眾人聽聽唐逸讓他們修煉，雖然有些懷疑是不是真的有用的，但是現在也下不了線，也不妨試試。於是他們按照腦海裡的煉體法開始嘗試修煉起來。
他們的角色也是根據現實的身體素質生成的，所以修煉起來也有些吃力。但他們也不要求做到完美，有些動作做不到位也不強求，意思一下就行了。漸漸地有人覺得身體變得不再那麼燥熱，心緒也開始平靜下來。
感覺有效果，眾人心中微喜，更加認真的修煉起來。由於他們吃的不算太多，而且那些動物生前實力也弱，蘊含的能量不高，他們一遍還沒練完就已經恢複了正常。然後有人喜道，“可以下線了！”
不久前的提示就已經從“處於原住民的感知範圍無法正常下線”變成了“身體處於異常狀態無法正常下線”，本來以為現在雖然身體恢複正常了，但依然處於對方的感知範圍中，應該也是無法下線才對。想來應該是對方已經有段時間沒將注意力放在他們這邊，自己等人早已不在對方的感知中了，因此係統判定他們可以下線。
唐逸這時候卻提出了一個問，那就是明天早上他們要是見不到人該怎麼辦。
有人說他們見我們一直不出去可能就直接離開了，也有人說不用管那麼多，如果以後再遇見他們就一口咬死我們一直在，看不見我們的原因讓他們自己去想。
大家都是來玩遊戲的，當然是以自己為主，原住民的想法可以在意，但也不一定非要在意。
“所以你們是決定不去他們的部落了？”唐逸這時卻問了另外一個問題。
柳素到，“先不去了吧。如果我們去了他們的部落，那今天這種無法下線的情況可能會更加常見，太不方便了。”
唐逸之前決定去首領的部落也不是馬上就去，至少也得等到周末，畢竟平時還有課，如果總是不能正常下線，說不定就耽誤了上課。
唐逸跟他們說了自己的想法，然後轉身出了山洞，找到了首領的位置，徑直走了過去。
似乎感覺的到有人靠近，本來閉著眼睛的首領睜開了雙眼，見唐逸走過來，也有些意外。
唐逸跟首領說自己這些人習慣了睡懶覺，如果明天他們見自己等人遲遲沒有出來，那自行離去便是，首領表示了解。
然後又向首領詢問了他們部落的位置，表明自己過幾天可能會過去叨擾一番，開玩笑似的說著希望他們到時候不要嫌棄。
首領跟唐逸詳細的說了一下自己部落的位置，然後表示隨時歡迎唐逸等人的到來，最後還說以唐逸的實力這一路上可能會有危險，可以等下次他們來這邊狩獵的時候跟他們一起過去。
唐逸也不能確定自己周末一定就在遊戲，說不準現實中會有什麼預期之外的事情發生，也就沒跟首領約定時間，隻是說如果他們下次狩獵的時候還沒過去的話再說。
說完這些唐逸就回到了山洞，跟同伴們大致說了自己跟首領的談話內容之後眾人就下線了。
自從唐逸開始習武之後現實中的生活就變得十分規律。
上午鐵打不動的六點起床，晚上晚飯過後也是鐵打不動的修煉兩個小時，可能他不是所有學生中進步最大的，但也算得上是最勤奮的那批人之一了，讓老師都對他的勤奮有些側目；其他空閒時間則基本上都是在遊戲裡，遊戲裡的唐逸同樣也是刻苦修行，修煉的時間雖然沒有現實中長，但是進展卻比現實快了不知多少。
而其他人在遊戲的時間就沒唐逸那麼多了。女生中蘇酥，柳素和王曉莉三人每天都會進《山海界》，其他的三個女生本來就不怎麼玩遊戲，在《山海界》的時間是最少的；而男生基本上也是每天都進，不過在法《山海界》待的時間不不太一樣。
遊戲中自從上次遇見過首領一行人之後就再也沒碰見過其他原住民，倒是初生點周圍開始有了動物活動的痕跡，依然沒見到什麼猛獸，更彆說異獸或者是妖了，所以也沒遇到什麼危險。沒有打怪升級，沒有副本秘境，也沒有首通首殺，更沒有什麼排行榜，《山海界》中的遊戲生涯顯得有些平淡甚至無聊，也不知道現在有多少人在玩。
在唐逸在《山海界》中努力修煉的時候，其他人已經將《山海界》當成了一個生存建設類遊戲在玩。要麼跟湖中的魚和蛙鬥智鬥勇，要麼跟叢林中留下痕跡的動物鬥智鬥勇。他們在網上學習了各種陷阱的做法，又根據現有的材料進行改動，其他動物連毛都沒能見到，倒是魚抓了不少。當第一次吃上自己抓又自己烤的魚時，他們笑得像是一群三歲零五千多天的孩子一般，哪怕那烤魚連鹽都沒放，還烤糊了。
規律而又樸實無華的日子就這樣過了兩周，現實世界中，同學們已經學會了完整的樁功，接下來便是學習套路。
樁功九勢，從勢一到勢九，七天就已經學完了，第一天著重教了沒有難度的前三勢，然後過了一遍後六勢，後麵每天詳解後六勢中的一勢，同時還會講解涉及到的經絡竅穴，後麵就是自主練習，老師在一邊監督指導。時間越到後麵同學們的熱情也就越低，還在堅持努力的除了真正熱愛武術的就是已經決定要考武院的。
老師們的指點最開始是一視同仁的，到後來對於已經開始懈怠而且屢教不改顯然已經無心習武的人，雖然偶然會提點幾句，但是關注的重點已經不在他們身上了，而是逐漸集中在那些勤奮願學且堅持不懈的人身上。對於這部分人，不管你學的好還是不好，快還是慢，老師都會給予關注。
都已經上大學了，早就開始知事了，自己做出的選擇就要承擔相應的結果。老師們若是還是一視同仁，那對那些勤奮的人來說才是真正的不公平。
而且武學一道，師父領進門，修行在個人，更彆說現在這些人並沒有敬茶拜師。這些特聘武術導師能做到現在這種程度，已經算是儘心儘責了。
所以說練習樁功這兩周可以說基石在打基礎，也是進行了最初的一次篩選。樁功教完，武術導師會給文化課的導師一份名單，文化課的導師同樣有一份名單給武術導師，其用意，不言而喻。
之後的套路共八十一式，從式一到式八一。不得不說這個武術教材的取名都透露著一股樸實無華，平易近人。
教學模式跟之前一樣，隻是教學內容變了。
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