我在聯盟學院修破爛！
他的語氣冰冷嚴肅，堵住了所有學生的問題。
觀看直播間的觀眾也被這個老師的氣勢鎮住了。
“感覺這個老師說話很不客氣，他是哪個學院的老師？以後不能把孩子送到那個學校，看他的教學態度也不行啊。”
“蒙路……我靠，居然是蒙路！我認識他，他是我們學校的傳奇人物啊。
他在我們學校學的是機甲製造專業，還沒畢業，好像就被哪個家族的研究所提前邀請錄用了。”
“那他不就是研究所的研究員了？怪不得他說話那麼不客氣。”
“前麵的，這裡是s級機甲製造間，你覺得什麼人能來這裡當指導員？”
……
陸鳳鳴接過機甲製造圖，低頭查看圖紙。
請把以下殘缺的機甲製造圖補全並完成機甲成品製造，需要機甲適用於密城訓練地形。
這確實是一台半成品的a級機甲製造圖，但是陸鳳鳴發現它的構造更加複雜，有部分構造已經很接近s級的機甲。
剩下的空缺部分，就需要學生根據自己的能力補足。
如果學生能力有限，補足的部分可能就要降低製造難度，完全不限製學生的發揮。
“蒙老師，這台機甲給出的部分對精神力的要求太高了。有些構造明明可以省略掉……”
已經有人按捺不住，搶先發言了。
“我說過要知道你們的實操水平，我給出來的難，那你把剩下的難度降低就行。
我提醒下你們，誰這兩天能把機甲造出來，就能繼續待在s級機甲製造間。
造不好機甲，能力不足的學生，那先到a級製造間待著吧。”
蒙路說話很不客氣，他就坐在位置上氣定閒神地看著底下的學生。
眾人啞然，原以為通過考核就可以高枕無憂了。
想不到實踐方麵還會篩選人。
有人立馬起身，往存放材料的地方跑去。
其他人也反應過來，趕緊追上去。
萬一後麵材料不夠用怎麼辦？
是的，蒙老師剛才強調了兩天這個詞，這兩天不把製造圖裡的機甲造出來，就得退回a級機甲製造間。
這麼繁瑣的機甲可能要耗費更多的精神力，精神力恢複時間，補全機甲製造圖也需要時間。
現在就是和時間賽跑。
陸鳳鳴抬頭，看到幾人都擠到那裡。
她並不急著跟眾人擠一塊。
她在思考怎麼把後麵的圖補全，適用於密城訓練地形的機甲。
需要輕型機甲，還是重型機甲呢？
圖紙上留給學生發揮的空間還是很大的。
她低頭觀察機甲製造圖，先抽出一支筆，對著給出的製造圖開始運算。
等人散開後，陸鳳鳴放下手中的筆，才過去材料區擦看。
“哼，一群傻缺，機甲圖都還沒有補全，急著找材料有什麼用呢？”杜豐看著大家都擠到後麵放材料的地方，有些嗤笑道。
“我們和杜大少爺可不一樣，要畫機甲結構圖，也得先確定手中有什麼材料可以用吧？”
孫易坐在杜豐的附近，聽到他的話也不客氣地回複。
孫家也算名門世家，但是也很難像杜家那樣享用眾多材料。
杜豐一愣，才反應過來，這裡不是自己家裡。