了。
多眀可沒時間一直坐在服務終端麵前看這些簡介，他一目十行，快速瀏覽，將其中的重要信息提煉出來。
九華城的建造曆史最早可以追溯到三百萬世之前的混沌時代，那時，其名為西綸。
西綸？為什麼叫西綸？
多眀很快在下麵的介紹中找到了答案。
綸，是當時一種特產，質地柔軟、較粗的絲線。
是製作布料的原材料之一，西綸布，這種早就消失在曆史長河中的布，就是來往西綸必采購的一種當地特產。
因為布匹柔軟、堅韌耐用，也曾暢銷過一段時間。
隨著時代的發展，越來越多的品種布匹出現。
因為更好的性能布匹擠占市場，西綸布就因為生產工藝落後、產量不足而逐步被淘汰。
時至今日，製作西綸布的原材料，已經變成了牧草，成了馴化野獸們的主要口糧。
了解到九華城還有這麼一段曆史，讓多眀有一種難以言明的輪回感九華城的緊身衣又成了其特產。
多眀無奈感歎一聲，繼續翻閱下去。
曆史沿革按照時間發展順序排列，在漫長的時間跨度中，絕大多數時間，都是兩個重要曆史時間中的空白。
那是無數龍族活生生的曆史，而回到簡介中，他們嗷嗷一生竟然換不來一個字的記錄。